生活化策略

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浅谈小学语文识字教学生活化策略的有效实施
《考试周刊》2020年第36期51-52,共2页杨炳赐 
识字是学习文化知识的基础,在小学低年级注重培养学生识字兴趣和丰富识字积累,将有助于培养终身学习能力。但现阶段的小学语文识字教学中仍存在着学生识字用字困难,刚学就忘、死记硬背等突出问题。鉴于此,有必要探究有效的识字教学措施...
关键词：小学语文 识字教学 生活化 应用 
运用生活化策略提升初中学生道德与法治学科素养初探被引量：1
《考试周刊》2019年第83期123-124,共2页蔡玉彬 
泉州市教育科研十三五第二批课题《道德与法治学科素养生活化培育策略课例研究》的中期成果
初中道德与法治课程是一门以初中生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程。由此可见,在孩子们的初中学习过程中,道德与法治是一门非常重要的学科,他可以培养学生德育素养,是落实立德树人根本...
关键词：初中 道德与法治 生活化策略 核心素养 
解析小学数学教学的生活化策略
《考试周刊》2019年第61期109-109,共1页周文娟 
将小学数学的教学进行生活化处理,有多重的教学教育价值,既可以提升教学的质量,也可以培养学生的素养——本文对小学数学教学生活化的意义作用进行了简要分析,并对具体的教学实践操作方法进行了研究。
关键词：小学 数学 生活化 教学 
探究高中地理教学生活化策略被引量：1
《考试周刊》2019年第61期156-156,共1页孙兵 
地理作为高考中分数占比最高、教学难度最大的学科之一,是提升高中生综合水平不可或缺的部分。生活中的地理现象作为学生接触最多的知识库,对于高中地理教学质量的提升有着重要的推动作用。在实际教学过程中高中地理教师应有效融入生活...
关键词：高中地理 生活化教学 应用策略 
构建生活化小学数学课堂教学的探讨被引量：2
《考试周刊》2019年第36期95-95,共1页侯言仓 
随着新理念的指导和提出,小学数学在教育体系中,要求教师要积极响应新课改的变化,不断设计形式多样、内容多样有趣、丰富多彩、符合小学生身心发展的课程。对于学生而言,要不断地提升他们的学习积极性,丰富课堂教学内容,进而提高学生的...
关键词：小学数学 课堂教学 生活化策略 
论高中政治教学生活化策略被引量：1
《考试周刊》2019年第31期146-146,共1页康少锋 
高中政治教学不仅要提升学生对于经济、政治、文化、哲学方面的了解和掌握,提高学生的答题技巧和答题能力,还要通过政治教学培养学生形成良好的世界观、人生观和价值观,带给学生正确的情感导向。在高中政治教学过程中,为了使教学活动的...
关键词：高中政治 生活化教学 教学策略 
利用数学日记 促进小学中年级学生数学生活化策略的研究被引量：2
《考试周刊》2018年第89期74-74,共1页蔡舒琴 
数学课程的设置对于小学生的身心发展产生着重要的影响.在新课程的背景下, 小学数学教师要想提高教学水平, 就必须积极转变教学观念, 制定出科学合理的教学设计, 并通过相应的手法, 使教学活动具有一定的生活化特征.因此, 本文主要对数...
关键词：数学日记 小学 数学生活化 研究 
高中化学教学的生活化策略
《考试周刊》2018年第25期161-161,共1页贾建永 
将教学活动与生活相连能够使化学知识更为生动, 使学生的学习兴趣提升, 本文对如何实现高中化学生活化教学进行探究.文章首先概述了高中化学教学生活化的内涵及必要性; 其次分析了高中化学课堂中教学生活化的实施措施, 包括教学内容、 ...
关键词：高中化学 教学生活化 实施措施 
高中生物教学生活化策略的实践研究被引量：3
《考试周刊》2018年第5期157-157,共1页宋鸣芳 
高中生物是一门与实际生活联系紧密的学科。因此,实际教学过程中,教师利用生活化策略进行教学有重要的现实意义。本文先简要分析了高中生物于生活之间的联系,然后结合高中生物教学实际,探讨高中生活教学生活化的具体策略,希望为相关教...
关键词：高中生物 生活化策略 实践 
小学数学课堂生活化策略的研究
《考试周刊》2017年第101期80-81,共2页顾丹 
随着经济不断地发展,人们对教学质量的要求也是越来越高,而处于小学阶段的学生,正是学习各项基础知识的起步阶段,在这个时候的教学也需要更加符合学生的要求,特别是数学这种具备一定抽象能力的学科,对于教师来说存在一定的挑战.采用生...
关键词：小学数学 课堂 生活化 
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