生活化探究

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新课程改革背景下小学数学教学生活化探究
《考试周刊》2019年第81期101-102,共2页邹青 
随着新课程改革的不断深入,课堂教学方法也在不断地与时俱进,小学数学教学更是提出了生活化的教学方式,即将课程知识与生活相结合,借此来提高学生的学习效率。在新课程改革的背景下,对小学生的综合素质以及思维能力要求极高,生活化的教...
关键词：新课程改革 小学数学 教学生活化 
初中地理教学生活化探究
《考试周刊》2019年第70期148-148,共1页罗鑫森 
随着新课标教学改革的不断推进,初中地理教学有了新的教学目标和教学方式,教学越来越注重对于学生能力和学生素养的提升,尤其是学生的创新能力和学生实践探究能力的提升。学生学习知识的目的是在生活中运用这些知识,所以教师的日常教学...
关键词：初中地理 课堂教学 生活化 
小学语文教学生活化探究
《考试周刊》2019年第62期68-68,共1页周淑云 
在小学语文教学中,生活化教学策略得到了广泛的应用.实施小学语文生活化教学,有助于全面提升学生分析问题、解决问题的能力,促进学生全面的、健康的发展.所以,本文从创设生活化教学情境、组织开展实践活动以及全面提升教师生活化教学水...
关键词：小学语文 语文教学 生活化 
小学语文教学生活化探究
《考试周刊》2019年第38期68-68,共1页张忠虎 
小学语文展开生活化的教学活动,能够让学生在生活当中掌握学习语文、应用语文的技能。因而,教师要把生活化的理念融入小学语文教学实践当中,让学生从生活中获得启发,促使学生良好的发展。文中将具体研究小学语文教学生活化的策略。
关键词：小学语文 教学 生活化 
陶行知生活教育思想引领下的初中语文教学生活化探究被引量：2
《考试周刊》2019年第18期32-33,共2页周卫红 
陶行知“生活教育”思想作为陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张,为初中语文教学带来了新的活力和启示。目前的初中语文教学只注重知识的传授,很难丰富学生的生活。本文在陶行知生活教育思想的引领下...
关键词：陶行知 生活教育 初中 语文教学 生活化 
网络时代初中数学教育教学生活化探究被引量：2
《考试周刊》2019年第14期97-97,共1页朱苇 
数学与实际生活联系紧密,新课改背景下,积极实施数学生活化教学,培养学生的数学理念.引导学生主动探究,充分运用数学知识解决生活难题,强化数学生活化教学实践,在此基础上,生活化教学策略得到有效体现.本文主要针对网络时代初中数学教...
关键词：网络时代 初中数学教育 教学生活化 
课改背景下小学数学教学生活化探究
《考试周刊》2018年第69期86-86,共1页严莲华 
小学数学课堂的生活化教学工作的开展有利于学生更懂生活,更加热爱生活,与此同时,又帮助学生拓宽了其数学学习的视野,提升了学生的数学学习兴趣和积极性,使得学生的思维能力得以提高.本文着眼于新课程改革背景下小学数学教学生活化问题...
关键词：新课程改革 小学数学 教学生活化 
初中地理教学生活化探究
《考试周刊》2018年第13期140-141,共2页王周东 
《义务教育地理课程标准》强调：引导学生在生活中发现地理问题,理解其形成的地理背景,提升学生的生活品位,增强学生的生存能力。初中地理教学如何体现“对学生的生活有用,对学生的终生发展有用”。突破课堂知识的局限,把生活和抽象的...
关键词：生活化 地理知识 有效教学 
初中物理课堂教学生活化探究
《考试周刊》2017年第90期158-158,共1页陆宗元 
物理是一门生活实践和理论进行结合的学科,因此教师在进行物理教学的时候,要注重生活化教学模式,提高学生物理生活知识应用能力。教师在进行课堂教学中引入生活化的案例,可以让学生能够更好地理解物理知识,加强学生参与课堂学习的积极性...
关键词：生活化 教学模式 积极性 
小学数学教学生活化探究
《考试周刊》2015年第96期73-73,共1页孔庆辉 赵海辉 
教育既来源于生活又服务于生活，学生学习文化课知识就是为了运用知识解决和改善生活中的问题，促使社会的提高和进步。本文针对小学数学分析数学教学生活化的意义和实现途径。
关键词：小学数学 生活化 教学途径 
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