生活化英语

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生活化英语课堂教学研究
《师道（教研）》2023年第8期156-156,共1页周妙琴 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出:“英语课程内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原则,紧密联系现实生活,体现时代特征,反映社会新发展、科技新成果,聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴。”这就要求小学教师在教...
关键词：课堂教学研究 小学教师 陶行知 英语课程标准 启智 现实生活 理解与运用 义务教育 
生活化英语自主学习模式初探被引量：2
《英语广场（学术研究）》2022年第26期125-129,共5页胡映萍 
英语是小学教育体系的重要组成部分。随着新课程改革的深入和素质教育的推进,各小学在要求英语教师传授基础知识的同时,还要培养学生的学科素养和学科能力,尤其是学生的自主学习意识和能力。基于此,为促进学生良好学习能力的形成,本文...
关键词：小学英语 生活化 自主学习 
利用生活化英语家庭作业促进小学生素养发展
《天津教育》2022年第2期180-182,共3页周锦绵 
2021年泉州市基础教育教学改革专项课题“基于核心素养的小学英语家庭作业设计研究”(立项编号:QJYKT2021-033)的研究成果。
为了提高课堂教学的效果,家庭作业的布置非常重要。通过为学生布置家庭作业提升教学质量,有助于巩固学生的基础知识,促使学生加深对所学知识的印象,继而实现自身学习能力的提高。受课堂教学时间的限制,学生无法熟练运用所学的知识,如果...
关键词：课堂教学时间 有效促进 小学英语教学 素养发展 提升教学质量 家庭作业 小学生 综合素养 
生活化英语家庭作业促小学生素养发展
《读与写（上旬）》2021年第6期135-135,共1页陈登涵 
随着社会的快速发展,小学生的英语家庭作业不再是简简单单的记单词,抄写语法,阅读文章等。英语家庭作业做为一种课堂上听课效率的检测“手段”,能够真切反应学生们对知识点的掌握程度。老师们要积极实施生活化英语家庭作业的措施,在反...
关键词：生活化 家庭作业 素养发展 
探究生活化的小学英语教学
《散文选刊（中旬刊）》2020年第11期45-45,共1页雷芸 
《义务教育英语课程标准》要求“将生活题材引入英语课堂之中”。因此,英语教学要立足于小学生的生活,让英语教学与学习的整个过程充满生活气息,实现生活化教学。生活化英语教学的最大特点就是倡导在生活化的情境中自然地学习英语,因此...
关键词：生活化教学 小学英语教学 英语课程标准 生活题材 义务教育 小学阶段 英语课堂 生活化英语 
课堂上的生活化教学
《小学科学》2020年第10期141-141,共1页李涛 
新时代,我国在世界舞台上发挥着越来越重要的作用,国际化的步伐越来越快,英语作为一门国际通用语言,在各行各业中的作用越来越重要。如何让学生摆脱“会写不会用”的束缚,如何摆脱英语学习脱离生活的问题,成了重要的课题。作为学生接触...
关键词：生活化教学 国际通用语言 小学英语学习 传统教学方式 优势和作用 世界舞台 国际化 生活化英语 
论如何构建生活化英语,提高孩子的英语口语能力
《校园英语》2020年第25期147-148,共2页刘舜娟 
做好幼儿英语教学对于提高幼儿的语言能力,促进幼儿的全面发展起着重要的作用,但是在英语口语教学中也存在着较多问题影响英语教学质量。因此本文就如何在幼儿英语教育中开展生活化教学,提高幼儿的英语口语能力进行了研究。
关键词：幼儿英语 意义 问题 生活化教学 口语 
中职幼师学生生活化英语教学能力的培养
《信息周刊》2020年第3期0339-0339,共1页崔凤玉 刘金芳 王彩霞 
通过观摩学习、汇编校本教材、改善教学、完善评价体系,本文阐述了培养中职幼师学生生活化英语教学能力的具体措施,使中职幼师学生成为兼备专业能力和英语技能的实用性幼师人才。
关键词：中职幼师学生 汇编教材 情境教学 生活化英语教学能力 
生活化英语家庭作业,促进小学生学科素养发展
《英语画刊（高级）》2019年第35期118-118,共1页许娜 
目前的小学英语作业主要分为"听读型"和"书写型"两类。随着时代的发展和科教技术的不断更新,小学英语作业已经呈现出多样化的时代化的特点。教师对学生的引导,不能仅仅停留在记忆和理解的低阶层面,而是要启发学生思考,用新时期的英语题...
关键词：家庭作业 学科素养 思维品质 
如何打造生活化小学英语教学
《中华传奇》2019年第32期0019-0019,共1页刘叠 
英语作为世界范围内使用最广泛的国际通用语言,也是大部分中国人从小学开始就要学习的外语。我国对于英语教学的重视众所周知。而在小学阶段的英语教学也是培养提高学生学习英语的兴趣,打好英语学习基础的关键时期。打造生活化的小学英...
关键词：小学英语 生活化英语 教学 
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