生物高效课堂

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基于情境的高中生物高效课堂的探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0074-0077,共4页王雪芹 
新课程标准中更加强调对于学生核心素养的培养工作,这也对高中阶段的生物教学提出了更高的要求。本文基于情境教学的理念背景,分析高中生物教学当中应用情景教学方式的必要性,借助创设贴合学生认知和实际生活的情境,帮助学生将教学中的...
关键词：情景教学 高中生物 教学策略 
基于生物学科核心素养的高中生物高效课堂教学策略研究
《课堂内外（高中版）》2024年第41期98-100,共3页韩增超 管清新 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“新高考背景下以生物学科核心素养为导向的教学实践研究”(课题编号:2023 C587)研究成果。
在新高考的大背景下,注重生物核心素养的培养可以帮助学生深刻理解生物知识。从基本知识架构上而言,生物更加贴近生活和健康,因为它是从细胞出发,引领学生由微观细胞世界探索至宏观人体奥秘,培养学生以小见大的思维方式。学生可以从生...
关键词：高中生物 核心素养 高效课堂 
PBL教学法在高中生物高效课堂构建中的应用——以“免疫学的应用”为例被引量：1
《高考》2024年第19期143-145,共3页陆陈君 
本研究旨在探讨PBL(问题式教学法)在提升高中生物教学质量方面的应用效果。通过“免疫学的应用”这一主题,本研究分析了PBL教学法在高中生物课堂不同教学环节的应用,并提出了相应的导向性问题,以指导学生进行有效的探索、实践和学习。...
关键词：PBL教学法 高中生物 免疫学的应用 构建高效课堂 
高中生物教学中学生创新思维培养策略
《天津教育》2024年第11期67-69,共3页臧运芳 
在生物教学中,教师除了要让学生学习丰富的理论知识,还要引导学生了解人类是如何认识自然现象,又是如何发现和探索其中的自然规律的,让学生学习生物学家特有的思维方式以及科学探究过程,促使学生成才。而创新思维是人们探索自然现象与...
关键词：高中生物教学 学生成才 科学探究过程 自然规律 培养策略 生物高效课堂 思维品质 创新思维 
探索构建高中生物高效课堂的方法
《故事家（下）》2024年第6期241-243,共3页索朗曲宗 
随着教育改革的不断深化,提高课堂教学效率已成为教育领域的热点问题。高效课堂是指在有限的教学时间内,通过科学的教学方法和手段,实现学生知识、能力与情感态度价值观的全面发展。在高中生物课堂中,由于生物学科具有知识点多、理论性...
关键词：构建高效课堂 情感态度价值观 高中生物课堂 提高课堂教学效率 生物学科 生物高效课堂 教学方法和手段 探索构建 
巧用信息技术,构建初中生物高效课堂
《家长读本》2024年第8期192-194,共3页艾金芬 
生物信息技术在初中生物教学中具有重要意义,能够帮助学生更好地理解生命科学知识,培养其创新能力和信息素养。基于此,接下来本文将讨论如何巧用信息技术构建初中生物高效课堂,提升教学效果,激发学生学习兴趣,培养其综合素质。
关键词：初中生物教学 生物信息技术 生物高效课堂 信息素养 巧用信息技术 提升教学效果 生命科学 创新能力 
浅析如何构建初中生物高效课堂的有效策略
《故事家（下）》2024年第4期256-258,共3页谢常荣 
目前,随着我国新课改的不断有效推进,高效课堂构建工作已经成为初中生物教师推进教学改革和教学效率提升的一项重要任务,但是。从目前的初中生物课堂基本教学情况来看,还存在课堂教学效率低、课堂教学质量不够高等突出问题,影响和制约...
关键词：初中生物教学 有效策略 新课改 课堂教学质量 生物高效课堂 初中生物课堂 如何构建 课堂教学效率 
基于核心素养的高中生物高效课堂“3+1”教学模式探究
《中华活页文选（高中版）》2024年第1期134-136,共3页史建明 
莆田市教育科学“十四五”规划2022年度课题“核心素养下生物高效课堂‘3+1’教学模式的实践研究”(课题编号:PTJYKT22047)的研究成果。
培养学生生物学学科核心素养是高中生物高效课堂中的重要任务。高中生物高效课堂“3+1”教学模式,旨在提升课堂教学效率,促进课堂中学生学科核心素养的提升。该教学模式特别强调情境在课堂教学中的重要地位,本文在讲解“3+1”教学模式...
关键词：核心素养 “3+1”教学模式 高效课堂 
基于深度学习的高中生物高效课堂构建
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期60-63,共4页韩志海 
本文旨在探讨如何利用深度学习技术优化高中生物课堂教学。首先,本文介绍了深度学习内涵及其在当前在教育领域的重要意义。其次,分析了当前高中生物课堂教学中存在的问题,如学生学习兴趣不高、知识点掌握不牢固等。然后,提出了基于深度...
关键词：深度学习 高中生物 高效课堂 教学策略 
借助生活化教学促进构建高中生物高效课堂被引量：2
《数理化解题研究》2023年第21期143-145,共3页杨立敏 
在新一轮教育改革背景下,大力倡导生活化教学,注重课堂与生活的融合,借助生活化教学,促进高效课堂的构建,带领学生在生活化资源助力下高效学习生物.据此,文章针对如何借助生活化教学构建高中生物高效课堂进行探讨,并提出一些有效策略.
关键词：生活化教学 高效课堂 高中生物 
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