生物教学过程

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对初中生物教学的几点体会
《考试周刊》2016年第17期147-147,共1页马红亮 
1.利用健康网站进行性教育如果要把性教育生硬地搬到课堂上则未免比较尴尬,难收到应有的效果,因为性生理知识包括男女生殖系统的解剖结构,在教学中必须给予直观的感性学习。笔者曾尝试用挂图、录像等手段,但发现有学生羞于看,有的学生...
关键词：初中生物教学 性教育 满脸通红 生殖系统 人文精神 生物课程 生物教学过程 生物科学素养 教育生物学 小组讨论 
主动解决生物教学过程中的“突发情况”
《考试周刊》2016年第16期133-133,共1页郝蕾 
在课堂教学实践中,往往有些学生的回答、质疑、实验现象与结论,出乎教师预料,或者出现教师难以当场应答的局面,这些都可以称之为课堂中的＂突发情况＂。如果经验丰富,应对得当,将＂突发情况＂巧妙地解决掉,课堂效果就会显现出来。
关键词：生物教学 “突发情况” 解决方法 
生物教学过程中增强学生创新能力的培养
《考试周刊》2009年第16期179-180,共2页马丽兵 
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力＂。＂重点培养人的学习能力、实践能力、着力提高人的创新能力＂。在科学技术日新月异的今天,创新水平的高低、创新能力的强弱、创新人才的多寡,已成为一个国家和地区发达程度的重...
关键词：能力的培养 学生创新 生物学科 教学过程 创新能力 决定性因素 民族进步 学习能力 
在生物教学过程中让学生好学、乐学被引量：1
《考试周刊》2008年第43期200-201,共2页王衍鉴 
生物学是一门研究生命的科学,它描述万千纷繁有趣的生命现象,本应为充满生命活力的青年学生所喜爱,但由于生物学科教材中有不少枯燥的概念、深奥难懂的原理,且内容比较抽象,有些内容很难,因此导致一些学生对生物学缺乏学习兴趣。兴趣是...
关键词：调动学生 生物学科 学习兴趣 教师 乐学 激发兴趣 学习动机 生物教学过程 青年学生 学生学习 
试论生物教学中的美育教育被引量：2
《考试周刊》2008年第1期135-135,共1页黄裕花 
生物学研究的对象是生物界,许多动植物,无论其个体的形象、色彩或者是它们的生活行为都是美丽可爱的,使得中学生物学具有十分丰富的美育内容。在教学中教师应努力去挖掘和提炼生物教学过程中的审美因素,并把这些美育因素实施于教学过程...
关键词：生物教学过程 美育教育 中学生物学 教学效果 教师 美育因素 审美修养 生活行为 生物学研究 审美因素 
生物学演示实验教学法
《考试周刊》2007年第45期142-142,共1页梁建峰 
生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在教学中占有极其重要的地位。在生物学实验教学中除了进行学生实验教学外,为了加深对抽象要领的理解,突出教学重点,解决教学中的难点,启发学生积极思维,教师还要结合教学内容进行演示实验。这...
关键词：演示实验教学 学生实验教学 生物学教师 教学质量 生物学实验教学 光合作用过程 生物教学过程 课堂讨 
激发学生学习生物学兴趣的尝试
《考试周刊》2007年第31期107-107,共1页陆艳阳 
智慧的源泉始于兴趣,兴趣是学习的引路人,是最好的老师。许多学者认为:"学习效果基本上取决于学生对教学活动的态度,积极的情感是人的一切活动,无论是体力活动还是脑力活动的强有力的发动者和鼓舞者。"因此,作为一名生物教师,在向学生...
关键词：学习潜力 生物学科 生物教师 体力活动 脑力活动 发动者 知识的掌握 生物教学过程 学习效果 高中生 
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