生物教学模式

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新时代信息技术视角下高中生物教学模式
《视周刊》2024年第23期7-7,共1页胡佳彤 
教育信息化2.0时代,将信息技术与课堂教学深度融合构建新型课堂教学模式,已成为各学段、各学科教育的重点工作。高中生物的知识点较为抽象、复杂,具备动态化特征,教学难度较高。随着“互联网+教育”的发展,信息技术走进高中生物课堂,打...
关键词：高中生物课堂 教育信息化 信息技术 传统课堂教学 生物教学模式 教学难度 新型课堂教学模式 互联网 
高中生物教学中实验教学的要点分析
《海风》2021年第4期207-207,共1页李诗雨 
关于新课改中提出的实验教学是一种新型概念,如何将它运用到高中生物的课堂教学模式中是值得所有老师讨论的,其优势比起传统的生物教学模式不言而喻,可是如何将其效果发挥至最优,还需要老师在课堂中不断的积极探索,不断的学习,不断的创...
关键词：高中生物 老师 实验教学 新课改 要点分析 生物教学模式 课堂教学模式 综合素质全面 
翻转课堂在高中生物教学中的应用探析被引量：4
《中国农村教育》2020年第3期65-65,67,共2页王万里 
传统的高中生物教学模式,已经不能满足当前新课改的具体教学要求,这就需要教育工作者对传统的高中生物教学模式,进行不断的改革与创新,不断的提高课堂上的教学效果,对高考有不可忽视的作用。翻转课堂就是当前一种全新的教学模式与教学方...
关键词：高中生物教学 教育工作者 新课改 翻转课堂 改革与创新 生物教学模式 教学效果 教学方法 
“SPT”智慧课堂生物教学模式被引量：3
《基础教育论坛》2019年第10期55-56,共2页马奔 程春雨 
随着我国教育事业的不断发展及教育方式的不断完善,以iPad为辅助工具的翻转课堂——"SPT"智慧课堂教学模式在学校深入开展。"SPT"智慧课堂为学生提供了学习与活动相结合的教学模式,改变了以往单调、沉闷的学习气氛。文章结合高中生物教...
关键词：高中生物 "SPT"智慧课堂 构建模式 实施策略 
深度学习理念中高中生物教学模式优化研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第11期00110-00110,共1页张晓婵 
二十一世纪是一个信息爆炸的时代,整个世界每天都会产生大量的数据和信息交流,计算机技术与互联网技术被全方位渗入到人类生活的各个角落,浅层的学习已经远远不能适应新时代人们的真正需求。现如今对于人才的培养计划越来越注重学生的...
关键词：深度学习 理念:高中生物 教学模式 课堂 
学生心目中的生物课——至善的生物教学模式
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期00103-00103,共1页田艳 
怎样上好一节课,特别是一节生动的生物课,是我们生物老师探讨已久的话题,要实现真正的至善生物课堂。本文就根据几个学生心目中的生物课该这样上来加以评析和分解,以提高教师今后的课堂教学效率。同时也提出了几个教学过程中要表现的教...
关键词：至善课堂 教学智慧 生动有趣 
简论生物教学模式与转变
《中学生物教学》2016年第3X期27-28,共2页林承珊 
在传统的生物教学中,教师主要是传授理论知识,往往忽视了学生这一学习主体,师生之间缺乏有效的沟通与交流,不能一起合作研究,不注意观察学生的学习情况,也不能针对学生的自身特点和学习状况找出相应的解决方法,以至于出现了许多问题从...
关键词：学习主体 教育理念 教育模式 课堂模式 多媒体技术 孟德尔 跨膜运输 课外实践活动 真实情境 人教版 
“教”“学”“做”合一行为导向生物教学模式的实践
《广西教育》2016年第9期67-67,69,共2页蒙春月 
行为导向教学法,也被称为行动导向法,是在20世纪80年代世界职业教育教学论中涌现的新思潮。行为导向教学法是一种开放式的教学方法,用学生感兴趣的事情激发其学习兴趣,以在活动中培养关键能力为中心。笔者近期参加自治区级赛课就运用了...
关键词：生物教学 实验课堂 行为导向 
试论初中生物课堂中问题解决教学模式的运用
《新课程研究（下旬）》2016年第3期44-45,共2页倪娟 
在传统的课堂教学中,教师习惯采用灌输式教学模式。然而,这种教学模式抑制了学生的个人思考空间,不利于学生对教材产生自己独特的看法。问题解决模式是在新课改背景下产生的一种新型教学模式,可以在保证课堂教学质量的同时,促进学生个...
关键词：初中 生物教学模式 问题解决教学模式 运用 
创设信息化生物教学模式,提高课堂教学效率
《中学时代（理论版）》2012年第8期209-209,共1页王媛媛 
随着科学技术的飞速发展,多媒体技术已越来越多地应用于现代教学之中。本文从现代教育技术在导入新课、课堂重难点教学、课堂小结、课后学习和复习、课后教学反馈和实验课教学六个方面的应用进行阐述,详细分析了现代教育技术在中学生物...
关键词：信息化 生物教学 课堂教学效率 
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