生物教育专业

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浅谈生物教育专业师范生简笔画技能的培养被引量：2
《西南农业大学学报（社会科学版）》2012年第12期263-265,共3页陈晓清 王栩 
在现代教育技术广泛应用的今天,简笔画仍然具有较高的教学价值和教学效果。简笔画技能是教师应当具备的教学基本功,也是教师从事教育教学工作的必备技能之一。培养生物教育专业师范生简笔画技能的主要途径有观念更新、理论学习、示范模...
关键词：师范生 简笔画技能 生物教育专业 
高师院校人体组织解剖学实验教学现状与改革设想
《中学生物教学（下半月）》2012年第9期30-30,共1页王宏元 
人体组织解剖学是研究人体从宏观到微观的形态结构及其功能的科学，属于生命科学领域的形态学范畴。人体组织和解剖学对培养合格的生命科学教育工作者，普及人体科学知识，增强人类健康和提高预防疾病等素质具有重要意义。因此，人体组...
关键词：人体组织解剖学 解剖学实验 教学现状 高师院校 改革 生物教育专业 高等师范院校 科学领域 
《生物教学论》与中学生物教学的对接
《教书育人（教师新概念）》2009年第8期43-44,共2页武燕 徐春放 
新课程改革要求教师必须全面更新教育理念，转换教育教学的方式方法。师范院校生物教育专业的学生将是未来中学生物新课程的实施者，他们的能力和水平直接影响基础教育改革的成与败。高等师范教育作为基础教育的母校。必须主动适应基础...
关键词：中学生物教学 教学论 基础教育改革 新课程改革 对接 生物教育专业 高等师范教育 教育理念 
喜欢一个老师 爱上一个学科
《吉林教育》2007年第12期60-60,共1页于庆满 
我高考那年是先考后报，分数下来，自觉不很理想，填报志愿的时候，就选报了师范类院校（那时的师范类院校分数相对低些）。确定专业时，我报了生物教育专业。许多人不理解，因为从分数上看，师范类院校录取是没问题的，为什么不报数学...
关键词：学科 老师 生物教育专业 师范类院校 填报志愿 分数 高考 理想 
从教师专业化看高师生物教育专业课程设置被引量：3
《黑龙江高教研究》2006年第1期76-77,共2页权玉萍 
教师专业化的发展要求教师教育以教学的专业化确保学校对师资的需求。文章从教师专业化的角度探讨了师专生物教育专业的课程设置。
关键词：教师专业化 生物教育专业 高等师范院校 课程设置 人文精神 实践教学 
关于生物教育专业学生素质培养的思考被引量：1
《培训与研究（湖北教育学院学报）》2001年第5期62-63,共2页田波 
本文对高师生物教育专业素质教育的意义、生物教师的素质结构、高师生物教育专业素质教育的模式进行了论述。为高师院校的教育改革进行了一些有益的探索。
关键词：生物教育专业 学生 素质培养 素质教育 生物教师 素质结构 教育改革 培养模式 高等师范教育 
高师生物教育专业面临的困难与发展对策
《黑龙江高教研究》1997年第5期43-46,共4页李方满 
高师生物教育专业面临的困难与发展对策李方满建国４０多年来，我国高师生物教育专业发展很快，为振兴教育事业培养了大批合格人才，同时也为促进我国的生命科学的发展做出了突出的贡献，取得了许多高、精、尖和应用型的科研成果，这些...
关键词：高师生 生物教育专业 师范院校 高师院校 师范教育 面临的困难 高师教育 发展对策 生命科学 课程设置 
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