师生主体间性

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相关作者：康伟苏永荣熊华军郝文武高中建更多>>
相关机构：陕西师范大学榆林学院华中科技大学河南师范大学更多>>
相关期刊：《文化与传播》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《榆林学院学报》《中国校外教育》更多>>
相关基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目全国高校外语教学科研项目陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅规划基金更多>>
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师生话语主体间性研究——以外语教学法演变为例
《海外英语》2023年第13期163-165,共3页陈洁 
师生间的话语是鲜活的,变动的,师生相互间的关系也是如此。话语主体间性研究关注话语的生产者和接受者的相互关系,认为教师和学生在教学中的话语行为使他们扮演着不同的话语主体。从此视角出发对外语教学法进行研究,可以发现师生主体间...
关键词：外语教学法 师生主体间性 话语主体 
混合模式下高校课程思政师生主体间性探索被引量：4
《文化与传播》2022年第3期58-66,共9页覃玉荣 
2020广西高等教育改革工程A类项目“AI+OBE大学英语智慧课堂教学模式探索与实践”(2020JGA119);2021外教社全国高校外语教学科研项目“大学英语智慧课堂教学模式探索与实践”(2021GX0114);2021广西高等教育改革工程A类项目“融合课程思政的中华汉英资源库建设及其在大学英语翻译混合式教学改革中的应用实践”(2021JGA109)
“互联网+教育”信息技术发展推动各类课程思政高质量建设与课堂教学模式创新。混合式模式下,课程思政与师生主体相辅相成,教师与学生作为主体,移动互联网技术充当客体,师生双主体间交往通过技术实现相互融合时,改变原每一对“主体-客...
关键词：课程思政 混合教学模式 师生主体间性内涵与关系 实现途径 
混合式教学:践行师生主体间性的有效路径
《双语教育研究》2021年第2期56-63,F0002,共9页杨淑芹 秦文霞 
信息技术发展虽不断赋予教育新的手段与工具,但依然不能改变课堂教学师生主体间性的本质特点。信息技术在教育领域的应用并未打破班级授课制的组织形式,师生主体间性淡化的现象依然存在。混合式教学作为信息技术时代的新兴教学模式,是...
关键词：混合式教学 师生主体间性 新兴教学模式 
发挥师生主体间性,提升历史学科思维
《中学历史教学参考》2020年第16期37-39,共3页何敬平 
主体间性教育理论认为,教育活动就其本质而言就是一种交往行为,教育过程本身就是交往、对话、理解的过程。在教育活动中,"主体一中介客体一主体"的交往行为构成了教育活动的主体内容,知、行、情、意的养成都在交往中得以实现。笔者以主...
关键词：主体间性教育 学科思维 学案 交往行为 高考试题 高三复习备考 交互作用 师生主体间性 
以马克思对象主体论为指导建构师生主体间性被引量：20
《教育研究》2020年第7期31-38,共8页郝文武 
多年来,中西方哲学和教育学的许多研究,由于未能摆脱近现代主体论哲学的人际关系主客体二元对立论的影响,存在“双主体”同为“双客体”、“主体间性”同为“客体间性”的明显逻辑悖论。马克思的人是“对象主体论”思想,为认识人际和师...
关键词：马克思 师生关系 主体 对象主体 主体性 主体间性 
利用交往行动理论 构建师生主体间性
《教育教学论坛》2013年第41期177-178,共2页罗咏红 
师生主体间性符合现代教育的价值取向,有利于推动师生关系的变革,对当前的课堂改革有着重要的意义。哈贝马斯的交往行为理论从哲学的角度来分析人的行为,人与社会的关系,特别是关于四种行动类型、互动生活世界、理想的言说情境等阐述可...
关键词：主体间性 交往行动 交往行为 理解行为 对话行为 
论职业教育师生主体间性关系的建构被引量：2
《职教通讯》2012年第22期5-8,共4页刘丽 李蓉 杨庆云 
随着主体性向主体间性的哲学转型,主体间性问题越来越成为当代哲学探讨的焦点之一。现今,随着职业教育在国民教育体系中的地位不断上升,借助于主体间性,为职业教育新型师生关系的构建提供了新的视角和基本策略。
关键词：职业教育 师生关系 主体间性 理解 
师生主体间性理论的德育价值探究
《平顶山学院学报》2012年第4期120-123,共4页苏永荣 
主体间性是20世纪西方哲学中凸现的一个范畴,主要关注主体之间的双向互动。师生主体间性是学界把主体间性与师生关系结合起来的一种新的研究视角,它对交互式平等民主融合的师生关系之描述契合和谐德育的本质应然。因此,基于师生主体间...
关键词：师生主体间性 师生关系 和谐德育 
英语专业教学模式探索的深化——基于师生主体间性的建构被引量：1
《东华大学学报（社会科学版）》2011年第4期299-303,共5页赵彦萍 姬光凯 
长期以来,英语专业教学模式的探索,焦点往往落在教学法、教学内容、学生学习积极性的调动与保持等方面,并未从教育本质的认知入手,也没有充分认识"教师启发引导、学生实质参与、师生平等互动"的教育活动模式才是确立学生在教育过程中主...
关键词：英语专业 教学模式 师生主体间性建构 
我国师生关系的历史考察
《榆林学院学报》2011年第5期73-79,共7页康伟 
陕西省社会科学基金项目(10NO10);陕西省教育厅基金项目(111V053);榆林学院教学基金项目(JK0915)
纵观我国几千年来的师生关系,大概可以归结为以下几类,孔子"如父子"师生关系、封建社会"如君臣"师生关系、建国后"如主客"师生关系等等,通过对师生关系的历史考察,澄明理想的师生关系必然走向师生主体间性。
关键词：师生关系 孔子 董仲舒 康德 师生主体间性 
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