实践操作课

作品数：27被引量：27H指数：2
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相关机构：枝江市教研室南方医科大学南方医院辽宁师范大学上虞市春晖外国语学校更多>>
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临床医学实践操作课程“竞争性”教学模式被引量：2
《解放军医院管理杂志》2020年第9期861-864,共4页郭世伟 汪洋 刘洋 魏显招 宋超 时宵寒 高绥之 李勃 赵志青 
目的医学生临床实践操作教学更加强调个人主观能动性在提高学习效率时所起的作用。新的团队教学模式(TBL)更加强调"团队竞争性"和"个人创造",研究TBL模式是否适用于临床实践课程教学具有重要实践意义。方法2016级五年制临床医学专业学...
关键词：临床医学 实践操作课 TBL教学模式 竞争性 
飞机与发动机维修实践操作课“课程思政”的探索和实践被引量：6
《教育教学论坛》2020年第23期236-237,共2页刘涛 于德会 李合 
“课程思政”是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中重点强调的高校教育新模式。军队院校担负着培养强军胜战人才的重任,海军航空大学高等教育强化专业课“课程思政”意识,把思想政治教育落实到军校各项教育活动中,培养听党指挥...
关键词：飞机与发动机维修 实践操作课 课程思政 探索和实践。 
浅谈如何提高中职生的实践操作能力
《科普童话（新课堂）》2019年第44期166-166,共1页连维平 
中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的...
关键词：实践操作能力 实践操作课 中职生 如何提高 
初探心电图教学方法的改革被引量：2
《教师》2018年第24期15-16,共2页刘艳丽 胡兆勇 刘惠娜 
2016年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于‘SPOC+翻转课堂’教学模式在《诊断学基础》教学中的研究与实践”(324);2015年度湖南中医药大学教学改革研究项目“基于SPOC的翻转课堂教学在《诊断学基础》中的应用研究”(2015-JG028)
为提高医学生学习心电图的兴趣,文章颠覆了以往心电图教学先完成理论课再开始实验课的教学模式,提出先开始三学时的心电图实践操作课,让学生做出自己的心电图图纸,然后开始理论课的教学。在心电图原理及正常、异常心电图教学时,文章应...
关键词：心电图实践操作课 心电向量 临床病例 
做学一体科学开展中职技能教学——以《餐饮服务与管理》“铺台布的操作”为例
《旅游纵览（下半月）》2018年第4期208-208,210,共2页李碧华 
在全面深化教育体制改革,大力推进素质教育和提倡工匠精神的新形势下,宜都市职教中心举行了"一师一优课"的教学竞赛活动。笔者在这次教学竞赛活动中主讲了"铺台布的操作",得到了大赛评委和老师们的好评。通过这次实践操作课的教学比赛,...
关键词：拓展训练 餐厅服务员 工匠精神 教学比赛 教学竞赛 推拉式 职教中心 实践操作课 
不能用成人的眼光看孩子
《吉林教育（综合）》2017年第15期78-78,共1页肖培兰 
一天，我在一节综合实践课上，一个学生的话深深刺痛了我。起因是这样的，这是节水果拼盘的实践操作课，同学们纷纷从家里带来了各种水果。他们都非常兴奋，课堂上我把他们分好小组后，
关键词：孩子 眼光 成人 综合实践课 实践操作课 水果 学生 同学 
让学生站在课堂的“正中央”
《四川教育》2017年第24期69-69,共1页彭勇丽 
信息技术是一门实践操作课.为了培养学生的实践能力,教师要确保学生在课堂上的主体地位,真正做到让学生站在课堂的“正中央”._、培养学生学习信息技术的兴趣精心导入,激发学习兴趣良好的开端是奠定一堂课成功的基础.教师的“导”既可...
关键词：学生 课堂 激发学习兴趣 中央 信息技术 实践操作课 实践能力 学习热情 
谈初中数学活动课的有效开展
《青少年日记（教育教学研究）》2017年第5期114-114,共1页王刚永 
在新课程改革的背景下,数学活动课应运而生。数学活动课更加侧重于提高学生的动手操作能力。传统的数学课堂中,教师采用'填鸭式'的教学方法,学生被动地接受数学知识,学生自身的学习能力和动手操作能力极差。然而,数学活动课的运用,给学...
关键词：数学活动课 有效开展 动手操作能力 学习数学 立体几何 实践操作课 长方体 
对自己说“good”——职校青少年抗逆力提升小组
《中国社会工作》2017年第12期16-17,共2页吴春霞 
小组背景 社会工作者在所驻职校开展服务中发现，职校一年级学生或从其他校区转到该校区的学生来到学校后，需要花较多时间去适应新环境和结交新朋友。而这个过程中难免会遇到或大或小的挫折，如学业上的压力、新环境的适应、新的人际...
关键词：职校 GOOD 抗逆力 青少年 一年级学生 社会工作者 课余时间 实践操作课 
浅谈烹饪教学法
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第23期137-137,共1页何安才 
课堂教学改革可以说是当前教育改革核心中的核心。如何在课堂教学中，借助教师的主导作用，充分发挥学生的主体地位，培养学生的思维能力、创新能力和动手能力，使学生不但学会，而且会学、乐学，这已成为课堂教改的主题。烹饪专业是一...
关键词：烹饪专业 教学法 课堂教学改革 实践操作课 动手能力 专业教学 教育改革 思维能力 
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