实践活动形式

作品数：56被引量：27H指数：3
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相关机构：黑龙江护理高等专科学校贵州师范大学曲阜师范大学天祝藏族自治县第一中学更多>>
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从社会主义核心价值观角度探析诚信教育路径——以高职院校“思修”课程教育和实践活动形式为例被引量：2
《智库时代》2018年第24期61-61,63,共2页杨维 
诚信作为社会主义核心价值观的内涵,同时也是"思想道德修养与法律基础"课的重要内容。从社会主义核心价值观角度探析诚信教育,首先要认识诚信教育在社会主义核心价值观中的重要作用。当前高职院校开展诚信教育存在着一些不可忽视的问题...
关键词：高职院校 诚信教育 思政课程教学 实践活动形式 
实践·能力·信念:俄罗斯历史教育考察感悟
《中学历史教学参考》2015年第11期32-34,共3页王德民 
2015年7月25日至8月10日，笔者前往俄罗斯考察其历史教育情况，以下是考察所得感悟，呈现在此与同仁分享。 一、实践活动形式多样 俄罗斯重视历史教育，其普通教育的课程门类设置包括了俄语和文学、外语、数学、信息学、历史、社会科...
关键词：俄罗斯历史 实践活动形式 教育考察 感悟 信念 能力 必修课程 教育情况 
以领先教育创建教育品牌
《师道（教研）》2015年第4期6-7,共2页关丽佳 
我校领先教育以培养“知先行先、自强不息、活泼开朗”的阳光少年和少年先锋队员为育人目标．以促进学校优质领先发展为办学目标，是以德育的领先，引领学的领先，促进教的领先。一、在体验中成长：“532”体验德育“5”指5个以综合实...
关键词：教育品牌 实践活动形式 行为养成教育 文明礼貌用语 自强不息 办学目标 育人目标 活动主题 
浅谈高中化学课程改革中的实验教学
《读写算（教育导刊）》2013年第21期35-35,共1页陈亚红 
化学实验是学生在化学学习中的能动的实践活动形式，具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能，化学实验的功能和探究性学习的特征，决定了化学实验必然是探究性学习的重要途径，通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学...
关键词：化学课程改革 实验教学 探究性学习 化学实验 高中 实践活动形式 化学学习 教育功能 
物理教师在实验教学中面临的挑战与对策
《中学生数理化（高考理化）》2012年第9期69-69,共1页李朝锋 
学生创新精神不足和实践能力不强的问题已成为目前正在推进的基础教育课程改革所要着力解决的一个现实而又紧迫的问题．而实验作为学生的一种基本的同时也是主要的实践活动形式，在培养学生的创新精神和实践能力方面也就有着重要的作用...
关键词：实验教学 物理教师 基础教育课程改革 实践活动形式 实践能力 创新精神 学生 
玩转布趣六部曲
《小学教学研究（理论版）》2012年第9期26-26,共1页朱朋杰 
随着时代的发展，“布艺DIY”，受到了越来越多人的追捧。一块棉布、一只棉袜、一副手套……通过精心的设计、裁剪、缝制、装饰，就能变成一件讨人喜欢的艺术品。布是学生熟悉的物品，它与生活息息相关，是学生生活中熟悉的领域，同时...
关键词：实践活动形式 学生生活 部曲 苏霍姆林斯基 综合素质 创造才能 心理学研究 教育资源 
如何实现从验证到探究的转变——化学实验探究功能研究被引量：1
《实验教学与仪器》2011年第1期15-17,共3页朱柯铭 
“学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师做了些什么。”这是美国著名教育家、课程理论专家泰勒的一句话，他指出了学生学习的本质。化学实验是学生化学学习中的实践活动形式。化学实验为学生创设了亲身参与实践的情境，具有获...
关键词：教育功能 实验探究 化学学习 验证 学习的本质 化学实验 实践活动形式 中学化学教学 
“培养—研究型学校”内涵释要(下)
《中国教师》2009年第7期50-52,共3页洪明 
北京市十一学校教育部“十一五”教育规划课题:构建“培养—研究型学校”的理论与实践的阶段成果,项目批号:FHB070346
一、构建“培养——研究型学校”旨在通过抓住“培养”与“研究”这两个核心问题来解放学校的“教育生产力” 教育活动是人类最重要的实践活动形式之一。教育活动受到外部许多因素制约，也制约着外部许多因素。学校发展的基本动力来自...
关键词：研究型学校 培养 教育生产力 实践活动形式 基本矛盾 教育活动 学校教育 学校发展 
化学实验是探究性学习的重要途径
《河南教育（基教版）（上）》2007年第5期56-56,共1页范俊岭 
新课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学生自身优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的创新意识,培养学生的实践能力。本组文章正是老师们从这一原则出发,结合教学实际,运用新的教学思想,因人、因地、因条件、因内容而异...
关键词：探究性学习 化学实验 学生自主 实践活动形式 科学探究 化学学习 参与实践 教育功能 
如何引导党员发挥好先锋模范作用——创新活动形式 展现党员风采
《天津支部生活》2007年第8期42-42,共1页边华 
我们耀华中学目前有教职员1367人，在职党员198人，占53．95％。近几年，我们围绕学校教育教学工作实际，通过创新主题实践活动形式，为党员搭建展示风采的平台，使党员的先锋意识、服务意识、创新意识不断得到增强，先后涌现出一批优...
关键词：在职党员 先锋模范作用 风采 引导 教育教学工作 实践活动形式 耀华中学 先锋意识 
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