实习课堂

作品数：35被引量：31H指数：3
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相关机构：湖南师范大学陕西师范大学广西师范大学钦州学院更多>>
相关期刊：《江苏教育》《北京教育（高教）》《中国科技博览》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》更多>>
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“课程思政”通过互动式教学融入超声医学实习课堂的探索与评价被引量：1
《基础医学与临床》2024年第10期1474-1477,共4页付颖 崔立刚 江凌 谭石 
北京大学医学部专科医师培训研究课题(2020ZP09)。
目的探讨“课程思政”联合互动式教学融入超声医学课堂的应用及其效果。方法以2022年参加超声医学课程学习的北京航空航天大学医学与工程学科交叉试验班大二学生51人为研究对象,分成两组,一组采用传统带教讲课模式,一组采用“课程思政...
关键词：课程思政 医工交叉 互动式教学 超声医学 
“课例研究”在英语专业师范生教师职业技能训练中的应用——以实习课堂为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第7期00278-00280,共3页柳辉 
宁夏师范学院本科教学项目“‘课例研究’在英语师范生教师职业技能培养中的应用”(项目标号:NJYJSJY2103)的研究成果。
课例研究作为实践教育学的一个范例,非常适合师范生的教师职业技能训练,同时也能够有效地促进课堂教学研究。本文从“课例研究”的四个环节:课前准备、计划、授课和课后反思对实习生的课堂教学进行实践。实践表明,采用这种方法培养实习...
关键词：实习生 课例研究 教学设计 教学反思 
浅谈如何做好实习课堂教学管理
《信息周刊》2019年第51期0393-0393,共1页刘可 
实习教学是技工学校教学中不可缺少的一个重要环节,它与常规文化教学有许多相似之处,但也存在明显的区别与差异,本文以一名从事几十年实习教学的教育工作者的亲身经历为切入点,谈谈如何做好实习教学中,学生的日常教学和管理工作因各专...
关键词：整队 合理 效率 考核 心理学 
高等音乐院校实习课堂评价体系探索被引量：1
《北京教育（高教）》2018年第11期71-73,共3页彭双印 
高等音乐院校教育教学中,实习课堂评价体系存在实证论的管理主义倾向,难以达到提升实习质量的目的。通过介绍实习课堂评价体系建设的必要性,简述目前实习课堂评价体系存在的问题,探索我国高等音乐院校实习课堂评价体系改进策略,以期促...
关键词：高等音乐院校 实习课堂 评价体系 
浅谈如何构建良好的实习课堂
《祖国》2017年第14期199-199,共1页方博 
实习课堂是学生学习技能的主要渠道,构建良好的实习课堂,是改善和提高实习教学质量的保证,是学生掌握 操作技能的必要措施之一.
关键词：实习课堂 教学要求 教学环节 教学方法 教学质量 
精神病学实习课堂教学质量评价调查问卷的初步构建被引量：3
《中国高等医学教育》2016年第12期72-73,共2页张明 郑俩荣 朱彩红 王珊珊 关念红 张晋碚 甘照宇 
中山大学本科教学改革研究课题项目"教师模拟标准化病人在精神科抛锚式实习教学中的运用";广东省高等教育教学改革项目(项目编号:GDJG20142031)立项资助
目的:编制一份适用于精神病学实习课堂教学质量评价的调查问卷。方法:基于既往文献以及精神病学实习的教学目标,形成36个条目的问卷初稿,以114名临床医学专业本科实习生为研究对象,采用相关系数法以及因子分析法进行条目筛选。结果:先...
关键词：精神病学 实习 课堂教学质量评价 问卷 
信息技术在数控实习课堂教学中的应用
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第33期147-147,共1页曹学坤 
信息技术已经成为教学的一种重要技术手段，在数控实习课堂教学中就可以应用信息技术，这样会增强教学的灵活性，充分激发学生学习的热情，营造一种良好的学习氛围。但是在应用信息技术进行教学时应该注意对信息的使用，最大化的提高教...
关键词：信息技术 数控实习课堂 教学应用 
论中职实习班数学教学的“选择性”实施
《数学学习与研究》2016年第11期30-31,共2页瞿小娟 
根据浙江省中职课改的＂选择性＂理念,笔者有意在中职实习课堂教学中,进行逻辑数学的＂选择性＂实践和探讨.从教学内容选择化、评价方式选择化、教师角色选择化等三个方面,对逻辑数学在中职实习课堂的＂选择性＂教学,作了一次全新的诠...
关键词：选择性 实习课堂 逻辑数学 教学内容 评价方式 教师角色 
实习课堂教学巡回指导的三个原则
《江苏教育》2016年第36期80-,共1页郑和莲 
实习课堂教学的典型结构一般是由组织教学、入门指导、巡回指导、结束指导四个环节组成。其中,巡回指导是中心环节,是指学生在进行生产实习操作的过程中,指导教师在对课题进行讲解与示范的基础上有计划、有目的、有准备地对学生生产实...
关键词：实习课堂 巡回指导 原则 
实习课堂考察视角下的小学生赏识教育被引量：1
《读写算（教育导刊）》2015年第19期19-20,共2页王月 
本文通过对某小学课堂的实际考察总结出赏识教育在对象选择、方式取舍、最终结果等方面的问题，并探讨出适合小学课堂实际情况的赏识教育方式，应该是使赏识教育拥有机会均等、环境宽松、与惩戒教育相结合并要符合学生特性等特点，由此...
关键词：实习课堂 小学生 赏识教育 对策 
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