实验教学探索

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“以学为中心”的现代测试技术实验教学探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期103-106,共4页马婷婷 赵通林 马芳源 
辽宁科技大学实验教学改革研究项目“基于BOPPPS教学模式的《现代测试技术》混合式实验教学探索与实践”(编号:SYJG202346)。
现代测试技术实验是一门综合性强的学科,实验教学不仅是理论知识的验证过程,也是学生动手能力、创新能力及问题解决能力培养的重要途径。传统的以教师为中心的教学模式已逐渐无法满足学生自主学习和创新实践的需求。随着教育改革的深入...
关键词：以学为中心 现代测试技术实验 实验教学 教学改革 学习主动性 
核心素养视域下高中生物实验教学探索
《启迪与智慧(下)》2025年第3期0079-0081,共3页罗美呼 
随着教育改革的不断推进,核心素养的培养成为教育的重要目标。在高中生物教学中,实验教学是培养学生核心素养的重要途径。本文从核心素养视域出发,对高中生物实验教学进行了深入探索,分析了高中生物核心素养的内容,阐述了当前高中生物...
关键词：核心素养 高中生物 重要性 实验教学 
指向深度学习的高中数学实验教学探索
《数理天地(高中版)》2025年第5期86-88,共3页郑玲爱 
高中数学实验教学通过生动活泼的方式,促进每一位学生的发展,推动深度学习,并培养和构建学生的高阶思维.经过探索与实践,本文总结出数学实验的五个原则和三个基本类型,旨在通过实验案例的设计与实施,激发学生的数学学习兴趣,提升学生的...
关键词：高中数学 实验教学 深度学习 
基于BIM技术的墓葬遗址虚拟建构实验教学探索
《实验室研究与探索》2025年第3期227-231,268,共6页张婷 翟龙宇 刘育铭 李静坤 杨春雨 刘博 
河南省哲学社会科学研究教育强省项目(2025JYQS1269);郑州大学2024年度教育教学改革研究与实践项目(2024ZZUJGXM073)。
运用建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)技术,以北魏宣武帝景陵遗址为对象进行虚拟建构实验教学。针对外业信息采集、内业数据处理、建筑内部病害标记与汇总、BIM模型建构与虚拟修缮4个模块开展对学生仪器使用、数据处理...
关键词：建筑信息模型 景陵墓葬遗址 虚拟建构 实验教学 
“双一流”背景下高分子材料加工实验教学探索
《生物化工》2025年第1期171-173,共3页王凯 
北京航空航天大学教改项目(2182)。
“双一流”建设背景下,结合北京航空航天大学材料科学与工程专业的实际情况,从改变教学理念、建设教学平台、优化实验内容、改革教学方法等方面对高分子材料加工成型实验教学体系进行了设计和建设。通过小型桌面实验平台的开发和建设,...
关键词：实验教学 “双一流”建设 高分子材料加工 教学改革 综合素质 
师范专业认证背景下地理科学专业“遥感概论”实验教学探索
《绵阳师范学院学报》2025年第2期126-132,140,共8页赵冰雪 
安徽省教育厅质量工程项目“遥感科学与技术新建专业质量提升”(2022xjzlts029);池州学院教学研究重点项目“OBE-PBL理念下实验教学模式探索——以遥感概论为例”(2022XJYXM09)。
“遥感概论”是地理科学专业的基础必修专业课程,在师范专业认证的标准和要求下,结合地方型院校的办学定位,以OBE理念为指导,分析了地理科学专业“遥感概论”实验教学中存在的教学内容、教学模式和课程考核机制不完善等问题,从课程教学...
关键词：师范认证 地理科学 遥感概论 实验教学 OBE 
融合思政元素的混合式实验教学探索
《科教文汇》2025年第4期107-110,共4页戴丹 张兴刚 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2023001);贵州大学实验室开放项目(SYSKF2024-048)。
在大思政教育理念下,课程思政是高校人才培养的重要举措之一。该文基于数据库原理课程的特点及痛点,提出了在该课程的实验教学中有机融入思政元素,采用MOOC+SPOC+BOPPPS的线上线下混合式实验教学模式,促进课程教学的顺利开展。同时,给...
关键词：主动学习 课程思政 实验教学 混合式教学 
过程流体机械实验教学探索
《创新教育研究》2025年第2期40-45,共6页付红红 侯怀书 柳爽 陈晓轶 林莹 
上海应用技术大学校级课程建设项目(过程流体机械拆装实验10110M240109-A22);上海应用技术大学示范课程建设(理论力学1021ZK240011003071-A22)。
工程操作技能和理论联系实践的能力是培养具备“应用导向、技术创新”特质应用型人才的关键。过程流体机械是过程装备与控制工程专业的核心课程之一,过程流体机械实验是该专业重要实践环节。文章从过程流体机械实验的教学内容、教学过...
关键词：过程流体机械 实验 教学 
指向“信息社会责任”的信息科技实验教学探索——以“认识数字身份”基本实验活动为例
《辽宁教育》2025年第1期80-83,共4页邓宁 
信息科技课程虽然有了新的课程体系,但仍然缺乏系统全面的教学体系,一线教师需要探索与新课标、新教材相匹配的新的教学方法,才能真正落实信息科技课程提出的全新的课程理念。实验教学是信息技术课程向信息科技课程转型中值得尝试和探...
关键词：信息社会责任 信息科技 实验教学 教学模式 
以激发学生学习兴趣为导向的人体生理学实验教学探索
《基础医学教育》2025年第1期49-53,共5页李宁 蔺美玲 张楠 李红芳 方泉 许彪 张梦娜 陈红梅 张小郁 
兰州大学基础医学院教育教学改革研究基金资助项目(edu202208);教育部产学合作协同育人基金资助项目(230906291283421);甘肃省高等学校人才培养质量基金资助项目(甘教高函〔2022〕11号,甘教高函〔2023〕14号);兰州大学教育教学改革研究项目—重点项目和教学成果培育基金资助项目(202220,202251,202325);兰州大学医学教育创新发展基金资助项目(lzuyxcx-2022-19)。
在新医科建设新形势下,传统人体生理学实验教学面临着诸多挑战,包括课时缩减、实验项目更新不足、教学理念与方法滞后、缺乏有效的评估与反馈机制、课程的延续性和辐射力不足等教学痛点。文章以激发学生学习兴趣为导向,从课程设计和实...
关键词：人体生理学 实验教学 学习兴趣 教学改革 课外拓展 
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