实验教学探讨

作品数：751被引量：1715H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：田华黄锁义王麟生罗亚非宋华更多>>
相关机构：武汉大学中国矿业大学郑州大学右江民族医学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
虚实结合的动态电路时域分析实验教学探讨与设计
《教育教学论坛》2025年第4期1-4,共4页田瑞琦 刘晓斌 谢晓霞 
2021年度国防科技大学本科生教改课题“基于CircuitJS1虚拟在线仿真软件‘电路分析基础’课程教学改革与实践”(U2021009)。
“电路分析基础”课程是电子信息类专业的一门专业基础课,其中动态电路时域分析与高中电学以及大学微积分紧密相连,是科学类课程向工程类课程过渡的重要纽带,其内容对应的实验是整个课程实验的重要组成部分。通过分析国内高校该部分实...
关键词：电路分析基础 动态电路时域分析 虚实结合 教学设计 
指向思维发展的初中物理实验教学探讨
《中学教学参考》2024年第35期56-58,共3页雷雨 
文章聚焦初中物理实验教学,探讨如何有效促进学生物理思维的发展。通过采用指向性明确的实验教学策略,着重培养学生的观察思维、逻辑思维、创新思维和批判性思维。教师应充分发挥引导作用,灵活运用教学方法,结合具体的教学情境,逐步引...
关键词：思维发展 初中物理 实验教学 
基于实验素养提升的误差分析与修正的实验教学探讨——以“利用DIS探究气体压强与体积的关系”教学为例被引量：1
《物理教学》2024年第11期29-32,39,共5页罗振国 王金钗 
2024年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“教育数字化转型背景下高中物理教学范式研究”(立项编号:KT24084)的研究成果。
探究包含猜想、证据、解释、交流四个要素,在实际的实验教学过程中,我们往往会侧重理解实验原理与数据采集等基本程序,容易忽视探究的解释与交流环节,特别是探究误差背后的深层次原因分析。文章主要以“利用DIS探究气体压强与体积的关...
关键词：探究 误差分析 DIS 教学策略 
数字化时代下的实验教学探讨
《小学科学》2024年第20期64-66,共3页王琪 
随着科技的不断发展,数字化逐渐渗透到教育领域。在小学科学实验教学中,数字化技术的应用正改变着教学方式和方法。因此,在小学科学实验教学过程中,教师需要充分发挥数字技术的优势,创新教学方式方法,引导学生正确使用数字工具和平台,...
关键词：小学科学 数字化时代 实验教学 实践探讨 
核磁共振氢谱的有机化学实验教学探讨
《广州化工》2024年第19期183-185,共3页韩玉玺 于青 王忠卫 黄小文 程桂青 
山东科技大学课程思政培育项目(No:0104056731306)。
有机化学是一门研究有机化合物的科学,涉及碳等元素的化学性质、结构和反应。它是化学领域中的重要分支,对于理解生命、药物、材料和能源等方面具有重要意义。有机化学的核心是研究碳原子的特性。由于其具有四个价电子,可以与其他原子...
关键词：有机化学 核磁共振 化学环境 科学思维 
应用转型背景下环境科学专业开放实验教学探讨
《实验室科学》2024年第3期59-61,67,共4页冉谷 
重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目(项目编号:JGZC2001)。
开放实验作为一种综合性与创新性相结合的实验,因其为学生提供一个开放、灵活的实验环境,实验过程和时长不限于课堂内,并且学生在实验过程中占主导地位。同时开放实验针对研究问题,能锻炼学生的设计思维、创新能力、团队协作和实践动手...
关键词：开放实验 应用转型 环境科学 
关于高中化学实验教学探讨
《高考》2024年第14期112-114,共3页武铭海 
高中化学在新课改后教学地位进一步提升,尤其是实验教学,作为高中化学教学核心内容,有助于帮助学生深入理解化学理论知识,锻炼学生的逻辑思维能力和实践操作能力。因此,新时期应该积极推动高中化学实验教学改革,却仍然有部分化学教师对...
关键词：高中化学 实验教学 教学方法 核心素养 实践操作 
学科核心素养引导下的高中化学实验教学探讨
《成长》2024年第4期109-111,共3页宋明健 
广西教育科学“十四五”规划2021年度广西高考综合改革专项课题“新高考背景下农村高中学生化学实验素养提升的研究与实践”(课题编号:2021ZJY1738)研究成果。
在新一轮课改背景下,高中化学教师对教学方式进行更新和优化的同时,也要高度重视培养学生学科核心素养。而在这当中,培养学生化学实验能力是必不可少的。实验是化学课程的关键,教师应该给予足够的重视,并与学科核心素养的培养要求相适应...
关键词：学科核心素养 高中化学实验教学 高中化学教师 化学实验 化学课程 教学方法 优化教学效果 现状与策略 
“混凝土结构基本原理”虚拟仿真实验教学探讨
《教育教学论坛》2024年第17期1-4,共4页余敏 刘素梅 余春雷 
2020年度武汉大学教学研究项目“混凝结构基本原理线上线下混合式教学模式研究”(1403-413200076)。
为满足新工科背景下的实践型和创新型人才培养需求,针对“混凝土结构基本原理”课程的重点和难点,以教学目的为核心,使用Python编程语言的PySide开源框架,研发了虚拟仿真教学平台。平台包括材料力学性能模块和基本构件模块,其开发架构...
关键词：混凝土结构基本原理 虚拟仿真 新工科 
基于核心素养的初中物理实验教学探讨
《课堂内外（高中版）》2024年第14期93-95,共3页林晨云 
实验教学是物理教学的重点,对提升物理教学效果具有积极作用。它不仅有利于增强学生的自主探索和发现精神,还能有效促进学生核心素养的全面发展。核心素养是当前教育教学改革所强调的重点,初中物理教师应深刻领会核心素养的内涵与意义,...
关键词：核心素养 初中物理 物理实验 
全选清除导出
共75页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部