手型

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区域教研全方位助力 赋能成熟型教师二次成长
《幼儿100(教师版)》2024年第12期37-38,共2页熊凌燕 
“二八定律”指出:80%的结果往往由大约20%的原因造成。成熟型教师就是幼儿园师资队伍提升的关键人群,是提升幼儿园保育教育质量的关键要素。什么样的教师是成熟型教师呢?教师的专业成长经历这样几个阶段:新手型教师一成熟型教师一专家...
关键词：专家型教师 成熟型教师 新手型教师 区域教研 二八定律 二次成长 幼儿园师资 教师的专业成长 
新手型与熟手型教师同步课堂提问比较研究
《进展》2024年第24期36-38,42,共4页臧丽丽 
浙江省教育厅科研项目资助的阶段性研究成果,项目编号:Y202250261。
本研究运用改进型弗兰德斯互动分析系统,对新手型新教师和熟手型教师在小学数学同步课堂中的提问进行探讨、分析和对比,发现共性是小学数学同步课堂中教师提问后更多地以本地学生回答为主;差异性是新手型教师提问数量多,且倾向于提问有...
关键词：新手型教师 熟手型教师 同步课堂 弗兰德斯互动分析系统 小学数学 
城镇新校促进新手型教师教学力生长的实践探索
《小学教学研究》2024年第26期20-21,35,共3页李豪媛 陈华 
苏州高新区文正小学校是一所位于江南古镇的新兴小学。自建校以来,面对新办学校新手教师多这一发展“痛点”,学校厘清原点、规划导行、引路搭台、“双线”并行,致力新手型教师教学力生长的实践探索,积极构建高质量教育视野下新手型教师...
关键词：教师发展 城镇新校 新手型教师 教学力生长 
以“大先生”之风引领教师队伍梯队式建设
《山西教育（幼教）》2024年第8期22-23,共2页耿玲玲 
教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。习近平总书记曾多次强调“大先生”的标准,让我们更好地认清教师的角色定位,即既要精于“授业”“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。教师是幼儿园...
关键词：学前教育 新手型教师 师幼互动 交流技巧 自我成长 教学方法 教师队伍建设 幼儿园 
边境地区初中语文教师专业自主发展的现状分析与策略探讨
《成长》2024年第15期34-36,共3页陆茂祥 
一、边境地区初中语文教师专业自主发展的现状分析(一)教师专业自主发展的理论基础1.教师专业发展理论概述教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即从新手型教师到专家型教师的...
关键词：初中语文 教育教学能力 教师专业发展 专家型教师 新手型教师 专业素养 自我提升 潜力无穷 
新手型教师学科教学的成长进阶之路——课堂“燃”点对话之后的思考
《中学数学杂志》2024年第2期38-41,共4页周炼 王宇辉 
2022年江苏省教育科学规划课题“大概念观照下初中数学前建构教学的实践研究”(C/2022/02/01);2019年江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“核心素养观照下初中数学章前导学课程的开发研究”(2019JK13-L391)。
以一位成熟型教师的章起始课例为背景,围绕一位新手型教师对于课堂没有“燃”点的评价为引子,从课堂氛围、情境创设、内容设计、思想方法四个方面展开探讨,引发了作者对于新手型教师在学科教学方面如何成长的思考.
关键词：新手型教师 章起始课 方程 学科教学 专业成长 
幼儿园新手型教师与熟手型教师数学领域教学知识个案研究
《教育进展》2023年第11期8290-8297,共8页段飞艳 杨楚潼 
20世纪80年代美国的舒尔曼教授提出“领域教学知识”(PCK)这一概念后,PCK研究成为国际社会教师教育研究的热点,教师PCK的发展是推动教师高质量专业成长的重要因素。以幼儿园数学区域活动为切入点,通过观察法、案例分析法、访谈法,对区...
关键词：数学领域教学知识(M-PCK) 区域活动 新手型教师 熟手型教师 
幼儿园集体活动中专家型与新手型教师提问行为的比较研究
《阜阳职业技术学院学报》2023年第3期91-96,共6页李桂玲 刘腾腾 
阜阳幼儿师范高等专科学校校级重点科研项目(SK20220002;SK20220012)。
文章从语义分析角度出发,通过比较幼儿园集体活动中专家型与新手型教师的提问行为,得出以下结论:提问数量上,新手型教师使用提问言语的频率较专家型教师偏低;提问类型上,新手型教师偏向教学的有序性而使用的提问类型比较单一,或是对三...
关键词：专家型教师 新手型教师 提问行为 幼儿园集体活动 
聚焦强师建设:农村新手型教师成长面临的问题与对策研究
《长春教育学院学报》2023年第3期11-16,共6页李荣 马勇军 
山东省教育科学规划重点课题“山东省中小学教师招聘现状与改革研究”(2020ZD010)。
新手型教师处于专业发展的初始阶段,也是关键期。通过访谈几位农村新手型教师,发现他们面临工作热情消减、科研认知较低、岗位任务冗杂、晋升机会缺乏、发展资源匮乏、职业规划模糊及内心定力不足等成长问题。“强师计划”下应增强教师...
关键词：农村 新手教师成长 强师建设 
新手型教师在小学英语课堂上常见问题及解决策略探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第3期58-60,共3页杜云 
刚刚踏上工作岗位的小学新手型教师,由于教学实践的缺乏,英语课堂教学活动中还存在着许多值得改进和提高的地方。本文关注小学英语新手教师的职业成长情况,提出了新手教师在课堂教学中的常见问题,通过对新手型教师备课不充分,不能预先...
关键词：新手型教师 小学英语课堂 问题评析 解决策略 
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