书法欣赏能力

作品数：30被引量：8H指数：2
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对写字教学的探索
《江西教育（综合版）（C）》2018年第6期52-52,共1页朱亚芳 
规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习语文能力的基础。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是每个中国公民应有的语文基本素养。古人云：＂字如其人。＂汉字,它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的...
关键词：写字教学 激励学生 书法欣赏能力 语文能力 书写水平 终身学习 写字习惯 基本素养 
培养高中生规范书写汉字的良好习惯被引量：1
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2017年第1期85-86,共2页李得仁 
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《网络阅卷环境下提高学生规范汉字书写的有效性策略研究》（课题批准号：甘规划办GS[2016]GHB1874）的研究成果
目前高中语文教学中普遍存在学生汉字书写不规范、字迹潦草、卷面脏乱等问题。规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。养成良好的书写习惯,具备熟练的书写技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代公民应有的基本素养。书写...
关键词：汉字书写 良好习惯 培养 高中生 高中语文教学 终身学习能力 书法欣赏能力 书写习惯 
如何指导学生写好钢笔字被引量：2
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第12期71-71,共1页曾佐超 
热爱祖国文字，养成良好的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是每一个现代中国公民应具有的基本素养，是基础教育课程改革的目标之一。我认为，指导学生写好钢笔字，是一个语文老师的的职责，也是语文基础训练的重要内容之一。参加工作...
关键词：钢笔字 学生 基础教育课程改革 书法欣赏能力 语文基础训练 语文老师 教学工作 热爱祖国 
借助多媒体手段提高小学生书法欣赏能力的几点尝试
《生活教育》2015年第12期85-86,共2页邹倩 
笔者尝试采取各种多媒体教学手段,指导小学生从汉字的形体、笔画、构字、章法四方面去欣赏书法作品的美,提高对书法作品的鉴赏能力,陶冶情操,树立正确的书法审美观,从而能学习正确、规范、美观地进行书写汉字。
关键词：多媒体 书法 欣赏能力 尝试 
再牵“写字教学之手”——小学语文写字教学的再思考
《作文成功之路》2015年第11期3-3,共1页王建峰 
新课标指出：“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”在汉字书写教学的实践中，我从独特的文化视角进行了一些...
关键词：写字教学 终身学习能力 书法欣赏能力 汉字书写 书写教学 写字习惯 基本素养 中国公民 
四步为曲,让书写妙趣横生
《小学语文教学（人物）》2015年第6期17-18,共2页苏丽琴 
中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的。规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。优化写字教学过程，就像...
关键词：书写 终身学习能力 写字习惯 书法欣赏能力 中国汉字 基本素养 中国公民 教学过程 
低年级写字教学“三步曲”
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第20期99-100,共2页赖春华 
规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文学，养成良好的写字习惯，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素质，也是基础教育课程的目标之...
关键词：小学低年级学生 写字教学 “三步曲” 《语文课程标准》 终身学习能力 基础教育课程 书法欣赏能力 写字习惯 
浅谈语文课堂中的汉字书写教学被引量：1
《学周刊（下旬）》2014年第7期154-155,共2页刘振民 
汉字书写是一项重要的基本功。规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是学生应有的基本素养。如果说教师的教学任务之一是教育学生继承中华民族的...
关键词：语文课堂教学 汉字书写 书写教学 终身学习能力 书法欣赏能力 文化教育 写字习惯 汉字文化 
如何培养和提高小学生写字能力
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第23期37-37,共1页高四海 
教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中明确指出：规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，...
关键词：写字能力 小学生 培养 终身学习能力 基础教育课程 书法欣赏能力 写字教学 热爱祖国 
让字在笔尖绽放——低年级写字教学初探
《小学教学参考（语文版）》2014年第2期94-95,共2页董翠红 
新课标指出：＂规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养。＂那么如何让线条活起来,生动起来呢？在此,我针对儿童的生理和...
关键词：写字教学 低年级 书法欣赏能力 终身学习能力 写字习惯 基本素养 中国公民 心理特点 
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