书面表达试题

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2019~2023年重庆市中考英语书面表达试题历时研究
《教育进展》2024年第11期590-598,共9页杨欢腾 
书面表达题作为初中英语学业水平考试中的一个重要组成部分,其核心目的在于直观地评估学生的语言输出能力。旨在测试学生能否利用已掌握的词汇、句子、语法规则和语篇结构等知识和技能来清晰表达自己的观点、思想和情感,并通过书面形式...
关键词：中考英语 历时研究 书面表达 
基于学业质量标准的中考英语书面表达命题流程设计——以近年若干中考书面表达试题为检视对象
《中小学英语教学与研究》2023年第10期77-80,F0003,共5页严萍 江雪珲 
四川省教育厅人文社科基金项目“大中小一体化导向下新时代高质量英语教师专业知识提升路径研究”(项目编号:CJF22002)的阶段性研究成果。
学业质量标准是《新课标》的新增内容,基于学业质量标准的中考英语书面表达命题是一个重要课题。本文根据新课标对学业质量标准的阐释,提出“确定书面表达测试目的→分析测试参与者特点→梳理标准描述→编写书面表达题目→制定书面表达...
关键词：中考英语 书面表达 学业质量标准 命题流程 
基于课程标准的中考英语书面表达试题共时研究--一项基于2023年乙省9份中考英语卷的分析
《基础教育外语教学研究》2023年第8期8-14,共7页张爽 罗晓杰 
本研究基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》,从试题内容、信息馈入和试题设计三个维度对2023年乙省9份中考英语书面表达试题进行共时分析。统计结果显示,书面表达试题具有以下特点:体裁以应用文为主;题材贴近学生生活,“社会服务和...
关键词：中考 英语书面表达 试题内容 信息馈入 试题设计 
中考英语书面表达试题历时研究--以2013-2022年浙江省杭州市中考英语试卷为例被引量：1
《教学月刊（中学版）（外语教学）》2022年第11期53-59,共7页罗晓杰 张爽 
书面表达是中考英语的重要题型之一,能有效考查学生的综合语言运用能力。对2013—2022年浙江省杭州市中考英语试卷书面表达试题的历时研究发现,该市的中考英语试卷书面表达试题以应用文体裁、“生活与学习”“社会服务与人际沟通”题材...
关键词：中考英语 书面表达试题 试题内容 信息馈入 试题设计 历时研究 
中考英语书面表达试题历时研究--以2013-2022年W市中考为例
《基础教育外语教学研究》2022年第8期5-10,共6页张爽 
书面表达试题能有效测评考生书面表达能力、思维能力和综合语言运用能力,是中考英语卷中的关键题型。本研究从试题内容、信息馈入和试题设计三个维度对2013-2022年W市十年间中考英语书面表达试题进行历时分析,发现W市书面表达试题存在...
关键词：中考英语 书面表达 试题内容 信息馈入 试题设计 
小学英语书面表达试题的解析与启示被引量：2
《中小学英语教学与研究》2022年第5期17-21,46,共6页于飞飞 李磊 
书面表达能力是学生学习英语必须掌握的一项基本技能,也是英语学科能力的重要体现,它要求学生具备扎实的语言基本功,还要有一定的审题能力、表达能力、想象能力和评价能力等。当前,小学英语书面表达仍然是不少学生最薄弱的环节,相当一...
关键词：小学英语 语言基本功 英语书面表达 书面表达能力 学生写作水平 审题能力 想象能力 书面表达教学 
高考英语书面表达试题历时分析与研究(2011-2020年)
《基础外语教育》2022年第2期83-90,111,共9页赵兰婷 
本文以2011—2020年高考英语中的157道书面表达试题为研究对象,从试题内容、馈入信息和试题情景设计三个方面对其进行命题质量分析。研究结果表明,试题的体裁考查形式丰富,题材覆盖范围广泛;信息提供形式多样,提示信息量较为充足;试题...
关键词：高考英语 书面表达 历时研究 
中考书面表达试题对英语教学的启示——以2021年河南省中考书面表达试题为例
《教师》2022年第3期48-50,共3页段红霞 薛亚欣 姚梦梦 
2020年度河南省基础教育教学研究项目“基于核心素养的英语文本复习策略研究”(JCJYC20051811)研究成果。
近年来,河南省中考英语书面表达试题在考查学生综合语言运用能力的同时,也加强了对学生思维品质的考查。文章旨在通过分析2021年河南省中考英语书面表达试题的命制及学生答题情况,探讨学生在写作中存在的问题及其相应的对策,以期对初中...
关键词：中考英语 书面表达 问题与对策 
小学英语书面表达试题的设计策略被引量：1
《中小学英语教学与研究》2021年第12期12-15,共4页陈红娟 
一、引言写作作为语言输出的一种形式,能够很好地检验语言的精确度和复杂度。语言输出理论认为,学习者要真正掌握一门语言,必须有得到运用语言的机会,促使输入性知识转化为可理解性输出;只有运用已获得的语言资源,练习可理解性输出,才...
关键词：小学英语 可理解性输出 输入性 语言输出理论 设计策略 义务教育 知识转化 引言写作 
2016—2021年广东省广州市中考英语书面表达试题分析与教学建议
《英语教师》2021年第23期84-88,共5页梅晓燕 
概述测试对教学的反拨作用和广州市中考英语情况。以2016—2021年广东省广州市中考英语书面表达题为研究对象,从试题内容、试题设计和评分标准三个方面进行详细分析,得出2016—2021年广州市中考英语书面表达题的总体特点。在此基础上,...
关键词：中考英语 书面表达 试题内容 试题设计 评分标准 教学建议 
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