竖排

作品数：242被引量：70H指数：4
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《极限飞盘:竖排跑位传接盘》教学设计被引量：1
《体育教学》2023年第6期78-81,共4页孟凡花 
南京市教育科学“十四五”规划课题:体育课程思政建设的理论与实践推进研究,批准号:L/2022/017
一、指导思想本课贯彻“立德树人、健康第一、以生为本”的指导思想,立足于学生核心素养的培育,用极限飞盘项目进行了教学探索,创新教学结构,努力体现学生学习的主体性,形成了“学、练、赛、评”一体化的教学,达到学生学以致用的效果。...
关键词：极限飞盘 传接盘 教学设计 体育教学 
极限飞盘教学策略四则
《中国学校体育》2023年第2期39-40,共2页孟凡花 
南京市教育科学“十四五”规划课题“体育课程思政建设的理论与实践推进研究”(课题批准号:L/2022/017)阶段性成果。
一、引导学生自主学习,完整体验深入探究1.体验导学,激发潜能在极限飞盘的教学中,通过学习平台布置任务、学生领取任务、尝试自主学练、任务完成平台反馈、教师掌握学情并二次备课的形式,引导学生主动探究学习。如,在竖排跑位传接盘教学...
关键词：微课视频 练习过程 跑位 二次备课 自主学练 学习平台 极限飞盘 竖排 
《用数对确定位置》教学实录
《小学教学设计（数学．科学版）》2017年第5期36-37,共2页季仕健 
【教学内容】苏教版四年级下册第98页。【教学重点、难点】掌握＂列＂＂行＂的规定,理解数对确定位置的意义和方法;正确使用数对描述物体的具体位置。【教学过程】一、设境置疑,产生需要（课件出示一竖排学生）师：同学们请看,小军坐在...
关键词：确定位置 数对 教学实录 苏教版 轴对称图形 请看 教学重点 竖排 教学过程 教学内容 
低年级识字教学中如何进行字义教学
《现代教育科学（小学教师）》2013年第2X期163-163,128,共2页盖春香 
多年从事小学语文教学,无论教哪个年级,都觉得学生在语言运用时出现许多错别字。在教学时,我根据汉字不同的特点,引导学生采用不同的方法识字,尤其重视字义的教学。下面,就以长春版教材二年级下册中几篇课文为例,谈一下如何进行字义教学。
关键词：识字教学 学语文 实物演示 感受生活 一丛丛 我自己 丝瓜络 不知道 语言运用 竖排 
竖排文稿必须用浪线式书名号吗被引量：1
《咬文嚼字》2013年第2期51-52,共2页辛彪 
书名号是标号的一种。它有双书名号＂《》＂和单书名号＂〈〉＂之分。还有一种特殊的形式,即浪线式书名号＂ ＂。
关键词：语文教学 教学方法 汉字 汉语成语 
表格在英语教学中的运用例谈被引量：1
《文理导航》2009年第Z3期44-44,共1页罗春芝 
表格具有概括性和直观性的特点,它能将零散抽象的教学内容转化为比较直观的形式呈现在学生面前。教师在备课的时候,如果能根据教材的重难点,精心设计出一些表格,在课堂教学的过程中加以巧妙利用,一定能收到很好的教学效果。
关键词：教学效果 直观性 课堂教学 能将 学习效率 TEACH EXCITING 教学重点 加工整理 竖排 
《文本框的使用》教学设计
《中国信息技术教育》2008年第8期32-34,共3页韩瑛 
教学目标知识目标：熟悉编辑文本框的方法；了解如何修饰文本框；学会竖排文本。技能目标：①利用文本框可以将文档中的段落、表格等文字内容方便地显示在页面指定的位置上；②可以通过对文本框底纹与边框的不同设置，使得整个文档内容...
关键词：文本框 教学设计 文档内容 教学目标 竖排 页面 表格 
一得集
《早期教育（幼教·教育教学）》1992年第Z1期24-24,共1页
在复习10以内序数时,我采用了在室外让幼儿扮演小动物练习跑步的游戏形式组织教学。我先准备好10种小动物的头饰各一个,教学时,找10十名幼儿站成一竖排,分别戴上小动物的头饰,然后让每个“小动物”报出自己排在第几。接着,跑步(慢跑)练...
关键词：一得集 小兔 教学效果 竖排 
一节“课外数学课”的三个片断
《湖南教育（上旬）（A）》1989年第Z2期68-69,共2页艺林 
前不久,益阳市桃花仑小学龚建中老师在该校五年级,上了一堂“课外数学课”。课中,龚老师以一些较普通的数学问题作为教学材料,把激发学数学的兴趣和训练思维的深刻性、灵敏性及独创性贯穿始终,收到了较好的教学效果。现将其中三个较精...
关键词：数学问题 五年级 教学材料 教学效果 解题方法 无声枪 叶数 竖排 大家看 想出来 
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