数列递推关系

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数学微项目学习的设计与实施——以“数列递推关系求通项公式”为例被引量：1
《中学教研（数学版）》2024年第11期32-37,共6页黄晖明 
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(JSZJ21058);福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题(FJJKZX23-485)
项目化学习的优势已经得到教师的广泛认同,但在对项目化学习内涵的理解、实施以及推进数学项目化学习的课堂常态化应用上还存在着许多困难和挑战.文章以微项目作为数学项目化学习的课堂切入角度,通过厘清微项目学习的内涵和特征,沿着“...
关键词：微项目 项目化学习 微项目学习设计与实施 
数列递推关系的切入策略
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第21期16-18,共3页陈善林 
在解答数列问题时,确定数列的通项公式往往是最为关键的一步。具体解决问题时,往往离不开数列的定义、数列的类型、数列的递推关系式、以及数列与其他知识的联系,特别是要合理利用题设场景与条件,快速抓住其特征,利用与之相应的技巧策...
关键词：递推关系 数列问题 切入策略 数列的通项公式 技巧策略 结合实例 知识的联系 合理利用 
用类比学习求解数列递推关系求通项问题
《广东教育（高中版）》2024年第10期27-29,共3页俞新龙 
类比是人认识世界的一种重要方法,亦是诱导人们学习新事物、进行创造性思维的重要手段.高中数学中就有许多类比学习的内容,如平面向量与空间向量、圆锥曲线(椭圆、双曲线和抛物线)、等差数列与等比数列等,并且类比思想贯彻整个高中数学...
关键词：高中数学 递推关系 类比学习 等比数列 圆锥曲线 平面向量 等差数列 类比思想 
2023年新高考全国Ⅰ卷第21题源流探析
《河北理科教学研究》2024年第3期56-59,64,共5页陈超 
2023年新高考全国Ⅰ卷第21题是具有数列递推关系背景的概率问题,此类试题也是近些年高考的热点,考查全概率公式、概率的乘法、加法公式,属于概率与数列的综合问题,对学生理性思维、数学应用能力和数学抽象、逻辑推理、数学运算核心素养...
关键词：高考试题 数列递推关系 概率数列综合问题 试题源流 
利用数列递推关系解决概率问题
《高中数理化》2023年第7期73-74,共2页马靖敏 
数列和概率是高中数学的两大版块,看似独立,实则很多概率问题的解决离不开数列模型的应用.对于一些复杂的概率问题,后一步的概率与前一步或前两步有关,通过建立概率的递推关系,利用递推关系式构造等比数列,这样复杂的概率问题就可以迎...
关键词：概率问题 高中数学 递推关系 解题思路 数列 解答过程 
数列递推关系分奇偶讨论问题的常见题型分析
《数学教学研究》2022年第6期24-27,共4页闫沛莲 
每年高考试题中必有数列的内容,多以考查通项公式或前n项和为主.其中各类考题中经常出现通过递推关系中的奇偶讨论求解通项公式及前n项和的问题,给部分学生造成不小的困惑.本文就就数列连续两项递推关系分奇偶讨论问题的两类题型加以分...
关键词：数列 递推关系 通项公式 奇偶分析 
例谈由数列递推关系求通项公式
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2022年第24期14-16,共3页许秋云 
数列的递推关系式与数列的通项公式是两个不同的概念。数列{a_(n)}的第n项an与它的序号n之间的对应关系f(n)叫作这个数列的通项公式;如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫作这个数列的递推公式...
关键词：递推关系 通项公式 递推公式 数列 例谈 式子 
探究数列递推关系 解决一类概率问题被引量：1
《高中数学教与学》2022年第7期17-19,共3页徐巧石 
2020年江苏省基础教育前瞻性教育改革实验一类项目“走向深度融合的普通高中理科教学创新实践”的阶段性研究成果.
数学解题是促进学生对数学的理解、培养学生独立思考的习惯、发展学生理性思维的重要方式.在解决问题的过程中融合不同的数学知识,融入不同的数学视角,有利于学生整体理解数学知识,把握数学内容的本质.因此,在解题教学中要带领学生从不...
关键词：整体理解 概率问题 递推关系 数学解题 数学知识 解题教学 理性思维 独立思考 
关注数列递推关系,探索通项问题解法——以2021年八省联考数列题为例
《数学教学通讯》2021年第18期87-88,共2页马晋华 
根据数列递推关系推导数列通项是高考、模考常见问题类型,能够全面考查学生的知识基础、分析推理能力,故成为高中数学教学的难点.教学中建议采用解法探究的方式,立足考题,探索解法,总结方法规律,形成解题策略.文章以一道数列考题为例,...
关键词：数列 通项公式 递推关系 构造法 多解 
由数列递推关系求通项公式问题探究被引量：2
《延边教育学院学报》2018年第3期87-89,共3页王晓峰 
数列的递推公式是数列的一种表示方法。由数列的递推关系式求其通项,通常需要对数列的递推关系进行划归,转化为等差数列或等比数列问题。本文介绍了部分常见模型递推关系的通项公式求法。
关键词：高中数学教学 递推关系 通项公式 
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