数学史教学

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初中数学中融入数学史教学策略初探被引量：1
《进展》2023年第14期168-170,共3页张转转 
数学教育与数学文化史之间存在着极为密切的交互关系,对于初中生来说,将数学史融入初中数学教学活动当中,可以使数学教学发挥出人文教育价值,从而启发学生的数学学习兴趣,优化初中数学教学活动。为实现初中数学教学与数学史的有效融合,...
关键词：数学史 初中数学 融合 
高校数学史教学方法及其延续
《科教导刊》2023年第10期76-80,共5页高翟 易颖 
教育部产学合作协同育人项目“通信工程软件无线电师资培训项目”(201902291010);中国地质大学通识教育选修课项目“简明自然科学史”(2021A61)
数学史知识具有文理交叉的特别优势,故而当前高校的数学史教学需要在现有条件下尽可能优化教学效果。和常规的数学教育不同,数学史可以在传统的授课模式之外引入新的教学方法,通过若干举措有效提升该课程的教学效果。数学史不仅能在内...
关键词：数学史 教学方法 延续性 课程体系 
融入数学文化 探究概念源头——以《对数的概念》一课教学为例被引量：1
《基础教育论坛》2022年第35期33-34,共2页王雯 
新授课是传递知识的重要环节,概念课是新授数学课的一种类型,在概念课上经常会讲授新的符号、新的定义,为了让学生更好地接受这些内容,适切地融合“数学史教学”不失为良好的方法与策略,有助于学生解决学习中的困惑。
关键词：数学史教学 概念教学 抽象思维 数学核心素养 
数学史教学的数学文化内涵
《课程教材教学研究（教育研究）》2021年第11期31-31,共1页余庆纯 汪晓勤 
数学史蕴含了数学的思想方法、精神及其发生和演进过程,揭示了数学家的文化活动以及数学在人类文明进步中的巨大作用,因而成了数学文化不可分割的重要组成部分。基于课程标准所提出的数学4类价值以及西方学者总结的数学史教育价值,将课...
关键词：多元文化 学科联系 审美娱乐 数学史 课程标准 数学教学中 数学文化内涵 演进过程 
数学史教学须重构学生的体验被引量：4
《教学与管理》2020年第32期67-69,共3页丁媛媛 费岭峰 
HPM是研究数学史与数学教育的关系,发挥数学史在小学数学教育中的价值,积极探寻将数学史融入课堂教学的方式。人教版《数学》四年级上册"数的产生"是比较典型的"数学史"学习内容。教学时,从重循发展之路、重构认知之序、重历规则之美三...
关键词：数学史 认知规律 知识脉络 思想方法 
融入数学史教学,提升学生数学素养
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第11期00255-00255,258,共2页马立军 
数学学的好不好取决于计算能力强不强,解题技巧熟不熟,解题能力高不高,但无助于学生对数学本质的真正理解,无助于学生数学素养的形成。在教学中融入数学史教学,传递数学文化,让学生理解数学本质,帮助学生形成数学素养,彰显数学新课标精...
关键词：数学史教学 彰显新课标精神 凸显数学文化价值 
浅谈在数学史教学中融入人工智能伦理原则教育
《下一代》2020年第7期0109-0109,共1页禤泳棋 
数学是自然科学的基础,也是研究人工智能的关键理论基础。而数学史教学则是贯穿在数学教学中的重要一环。人工智能伦理原则是,人工智能以老百姓的美好生活为终极目标,兼顾行业创新发展,在安全、隐私、公平等方面的伦理原则。人工智能的...
关键词：数学史教学 人工智能伦理原则 伦理原则教育 
关于数学史教学的一些思考被引量：2
《教育教学论坛》2020年第11期325-326,共2页曾眺英 
题目名称：基于碎片化学习的微课在解析几何教学的应用3-6，嘉应学院2019高等教育教学改革项目（编号：JYJG20190206）
文章阐述了学习数学史课程的重要性,作者结合多年的教学经验,对如何做好高校数学史的教学工作提出了一些见解。
关键词：数学 数学史 教学 
历史机缘:数学史在辽宁师范大学
《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》2019年第6期555-561,共7页王青建 王邵惠子 
辽宁省高等教育学会“十三五”规划高等教育课题(GHVB160077)
从老一辈数学史家梁宗巨20世纪50年代从事数学史研究算起,数学史在辽宁师范大学已有60余年.经过两代人的坚守努力,创造了国内数学史研究与教学30多年的辉煌: 1981年第一届全国数学史学术讨论会的建议和组织者;全国数学史学会的主要筹备...
关键词：世界数学史 数学史研究 数学史教学 数学家传记 
基于核心素养的高中数学史教学实践探究被引量：7
《中学数学（高中版）》2019年第9期94-95,共2页黄基云 
张国定的硕士学位论文《数学史融入数学教学的实践研究》中鉴定了数学史的内容包括数学概念、数学定理与方法、数学家、数学美学、数学名题、数学游戏、数学名著等七个部分,高中数学是围绕高考这个目标进行学习的,故把数学游戏的内容提...
关键词：高中数学 教学实践 数学史 素养 数学课程标准 数学游戏 数学发展史 数学概念 
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