说话能力

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返璞归“真” 至“真”至美——小学语文学科“真”教育初探被引量：1
《小学教学研究》2013年第11期14-15,共2页钱桂芬 
"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"这是人民教育家陶行知的一句至理名言。作为一名教育家、思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了"真"教育,向世人诠释了他对学生、对学校、对教育的真爱。拓展开来,"真"教育...
关键词：学语文 教育家陶行知 阅读实践 文本内涵 说话能力 民族精神教育 情感熏陶 感受生活 思想教育 缀文 
利用影视资源训练学生说话被引量：6
《小学教学研究》2007年第12期19-19,共1页刘香群 周素江 
“小小屏幕，包容万千”．在当今时代的教育环境和社会环境中．影视文化已经对人们的全面发展产生了很大的影响．与其他教育媒体相比．影视更具有生动逼真．直观可感．给人印象深刻的特点及教育功能。影视教学是语文教学的延伸．它具有...
关键词：影视资源 说话能力 学生 利用 训练 教育功能 教育媒体 全面发展 
作文水平如何提高被引量：1
《小学教学研究》2004年第12期18-18,共1页余万知 
关键词：作文 小学 说话能力 写作能力 语文教学 
说话训练浅说
《小学教学研究》2003年第5期8-8,共1页李新娟 
关键词：说话训练 小学教学 语文教学 说话能力 
低年级说话教材《做书签》一课设计
《小学教学研究》2001年第10期12-12,共1页龚颖 
在低年级说话教学中，教师常常感到学生的语言表达能力存在着较大的差异，有的条理清楚，内容比较具体，但也有些孩子思路不够清晰，说话含糊不清，辞不达意。针对这种现状，我采取因材施教、分层设计、全面提高学生说话能力的方法，收...
关键词：低年级 学生 说话教学 条理清楚 教师 说话能力 因材施教 具体 存在 
培养低年级学生说话能力方法十种
《小学教学研究》2000年第8期10-10,共1页罗俊贤 
说话训练是培养学生口头表达能力的主要途径，是低年级作文的启蒙教学。说话训练是否到位，将直接影响学生的写话能力。在多年的教学实践中，我总结出十种培养学生说话能力的方法，在教学中收到了良好的效果。
关键词：说话能力 说话训练 低年级学生 教学中 写话能力 启蒙教学 培养学生 直接影响 
小学生英语说话能力的培养
《小学教学研究》1999年第8期32-33,共2页蒋惠英 
小学英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语入门的基础知识和交际运用英语的最基本的能力,激发和培养学生学习英语的浓厚兴趣。而通过各种途径培养他们的说话能力无疑是改革以往“哑巴英语”的有效手段。那么怎样培...
关键词：说话能力 引导学生 培养学生 运用英语 小学生 基本的 基础知识 哑巴英语 学习英语 有效手段 
低年级说话教学之我见
《小学教学研究》1998年第9期18-18,共1页刘红兰 黄春源 
低年级是学习语言的最佳时期,抓住这一时期对学生进行扎实的语言训练,让学生具备基本的说话能力和良好的说话习惯,对学生今后的工作和生活都有直接影响。几年来,我们把低年级学生说话能力训练贯穿在语文教学的各个环节之中。
关键词：引导学生 说话教学 说话训练 说话能力训练 最佳时期 直接影响 语文教学 语言训练 低年级学生 说话习惯 
加强口语训练 培养说话能力
《小学教学研究》1998年第7期15-15,26,共2页孟昭关 李季秋 
由于现代社会发展的需要,口语交际越来越重要,而小学阶段正是发展口语的最佳时期。那么怎样抓好小学生的口语训练,培养小学生的说话能力呢?一。
关键词：说话能力 小学生 口语训练 
中高年级课外说话训练方法初探
《小学教学研究》1997年第12期14-15,共2页邢正东 
叶圣陶先生指出:“读和听是同一回事,写和说是同一回事,不能丢开听和说不顾,光管读和写。认清了这一层,语文教学才能切合实际,对学生真有益处。”可见,“说”也是语文学科一项极其重要的训练项目。培养学生说话能力的途径很多,比如,说...
关键词：说话训练 活动训练 说话能力 语文教学 阅读教学 作文教学 灵活多样 培养学生 语文学科 叶圣陶 
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