说话写话训练

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立足文本,趣说、巧写——中年级如何有效进行说话写话训练
《亚太教育》2023年第4期178-180,共3页张嫩容 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中关于“表达与交流”的要求中提到,中年级要留心周围事物,乐于书面表达,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。低年级学生由于经验所限,词汇量不足,对于他们而言能说是一回事,能...
关键词：小学语文 文本 教学设计 说话写话 
如何做好低年段学生的说话写话训练被引量：5
《语文建设》2021年第24期66-68,共3页乔连杰 
提升小学生说话与写话两大重要表达能力,是语文教学中不可或缺的训练。低年段作为学生学习的起始阶段,培养学生说话与写话能力尤为重要。本文试从创造平等民主的课堂氛围,激发学生的表达欲,以及培养学生的文字交流能力,实现由说到写的...
关键词：小学低年级 写话训练 说话训练 
小学语文教学中说话写话训练的有效策略研究
《成功》2021年第12期41-43,共3页陈代荣 
说话写话训练作为小学语文教学的基础性内容,同时也是语文教学的重点和难点,对于低年级学生口语表达能力与写作能力的提升至关重要,更有助于学生语文综合素质的提升。小学低年级学生难以直接、明确地表达想要阐述的内容,所以,语文教师...
关键词：小学语文 教学 说话写话 训练 策略 
小学低年级说话写话训练的几点做法
《作文成功之路》2020年第12期25-26,共2页赖琴芳 
多年的农村低年级语文教学让我意识到,小学生,特别是小学低年级学生直观形象思维发展较好。对低年级学生来说,说话并非简单的事。有相当一部分孩子,怕在老师、同学面前讲话,声音小得几乎听不见,有的紧张得结结巴巴,要写几句话更是难上...
关键词：小学低年级学生 写话训练 口语交际课 课文阅读 低年级语文教学 创设情境 教学策略 课外阅读 
小学语文教学中说话写话训练的有效策略
《小学时代》2020年第20期16-17,共2页沈海芹 
新版《小学语文课程标准》具体地指出:"说话和写话是学生利用语言文字开展交流、进行表达的重要方式之一,是学生认识世界与自我,进行创造性表达与交流的过程,也是学生语文素养的真实体现。"小学一、二年级的说话和写话训练是小学生习作...
关键词：说话写话 兴趣 训练 
妙用文本插图进行随文说话写话训练
《语文新读写》2020年第9期193-193,共1页李丽娜 
福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题《运用统编语文教材经典编目指导学生习作的教学策略研究》(编号J1545)研究成果。
新课程标准强调语文学习应注重听说读写的相互联系,低年级学生正处于儿童语言发展的关键期,而统编小学语文教材中的插图是教材的第二语言。可以依托文本插图,在课堂教学中指导学生借助文本插图进行随文说话、写话训练,培养学生的说话写...
关键词：统编教材 插图 支架 说话 写话 
小学语文低年级说话写话训练探讨
《读天下（综合）》2020年第1期0156-0156,共1页孙淑云 
在儿童语言、思维发展的初期是培养学生语言表达能力的关键时期。想要提升学生的语文素养,培养学生的写作能力,小学低年级语文的写话训练十分的重要。在培养学生的写作兴趣,锻炼学生的语言表达能力,发展思维能力,培养学生写作能力方面...
关键词：小学语文 说话写话训练 教学 
自主有效地进行低年级说话写话训练
《小品文选刊（下）》2019年第7期0057-0057,共1页黄睿 
小学低年级是学生语言发展的最佳阶段。我们可以让学生观察事物、结合课文、活动、开展课外阅读等方面进行有目的的语言文字训练。促使学生观察思维的发展和情感表达能力的提高,培养学生说写能力。
关键词：观察 课文 活动 课外阅读 
低年级语文写话教学策略
《教师》2019年第14期20-21,共2页魏淑华 
《义务教育课程标准(2011年版)》提出的低年级写话要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”这就要求小学低年级语文教师充分利用课内外的时间,采用...
关键词：低年级语文 说话写话训练 策略 
让绘本带着童心飞扬——二年级说话写话训练探微
《好家长》2019年第32期67-67,共1页蔡夏倩 
绘本是小学生的好朋友。绘本在学习过程中发挥着重要作用。运用绘本教学,可以激发学生的学习动力,让学生看着绘本敢于表达自己,敢于写出自己想要的话。因此,在教学过程中,要充分发挥绘本的作用,让绘本带着学生的童心,一起去飞扬,一起去...
关键词：绘本 二年级 说话写话训练 探微 
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