诵读教学

作品数：1590被引量：772H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈思吴岳岚陆霖霖陈业桃沈颖更多>>
相关机构：北京师范大学渤海大学曲阜师范大学山东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金山东省高等学校教学改革研究项目辽宁省社会科学界联合会立项课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=考试周刊x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学语文经典诵读教学的问题与对策研究被引量：1
《考试周刊》2020年第24期39-40,共2页周春华 
小学语文经典诵读教学不仅能够提升学生对于传统文化知识内容的实质性理解,还能够让学生从传统文化知识的角度来对民族内涵具有全面的体会。在小学阶段的教育教学过程中,实现经典诵读角度要从学生阶段进行渗透和渲染,逐渐提升学生对于...
关键词：小学语文 经典诵读 教学分析 对策研究 
初中古诗词诵读教学的方法和策略探究
《考试周刊》2019年第66期62-62,共1页张碧连 
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,古诗词已经成为初中语文教学的重要内容,而且发挥着越来越重视的作用,因而一定要更加高度重视教学体系建设,而初中古诗词诵读教学则更具有基础性,因而应当给予重视。本文对初中古诗词诵读教学进行...
关键词：初中语文 古诗词 诵读教学 教学方法 
浅谈小学语文诵读教学有效策略被引量：1
《考试周刊》2019年第47期58-58,共1页林茜 
诵读教学是语文学习的一种有效方法,这种教学方法其历史悠久,经久不衰。看似简单易行,有着明显的教学效果,尤其在新的课改实施后,广大语文教师更热衷于使用这种教学方法。因为教师们都能充分认识到诵读教学既能减轻师生的负担,更有其不...
关键词：浅谈 小学语文 诵读教学 有效策略 
儿童诗诵读教学策略探讨
《考试周刊》2019年第52期60-60,共1页张雪香 
当前,小学语文中收录的诗歌越来越受到教师的重视。教师要改变自己传统的教学思路,采用灵活的教学方式,让学生能够感受到诗歌的美,以及其传达的情感,从学生的心理特点出发,在实践中不断探索小学诗歌教学的策略,优化语文教学效果。
关键词：学生本位 儿童诗 诵读教学 
经典诵读在七年级语文教学中的应用研究
《考试周刊》2019年第16期39-39,共1页曾祥春 
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题,课题立项号:GS[2018]GHB1301,课题名称:《经典诵读在七年级语文教学中的应用研究》
众所周知,中华民族是一个具有五千年的悠久历史的文明古国。经典名著是中华民族的语言精品,蕴涵着深厚的民族文化,是我们民族的血脉和精神底蕴。在我国的五千年文化历史中,不乏名人大家,他们的作品也在流传的过程中成为经典。在初中语...
关键词：经典诵读教学 七年级语文教学 教学应用 应用研究 
走出经典诗文诵读教学理想化误区
《考试周刊》2019年第3期20-20,共1页陈长极 
2016年大田县基础教育立项课题“经典诗文诵读与鉴赏课题研究”(立项编号:DTKTZX-2016002)研究成果
经典诗文是中华民族宝贵的精神财富,诵读经典诗文可以让学生们养成高尚的品德。在经典诗文诵读教学中,教师要精心选择诵读内容,耐心指导学生深入理解经典古诗文的内容,积极地帮助学生将古诗文精髓内化心灵深处的精神食粮。在教学中要努...
关键词：经典诗文 诵读教学 理想化 积极引导 
语文课堂上最美丽的音符——浅谈诵读教学在语文课堂上的作用及实施方法
《考试周刊》2018年第39期53-53,共1页刘庆华 
本文阐述了诵读在语文课堂教学中的地位和作用,指出诵读对课堂教学效果、教学内容记忆、理解、阅读写作能力提高、再现文章美、陶冶学生情操等有重要的作用和意义.并指出诵读应让学生全员参与.引导学生通过划分节奏、处理重音、投入感...
关键词：诵读 作用 实施方法 
新课程条件下的初中语文诵读教学被引量：1
《考试周刊》2018年第33期39-39,共1页崔兰新 
朗读是我们语文教学的重要手段,吟咏（即＂朗读＂）在我国的传统教育中也有着悠久的历史。在新课程条件下如何让吟咏这个历史悠久的语文教育形式在我们如今的语文教学课堂上焕发新的生命力,谱写新的篇章,笔者进行了如下探究。
关键词：朗诵 吟咏 语文教学 新课标 
翻转课堂在诵读教学中的应用探析
《考试周刊》2018年第19期14-14,共1页冯洋 
翻转课堂的教学模式,已被越来越多的高校师生所接受和认可。笔者将翻转课堂应用在诵读教学中,起到了较好的效果和反响。实现翻转课堂的基础是微课程群的制作与运用。而以学生为中心,进行主体性教学,是实现翻转课堂的核心思想。诵读翻转...
关键词：翻转课堂 诵读教学 微课程群 
小学语文诵读教学研究被引量：1
《考试周刊》2018年第25期47-47,共1页李凤连 
诵读是阅读的重要组成部分, 成为小学语文教学中阅读训练的关键.在小学语文教学中, 教师注重诵读, 诵读为小学语文教学中最为普遍的学习方法.小学阶段作为学生学习的基础阶段, 对学生今后的学习影响深远.诵读教学不仅能够规范学生语言,...
关键词：小学语文 诵读教学 研究 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部