探索知识

作品数:213被引量:90H指数:5
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:沈立军章慧敏傅德荣赵爱群罗青枝更多>>
相关机构:浙江大学北京师范大学葫芦岛市教师进修学院上海证券交易所更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=教育x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
趣味学习的魅力:小学综合实践中的游戏化教育
《科学之友》2024年第9期87-89,共3页陆子洁 
游戏化教育让学习变得像玩游戏一样有趣。通过融入游戏元素,孩子们可以在轻松愉快的氛围中探索知识,提升各项能力。这种寓教于乐的综合实践方式不仅激发了孩子们的学习兴趣,还让他们在玩乐中不断成长。
关键词:综合实践 趣味学习 游戏化教育 学习兴趣 寓教于乐 探索知识 愉快的氛围 融入游戏 
生活教育为小学数学插上自由的“翅膀”
《数学大世界(下旬)》2023年第9期35-37,共3页刘媛媛 
数学是一门与日常生活高度相关的学科,许多数学知识都反映出了生活中的现象和事件,有助于学生更好地理解生活。随着新课标的推行,生活教育得到了许多教师的重视,在整个数学课程教学中具有很强的可行性。教师将小学数学教育与实际生活充...
关键词:数学教学工作 教学路径 小学数学 新课标 学生的思维 探索知识 优化和改进 数学知识 
浅谈学生创新能力的培养
《西部教育研究(陕西)》2021年第9期53-54,共2页杜彦红 
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科学技术的发展,科技创新成为综合国力竞争的焦点。青少年是祖国的未来和希望,青少年科技创新型人才的培养是时代的需要,是社会的需要。创新教育是素质教育的重点,在科技...
关键词:科学教育活动 学生创新意识 素质教育 创造意识 综合国力竞争 培养学生的创新能力 创新型人才的培养 探索知识 
学生自主学习问题之我见
《黑龙江教育(教育与教学)》2021年第5期72-73,共2页张跃武 
著名教育家叶圣陶先生曾这样说过:"教是为了达到不需要教。""达到不需要教,就是要教给学生自己学习的本领,让他们能自己学习一辈子。"他还说:"教师对学生是有帮助的。"这里所说的帮助,主要不在于知识的传授,而在于如何引领学生自己去探...
关键词:教育家叶圣陶 自我探索 引导自学 引领学生 学生自主学习 教是为了达到不需要教 探索知识 知识的传授 
初中语文课堂教学中小组合作学习的实效性研究
《新校园》2021年第4期54-55,共2页潘惠娟 
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的理念,学校结合学情和教材内容,将小组合作学习模式贯穿于教学活动之中,突出学生的主体地位,使之能够真正参与到探索知识的过程中,强化学生各方面的能力...
关键词:小组合作学习模式 初中语文课堂教学 实效性研究 学情 中小组合作学习 义务教育 积极倡导 探索知识 
高中语文教学中“微课”的应用价值与策略解析被引量:1
《快乐阅读》2021年第2期62-63,共2页车冬 
微课是20世纪90年代美国著名教育学家A.Mc Grew所提出的一种短小的教学课程模式。经David Penrose设计,推广到了世界各地。在David Penrose眼中,微课便是一个挖掘信息的平台,每个人在微课平台当中都是自由、独立、公平的个体,可以在微...
关键词:著名教育学家 高中语文教学 学习体验 挖掘信息 微课 探索知识 自主权 教学课程模式 
专业课人文教育的必要性——以高职院校为例
《内蒙古教育》2020年第2期83-84,共2页宋丽雯 
大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,对社会发展的影响不容小觑。大学生不仅要懂专业知识,更应该站在时代的前沿,树立社会主义核心价值观,做有思想、有情怀、有格局的祖国建设者。习近平总书记在视察北大时提出青年要自觉践行社会...
关键词:人文教育 社会主义核心价值观 探索知识 精神家园 激情 
初探初中物理教学中学生思维能力的培养
《课程教育研究(学法教法研究)》2015年第21期249-250,共2页陶光红 
我国的传统教育是把基础的“应试教育”放在首位,在教学过程中普遍存在重知识传授,轻能力培养的弊病,教师的课堂教学是以知识的体系为中心,从基本概念、定理、定律的应用去要求学生掌握知识,通过大量的例题、习题的训练使学生巩固...
关键词:应试教育 弊病 教学模式 探索知识 
兴趣是探索知识的动力
《空中英语教室:校本教研》2011年第9期19-19,共1页周俊 
盖茨曾预言,超过他的下一个首富必定出自生物基闪领域。生物技术已成为21世纪高科技发展的三大支柱之一,在我国也越来越受到重视和发展。但由于不是中考科目等原因,我们的初中生物基础教育没能受到应有的关注。作为一名生物教师深知...
关键词:知识 生物技术 高科技发展 基础教育 生物教师 
初中英语探究式课堂教学模式初探被引量:10
《校园英语(教研版)》2011年第2期17-17,共1页孙艳红 
新课标要求课堂教学应努力引导学生从被动接受知识转为主动探索知识,变"学会"为"会学".要做到这点必须在培养学生的学习兴趣和动脑、动口、动手上下工夫,让他们主动参与教学活动,以调动他们的学习积极性和主观能动性,形成以学生思维为...
关键词:初中英语 探究式教学模式 英语课堂教学 教育教学模式 主观能动性 学习积极性 主动参与 探索知识 引导学生 学习兴趣 学生思维 培养学生 教学活动 被动接受 新课标 育人 素质 能力 目标 核心 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部