提高德育实效

作品数：445被引量：168H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：冉俊林仇忠海关巍苏中潜陈忠良更多>>
相关机构：甘肃省会宁县东关小学上海市七宝中学华中师范大学辽宁师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目河南省教育厅人文社会科学研究项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以学生为主体 提高德育实效
《陕西教育(教学)》2025年第4期66-67,共2页王鑫 
朱熹曰:“立人之本,在乎教育;教育之道,本在立德。”教育的核心使命是立德树人,这不仅关乎个人的品德修养,更关系到社会的和谐稳定。德育作为学校教育的重要组成部分,对于全面贯彻和落实教育方针、促进学生健康成长具有极为重要的意义...
关键词：学校管理者 立德树人 德育实效 品德修养 以学生为主体 德育工作 实践空间 教育之道 
聚焦思想政治课堂提高德育实效的策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期056-059,共4页王丽霞 
本文围绕中学思想政治课堂在德育方面的重要作用展开探讨。中学思想政治课堂在培养学生正确价值观、增强法治观念和塑造良好品德方面发挥着关键作用,堪称中学德育的重要阵地。但当前存在教学方法单一、内容脱离实际以及评价方式不完善...
关键词：思想政治 德育实效 真实情境 小组合作 
传承红色基因,提高德育实效
《试题与研究》2024年第31期121-123,共3页宗燕 刘存印 
在新时代背景下,红色基因已经成为中华民族的独特文化标识,它凝聚着革命先烈的崇高理想和不屈不挠的精神品质,具有非常重要的德育教育价值。作为一名班主任,教师需要时时刻刻注重德育教育的渗透,从历史中汲取红色基因,挖掘红色文化,在...
关键词：班主任 红色基因 德育教育 
发挥课程优势,提高德育实效
《师道（教研）》2023年第5期40-40,共1页林广平 
党的十八大报告提出,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。传统的思想品德教育方式基本上局限于理论说教,学生觉得枯燥乏味,德育效果欠佳。道德人格的培养更需要引导学生开展实践活动,在具体的活...
关键词：思想品德教育 思想政治工作 全方位育人 体验感悟 德育实效 全程育人 教学全过程 全员育人 
优化教育方式,提高德育实效
《平安校园》2022年第9期33-34,共2页张艳红 
我曾经亲眼看见过这样一件事:有一次,邻班的两个学生在课堂上发生了口角,其班主任看见当即点了一个学生的名:“你为什么骂人?”学生说:“他先骂我父母!”“他为什么只骂你父母,不骂其他同学的父母?”这时,学生无话可答,便与老师发生了顶...
关键词：上课铃 德育实效 班主任 优化教育 课堂 亲身经历 顶撞 老师 
“双减”之下创新活动形式,提高德育实效被引量：1
《新课程导学》2022年第14期17-19,共3页夏小兰 
皮亚杰认为,儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客观的桥梁,是认识发展的直接源泉。而活动更是学校德育工作的重要载体,是活跃学生文化生活的重要手段。例如,爱国主题活动可让学生感知祖国发展的伟大成就,树立正确的价值观...
关键词：中华民族传统美德 德育实效 心理健康教育 劳动素养 学生的动手能力 社区教育活动 学生感知 皮亚杰 
回归儿童生活 提高德育实效
《新智慧》2021年第34期49-51,共3页黄宏杰 
在新课标指导下开展德育,切入点在如何将德育融入儿童生活,让德育回归生活,这样才能切实提高德育实效。笔者立足于儿童生活与德育契合的教学案例收集与分析,对新课标下的道德与法治教学实践进行梳理与反思,从教学观念、教学设计和教学...
关键词：德育实效 德育效果 教学行动 新课标下 教学设计 教学案例 教学观念 切实提高 
在高职院校法律教学中提高德育实效的研究
《进展》2021年第22期98-99,共2页李竞 
在高职法律教学中,教师需要着重关注理论性法律知识与德育内容的有效融合,实现文化素养与道德修养的同步提升。本文将针对高职法律教学中德育功能的实现进行针对性分析和研究,旨在利用其德育功能促进学生产生正确的思想价值观念,在学习...
关键词：高职 法律教学 德育 
坚持以人为本 提高德育实效
《湖北教育》2021年第33期54-55,共2页彭琼 
长期以来,围绕提高中小学德育实效的问题,广大教育工作者做了大量的工作和有益的探索,取得了突出的成绩。然而,德育工作实效性差的问题仍是困扰中小学教育的难点之一。作为一名学校管理者,我在教育实践中对提高德育实效问题进行了长期...
关键词：德育实效 学校管理者 教育工作者 中小学教育 探索和思考 学校德育 德育工作实效性 坚持以人为本 
聚焦道德与法治课堂,提高德育实效
《小学教学研究》2021年第21期56-56,59,共2页徐艳 
在现阶段的教育体系当中,小学阶段的教育是备受关注的。并且随着新课标改革的不断推进,德育已然成为整个教育体系的重中之重。小学生大多还没有形成正确的世界观与价值观,需要正确的思想引导。本文着重研究道德与法治课堂教学实效。
关键词：道德与法治 德育 教学实效 
全选清除导出
共45页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部