提高课堂实效

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初中英语试卷讲评课中提高课堂实效的实践
《新课程(中学)》2019年第3期194-195,共2页汪俐明 
试卷讲评课是每位教师最熟悉的一种课型,也是日常的教学活动中必有的一种课型。因为评价和反馈教学效果,检测学生一阶段知识的掌握程度,都必须要经过测试,测试之后就有讲评。但是目前的初中英语试卷评讲课普遍存在着教师'一言堂''一讲到...
关键词:高效课堂 试卷讲评课 小组合作 实施策略 
优化提问策略 提高课堂实效
《新课程(中学)》2018年第7期166-166,共1页黄纯 
提问是课堂教学的一个重要环节,老师要重视提问,要善于提问,所提的问题要有目的性,要有探究性,要让学生学会自己"问"。语文老师只有优化课堂教学中的提问策略,才能更有效地提高语文课堂的教学效果。
关键词:提问策略 目的性 探究性 学生提问 课堂实效 
优化师生互动 提高课堂实效
《新课程(中学)》2016年第9期178-178,共1页王鸿艳 
新课程背景下的地理教师要上好一节精彩的课并不是一件简单的事情,学生是地理课堂的主人,教师在课堂教学中要树立正确的教材观、学生观,要有机融合教材和学生知识生活的互动,积极开发利用这些资源,开放教学内容,真正让教材走向学生,走...
关键词:地理课堂 师生互动 课堂实效 
注重教法学法选择,提高课堂实效
《新课程(中学)》2016年第2期83-83,共1页刘艳丽 
当今世界是一个飞速发展的世界,信息技术的日益推广和应用给我们的教育带来了新的发展机遇和挑战。为了激发学生的学习兴趣和求知欲,我们很多教师注重课件的使用,这固然有利于调动学生的学习积极性,但我认为,多媒体课件只是我们教学的...
关键词:课堂实效 课堂教学 多媒体课件 思想品德 信息技术 小组讨论 授之以渔 授之以鱼 二目 教无定法 
提高课堂实效 回归语文本真
《新课程(中学)》2015年第1期134-135,共2页谢敬磊 
在新课程理念下,语文课程的教学较以往发生了很大的变化。新的教学方法不断涌现,新的教学手段层出不穷,课堂热闹非凡,学生也是忙得不亦乐乎。人们不禁要问,这样热闹的课堂,学生到底学了些什么?要体现学生的课堂主体地位,就要降低教师的...
关键词:听说读写能力 课堂主体 课堂实效 教学方法 教学手段 课堂教学 写作方式 新课程 祖国语言 自我欣赏 
点化学生思维,提高课堂实效——谈“少教多学”背景下学生思维的培养
《新课程(中学)》2014年第11期170-171,共2页董利普 
课堂上学生跟不上教师的思路,一直是令众多教师头疼的问题。从三个方面提出了在"少教多学"的教学理念背景下如何更好地解决学生思维培养的问题,以提高学生课堂的实效性。
关键词:少教多学 思维培养 课堂实效 
多元化教学,提高课堂实效性
《新课程(中学)》2013年第4期146-146,共1页王全伟 
什么是课堂实效性?所谓"实效",主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的进步或发展。而课堂教学的时间是有限的,要用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,就必须提高课堂教学的实效性。所以,在教学过程中,教师要转变教学...
关键词:思想政治 时事热点 演讲 多媒体 评价 
科学“生成”,提高课堂实效
《新课程(中学)》2012年第3期19-20,共2页方建娜 
数学是初中生的一门必修课,有的教师在教学中会设置好问题,并将问题的答案全部预设出来,使得很多学生在学习中不用自己想问题,老师已经将其全部一一列出,对于问题的答案,倘若学生不能够及时进行解决,老师也会对学生进行引导,让...
关键词:生成 课堂实效 措施 
提高课堂实效性之浅见
《新课程(中学)》2009年第7期36-36,共1页邓敏 
新教材、新课程、新理念,新一轮教学改革又悄然而至,对我们的政治课也提出了新要求,其中之一就是如何提高课堂教学的效果,这是广大政治教师所面临的一个既现实又棘手的问题。那么,怎样提高政治课堂教学效果呢?一、以实际、科学的...
关键词:课堂教学效果 实效性 教学改革 政治教师 教学目标 政治课 新教材 新课程 
激活学生思维 提高课堂实效性——弧长与扇形的面积的教学随笔
《新课程(中学)》2009年第5期85-85,共1页程变花 
中学九年级数学(下)第三章第七节内容是:弧长与扇形的面积。这一节的重点是:1.经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程;2.应用公式解决问题。为了达成这一目标,我把课堂教学设计如下:力求学生参与到课堂教学的各个环节...
关键词:课堂教学设计 面积计算 实效性 学生思维 教学随笔 扇形 弧长 激活 
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