体育生

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小学体育生活化教学模式初探
《山西教育(教学版)》2025年第3期51-52,共2页潘敏敏 
随着教育改革的不断深入,小学体育教学逐渐从传统的技能传授向关注学生全面发展转变。生活化教学模式作为一种新兴的教学理念,强调将体育教学与学生的日常生活紧密结合。该模式通过模拟生活场景、整合课程资源等方式,激发学生的学习兴趣...
关键词：体育生活化 生活化教学模式 小学体育教学 技能传授 生活场景 教学的有效性 整合课程资源 激发学生的学习兴趣 
运用PDCA循环管理 助力大课间活动提质增效
《中国学校体育》2024年第11期88-90,共3页崔满 钟君 罗艳妮 
笔者所在学校为满足全体学生身心发展和运动技能形成规律的需求和实际,培养具有义渡情怀、远渡体魄、竞渡知能的社会主义建设者和接班人。经过20余年的学校体育教育教学实践,凝汇了以“全行动”为核心的学科理念。笔者学校采用PDCA循环...
关键词：教育教学实践 体育生活方式 核心素养 体育品牌 大课间活动 PDCA循环管理 学科理念 知能 
项目教学法在中职语文教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0078-0081,共4页李成芳 
中职语文教学面临新的挑战,传统方法难以满足学生多元化需求。项目教学法以其独特理念和方式,成为教学改革的新趋势。通过聚焦中职体育生这一群体,探索项目教学法在语文教学中的应用。针对体育生语文学习困境,结合其实际特点,设计针对...
关键词：项目教学法 中职语文 体育生 
高阶思维发展视域下的体育生高考作文教学策略
《求知导刊》2024年第13期32-34,共3页唐汝青 
2023年河池市教育科学“十四五”规划学科核心素养专项课题“‘三新’背景下县域普通高中语文高阶思维培养方法研究”(课题立项编号:2023ZB098)的研究成果之一。
“无思维,不命题”是近年高考命题的指导思想。为提高体育生的写作思维能力,分析了当前高考作文命题考查的思维层次,探讨了体育生的作文在思维层次上存在的问题及原因,并基于此,从选题、教学和评价三个维度论述如何培养体育生高考写作...
关键词：高阶思维 体育生 高考作文 
分类教学改革视域下思政课课程活动实施研究
《阴山学刊》2024年第1期101-105,共5页贾素波 刘翠芬 
分类教学是推进高校思政课教学改革、提升其实效性的有效途径。以内在需求分对象、以知识基础分内容、以专业背景分方式,开展分类教学,可以切实提升思政课的针对性和实效性。
关键词：分类教学 思政课 课程活动 体育生 
如何在初中道德与法治教学中提高体育生的道德修养
《漫科学（科学教育）》2024年第1期167-169,共3页李绍桃 
道德与法治教学是初中教育中的重要组成部分,在培养学生道德修养、促进学生全面发展方面具有重要意义。但是由于体育生自身的特殊性,其在体育训练和文化课学习方面往往存在偏重现状,这就需要教师在教学中充分发挥自身的作用,利用道德与...
关键词：初中道德与法治 体育生 道德修养 
高中数学与体育的跨学科教学研究被引量：1
《新教育（海南）》2023年第31期25-27,共3页林晴 赵玲燕 
在新课标指导下,教师要分析体育运动学校体育生数学学习困难的原因以及跨学科教学现状,接着将足球、田径、乒乓球等体育项目知识与高中数学面积、集合、三角函数、分段函数、概率与统计知识结合,进行跨学科教学设计,帮助体育生在熟悉的...
关键词：高中体育生 数学跨体育学科教学 教学设计 
中小学体育教学内容现代化与生活化改革研究被引量：2
《青少年体育》2023年第3期121-122,83,共3页王慧敏 
中小学体育教学与社会发展有紧密关系,要想培养出符合社会发展所需的人才,中小学体育教学内容应与时俱进实现体育现代化。日常生活是中小学生巩固、运用体育知识与技能的重要途径,要想尽快实现教学目标,中小学体育教学内容应体育生活化...
关键词：中小学体育 体育教学 体育现代化 体育生活化 
关注生活技能:学校体育教学发展新路向被引量：4
《山东体育学院学报》2022年第6期74-81,共8页吉祥波 程传银 徐建华 
国家社会科学基金一般项目(编号:17BTY094)。
生活技能是个体发展自我、胜任工作、融入生活、迈向社会的必要技能。运用文献资料等方法,立足于学校体育教学发展生活技能的现实价值与学理基础,探讨学校体育教学发展生活技能的困境与进路。实践困境主要表现在:体育教学的应试化特征...
关键词：学校体育 体育教学 生活技能 体育生活化 发展路向 
中职体育生文化课堂教学策略优化研究被引量：1
《学周刊》2022年第32期6-8,共3页林锦芳 
2019年福建省中青年教师教育科研项目(科技类)课题《中职体育生文化课堂教学策略优化研究》(课题编号:JAT191900)的研究成果。
我国教育体制改革后,一半左右的初中生上不了普通高中,只能选择职校、职高、技校、中专等学校。这就要求我国中职教育事业需要对此问题作出应对措施,积极调整自身结构以及改良教学方案,实现优化中职体育生文化课堂教学效果的目的。本文...
关键词：中职教学 体育生 课堂教学 教学模式 
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