听读教学

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浅谈小学英语高年段听读教学中融合英文经典的途径
《校园英语》2020年第50期115-116,共2页贺晓霞 
当今社会的高速发展推动着我国教育事业不断改革和进步,英语作为小学基础教育中的重要学科也顺应着教育体制改革的潮流,受到了广大教育工作者的关注。小学英语听读教学对学生的语言表达能力、英语思维品质和综合学习能力发展有着重要的...
关键词：小学英语高年段 听读教学 英文经典 融合途径 
基于高中英语文学名著的听读教学实践研究被引量：1
《新课程教学（电子版）》2020年第23期108-109,共2页任秀红 
随着新课程改革的不断深入,核心素养成为学科改革的重要依据,受到高中英语教师的广泛关注。为了满足核心素养课程改革的要求,我校高中英语课程中加入了文学名著阅读教学,通过文学名著提高学生的英语阅读能力和文学素养。而本文则就英语...
关键词：核心素养 高中英语 文学名著阅读教学 听读模式 
品味醇美文字 丰润诗性课堂——小学语文听读教学策略
《小学语文教学》2020年第36期26-27,共2页鞠久燕 
语文素养是以语文能力为核心的综合素养,语文能力包括听说读写的能力,其中"听"通常放在首位,可见听读的重要性。听读也是读,只不过是用耳朵"读"书。听和读是学生获取信息的主要渠道。心理学研究表明,人接受信息的方式以听为主,听占45%...
关键词：小学语文 语文能力 语文素养 综合素养 听读教学 诗性课堂 学生的思维 几点做法 
整体思维与语文课型创新——基于“听”的读写教学实践
《中学语文教学参考》2020年第5期20-24,共5页杨祥明 
落实语文核心素养和推进语文新课改,需要重视思维训练。提升学生语文能力的关键,是训练学生整体思维能力。而创造性地建构基于"听"的阅读教学和作文教学新课型,是提高学生整体思维能力的重要教学策略。
关键词：整体思维 新课型 听读教学 听写教学 
英文歌曲在大学英语听读教学中的应用分析
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第4期187-187,共1页刘芹 付廷勇 
“听、说、读、写、译”是大学英语教学中,学生英语综合能力培养的重要内容。在英语听读教学中,音频资料必不可少,其中英文歌曲可以作为辅助型教学资料,在适当的情境下辅助学生完成听读训练。本文对英文歌曲在大学英语听读教学中的具体...
关键词：大学英语 英文歌曲 听读教学 应用 
小学低年级听读教学的实践与思考——以无锡市春城实验小学为例
《小学教学研究》2019年第35期70-72,共3页周玲妹 
小学低年级是儿童阅读能力发展的关键期。听读教学,指教师通过朗读将书面语言转换为语音信息,帮助学生把已有的口语经验和书面语言联系起来,从而使学生获取丰富的阅读经验。这种借助有声语言的听读教学是对视觉阅读的重要补充,对于激发...
关键词：听读 儿童 阅读经验 语感 
浅谈语音APP在初中英语听读教学的作用
《新课程（中学）》2019年第4期87-87,共1页罗婷婷 
作为初中英语教学的一个创新举措,传统的英语教学与信息时代紧密结合,把手机语音APP应用到初中英语教学中,能够提升英语课堂的感染力,增加英语语音学习的时效性,能够为有效教学助一臂之力。通过线上线下的语音听读教学,促使学生英语语...
关键词：初中英语 听读教学 语音APP 
基于CDIO的批判性思维教学模式研究——以《电子商务》课程为例
《科技风》2018年第36期83-84,共2页卢黎莉 
校级高教研究课题(课题编号NG2017034)
基于CDIO理论,《电子商务》通过"理论教授--案例分析--合作学习训练批判性思维"的教学互动模式,在课堂教学中突出"应用性"培养的特征,改变传统教育模式的被动听读教学、直线式单向信息传递、连续课堂教授的模式,使学生能够透过理论教授...
关键词：基于CDIO理论 《电子商务》通过“理论教授--案例分析--合作学习训练批判性思维”的教学互动模式 在课堂教学中突出“应用性”培养的特征 改变传统教育模式的被动听读教学、直线式单向信息传递、连续课堂教授的模式 使学生能够透过理论教授、相关案例分析、合作学习、互相讨论等方式 解决电子商务管理与抉择过程中遇到的问题 建构知识和批判性思维的能力. 
古诗文拓展课——听读教学
《青少年日记（教育教学研究）》2018年第6期198-199,共2页胡永红 
古诗文教学一直是中学语文教学的难点——难教,难学,难有成效。笔者以听读的方式尝试古诗文拓展教学,收到了良好的效果。古诗文拓展听读教学,教什么?首先要明确两个概念。其一'听读',即让学生对照文本静心倾听示范朗读的音频信息,通过...
关键词：古诗文 古典诗文 
小学英语听读教学的分项评价模式
《小说月刊（下半月）》2018年第9期37-37,共1页何莉 
小学高段学生对英语学习已经有一定的词汇量和听读能力,我们在使用新标准英语教材的同时,开拓教育资源,采用免费用语学习网站上适合儿童学习的语音材料,内容由浅入深,长度逐步增加,语速逐渐加快,题材涵盖广泛,学生在学习每一段材料的过...
关键词：小学英语 评价模式 听读教学 口语表达能力 语音材料 英语学习 听读能力 小学高段 
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