通用语

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搭建多维对比支架 立体感受人物形象——以《“诺曼底号”遇难记》为例谈语文要素的落实
《小学语文教学》2025年第14期24-25,共2页刘艳 
2022年版课标明确指出:“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”这就决定了语文教学必须要从内容的层面转向对语言形式和表达手法的关注上来,促进内容与形式之间的相互碰撞,形成立体化的感知渠道。教学四年...
关键词：国家通用语言文字 语文课程 
基于文化润疆工程的南疆职工群众国家通用语言文字推广路径
《美化生活》2025年第11期0142-0144,共3页古芳 
沧州幼专推广国家通用语言文字助力乡村振兴的实践研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期027-030,共4页孙彤 
2024年沧州市职业教育研究规划立项课题《沧州幼专推广国家通用语言文字助力乡村振兴的案例研究》(CZZJ2024068)。
随着乡村振兴战略的深入推进,国家通用语言文字的推广成为重要任务。为提升乡村教育水平和文化传承,沧州幼儿师范高等专科学校积极探索普通话推广的有效途径。本文对学校在乡村地区推广普通话的实践进行研究,分析了加强师范生普通话教...
关键词：国家通用语言文字 乡村振兴 普通话 地方文化 
文化自信导向下的小学语文单元统整教学策略
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期54-55,共2页于建丽 孙亚利 
文化自信作为个体成长和民族发展的重要推动力,是传统价值与现代意识深度融合的综合体现。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)提出:“通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化、...
关键词：民族文化教育 文化自信 小学语文 社会主义先进文化 深度融合 个体成长 国家通用语言文字 教学策略 
以国家通用语言文字铸牢中华民族共同体意识
《当代广西》2025年第7期55-55,共1页蒋淑松 
党的十八大以来,党和国家高度重视国家通用语言文字工作,《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》也提出要“推广普及国家通用语言文字”。通用语言文字负载着中华民族共同的文化,是中华文明生生不息的基因命脉。从这个意义上来说,加强...
关键词：中华民族共同体意识 国家通用语言文字 
多源流理论视域下《国家通用语言文字法》的修订研究
《民族高等教育研究》2025年第2期31-41,共11页余瑶瑶 
安徽大学国家语言文字推广基地建设项目“国家语言文字法律法规体系研究”(项目编号:20230830-2)。
国家之魂,文以化之,文以铸之。《国家通用语言文字法》既是促进语言文字规范化、标准化、信息化建设的必然要求,又是深入推进我国语言文字法治工作的重要保障,还是建设中华民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的内在需要。运用多...
关键词：多源流理论 《国家通用语言文字法》 法律修订 政策之窗 
核心素养视域下学生语言运用能力的培养
《小学语文教学》2025年第11期18-19,共2页雷惠敏 
2022年版课标指出:“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语言运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感……感受语言文字的丰富内涵,对国家通用语言文字具有深厚感...
关键词：核心素养 语言实践 语言运用能力 国家通用语言文字 语文课程 实践性课程 视域下 梳理和整合 
跨学科学习中对学生文学意象审美创造力的培养
《小学语文教学》2025年第11期24-25,共2页陈钢 
江苏省南通市教育科学“十四五”规划2023年度课题“新课标下小学语文‘融·情·趣·用’跨学科学习教学实践的研究”(课题编号ZD2023140)研究成果之一。
所谓意象,就是“创作主体根据客观事物创造出来的一种艺术形象”。优秀文学作品中的意象,往往寄托着浓郁的情感和审美元素,是增强中华民族凝聚力、铸牢中华民族共同体、促进文化自信的重要载体。2022年版课标指出:“通过语文学习,热爱...
关键词：社会主义先进文化 中华民族凝聚力 跨学科学习 文化自信 审美元素 意象审美 国家通用语言文字 中华民族共同体 
国家通用语言与少数民族语言的法律关系建构
《天津大学学报(社会科学版)》2025年第2期105-112,共8页李玲 王建学 
国家社会科学基金重大项目(20&ZD159);国家社会科学基金重点项目(22AZD150).
我国的语言法律政策以中华民族多元一体格局为基础,围绕国家通用语言和少数民族语言的关系形成了独特的双重结构。多元与一体是辩证统一的,国家通用语言与少数民族语言之间是彼此促进、相互依存的关系。平等团结互助和谐的社会主义民族...
关键词：中华民族共同体 国家通用语言文字 语言自由 平等保护 
跨文化意识在高中英语词汇教学中的培养策略
《新校园》2025年第4期45-46,共2页王金波 
在全球化进程加速的今天,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。对于高中学生而言,掌握英语不仅是应对考试的需要,更是适应未来国际交流与合作的需求。语言是文化的载体,词汇作为语言的基本组成部分,蕴含着丰富的文化内涵。理解中外...
关键词：跨文化意识 词汇教学 全球化 培养策略 国际通用语言 
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