起步作文教学

作品数：263被引量：124H指数：6
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浅谈起步作文教学的策略
《作文成功之路》2023年第32期86-88,共3页赵海燕 
进入小学三年级的学生要写作文了,对他们来说,写作是难点,因为经常会感觉无话可说。为了完成写作任务,只能胡编乱造,瞎写一气,学生自己也觉得写得不好,干巴巴的,不吸引人阅读。学生写好作文的主观愿望比较强烈,都希望自己能写出好作文,...
关键词：写作任务 主观愿望 写好作文 起步作文教学 无话可说 小学三年级 写作文 胡编乱造 
搭建起步作文阶梯 实现课堂有效教学———小学语文起步作文教学策略探索
《小作家选刊》2023年第20期14-17,共4页周京 
本文旨在探讨构建小学起步作文有效课堂的教学策略。通过深入研究和分析,我们提出了一系列有针对性的解决策略,即营造良好的写作氛围,增强学生的作文练笔意识,鼓励学生自主表达,增强学生的创新意识等。通过这些策略,教师可以激发学生的...
关键词：写作教学 起步作文 教学策略 
核心素养下小学语文起步作文教学被引量：2
《华人时刊·校长版》2023年第4期76-77,共2页蒋瀛 
所谓的核心素养,就是指学生在学习过程中所养成的,能与个人发展相适应的知识与教养,重过程,轻结果,是学生切实做到知情交融的基础保证。核心素养不仅包括学生自身具备的学科知识能力,还包含了一定的社会适应能力以及良好的道德品质等多...
关键词：核心素养 小学语文 道德品质 优质教学 知情交融 社会适应能力 起步作文教学 学科知识 
积“小流” 汇成起步作文教学之“江海”
《名师在线（中英文）》2023年第10期76-78,共3页张香花 
进入小学三年级后,学生开始尝试从写话逐步过渡到写作,创作起步作文。为了促使学生逐步积累、掌握写作技巧,教师要引导他们在观察时抓住事物特征,并进行有序描写,尝试从文本和生活中积累更多的写作素材,通过层级提问和鼓励实践的方式让...
关键词：起步作文 教学策略 小学语文 
立足文本教学,培养小学生的写作能力——以三年级起步作文教学为例
《学园》2023年第2期54-56,共3页严磊 
写作是小学语文教学的关键组成部分,写作能力是小学生在校园生活和社会生活中不可或缺的素养之一。为了培养小学生的写作能力,以三年级起步作文教学为例,利用问卷调查、数据分析等方法分析小学语文写作教学的现状,通过整合文本资源、巧...
关键词：文本教学 写作能力 起步作文教学 
聚焦整体生成的小学语文起步作文教学优化策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第3期032-034,共3页程桔心 
小学语文作文是小学语文教学之中最为关键的一环,通过小学语文作文教学能够有效地对学生的写作能力、核心素养形成有效的培养。正因为小学语文在整体教学之中的重要性,因此当前相关教师在教学之中对这一环节的重视程度越来越高。但从实...
关键词：小学语文 起步作文 整体生成 
小学作文起步教学指导策略探究
《作文成功之路》2022年第8期47-49,共3页祝艳萍 
在小学语文教学中,阅读和写作是两个重要板块。学生刚开始接触写作时普遍感到词汇量偏少、对事物理解不够深入,尽管可以通过语言描述事物,然而对写作还是存在抵触心理。所以,教师在起步作文教学中,要采用有效的方法,让学生对写作逐渐产...
关键词：策略探究 抵触心理 语言描述 作文起步教学 提高作文水平 起步作文教学 小学语文教学中 阅读和写作 
浅议小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期39-41,共3页李雅芬 
进入小学三年级的学生各方面的水平较一二年级已经有了一定程度的提高,对于如何观察一个事物并且描述某一件事情或者画面有了一定的练习基础。但是三年级的学生也进入正式的作文写作阶段,练笔字数、内容乃至框架上都有明显的要求,教师...
关键词：小学语文 三年级 作文教学 
如何开展起步作文教学
《陕西教育（教学）》2022年第1期67-68,共2页胡智敏 
不论对于哪一个阶段的语文教学而言,作文教学都是难度较高的一部分。在整个作文教学的过程中,不光只有学生会感到写作难,甚至很多语文教师也会觉得作文教学难。如何才能让教师和学生都感受到作文的魅力,这是当前作文教学的一大难题。针...
关键词：作文教学 写作意识 写作教学现状 语文教学 起步教学 学生会 语文教师 小学生 
巧妙利用绘本,优化农村学校起步作文教学
《儿童绘本》2022年第3期49-50,共2页李庆军 
本文为巧妙利用绘本,优化农村学校起步作文教学,包括:一、利用绘本,更能激发学生的写作兴趣;二、利用绘本,更能丰富学生的写作素材;三、利用绘本,更能拓展学生的写作思维;四、利用绘本,更能培养学生的想象能力。
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