情景探究

作品数：46被引量：30H指数：3
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浅谈小学数学结构化学习的优化路径
《漫科学（科学教育）》2024年第1期83-85,共3页陈敏之 
目前,小学数学教学存在碎片化现象,主要表现为教师对数学知识缺乏整体性的把握,以至于学生思维过程呈现碎片化,也就是教师没有结构化地教,学生没有结构化地学。2022年版数学新课程标准指出:“课程内容组织,重点是对内容进行结构化整合,...
关键词：结构化 情景探究 路径优化 
谈初中科学复习课下的有效教学情景探究
《新一代（理论版）》2022年第3期142-144,共3页朱林峰 
在初中科学复习中,由于学生学习能力、概括能力有限,难以找到高效的复习方法,影响到复习效率的提升。这就需要教师为学生提供正确指导,帮助学生寻找适用于自己的复习方法。而将情景教学合理运用到初中科学复习教学中,根据学生复习特点...
关键词：初中科学 复习教学 教学情景 
室内移动机器人底盘控制技术及应用情景探究被引量：3
《信息与电脑》2021年第12期26-28,共3页田文奇 
浙江省交通运输厅交通教育专项(项目编号:2018JY09)。
针对室内移动机器人的运动控制问题,本文提出了机器人底盘高性价比控制方案,从系统功能需求和架构、控制方案和流程以及电机驱动等关键性技术进行了探讨分析,并探讨了其在智慧药店领域场景的典型应用,为智慧药店建设、减少药店导购人力...
关键词：移动机器人 智慧药店 机器人底盘 控制板 控制算法 
情境探究构建高效高中政治课堂
《中华活页文选（高中版）》2021年第8期141-143,共3页于茂锋 
在新课程不断整改的背景下,教育部门对于各个阶段的教育给予了高度的重视。同时,对于一线在工作者也提出了更高的标准,要求教师在教学期间,不仅要注重基础知识的传授,还应当注重提升学生的学习效率以及核心素养。因此,高中政治教师应当...
关键词：情景探究 高中 政治课堂 
基于主题情境探究的小学英语教学实践——以新标准 英语四年级上册第二模块Module2 Unit1 I helped mum一课为例
《新丝路（下旬）》2020年第20期0255-0256,共2页薛娟 
目前，在小学英语教学中，多存在重词句，语法， 轻视语言在不同情境的的运用，将语言学习简单化，碎片化等 现象。作为英语教师在教学活动中应引导学生以主题意义探究为 目的，以语篇为载体，在理解与表达的语言实践活动中，融合知 识...
关键词：主题 情景探究 英语教学 
计算经过时间
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第36期26-26,44,共2页康玉 
一、教学目标1.结合具体情景探究,会求经过时间。2.利用贴合学生生活实际的素材,让学生进一步体会时、分、秒的实际意义。3.经历求经过时间的过程,体会方法的多样性,提高学生解决问题的能力。二、教学重点掌握求经过时间的方法。三、教...
关键词：解决问题的能力 教学重点 学生生活实际 教学目标 情景探究 难点探究 多样性 体会方法 
浅谈信息化教学在大学英语听说课堂中的实施——以首都体育学院课堂教学为例被引量：2
《海外英语》2020年第3期71-72,共2页李琳 
“首都体育学院管理与传播学院2019年人才培养质量建设—管理与传播学院专业建设与人才培养”项目阶段性研究成果.
信息技术在英语教学中的应用改变了传统课堂中教师作为唯一信息源的角色,教师们开始探究如何在实际教学中开展信息化教学。该研究通过分析信息化教学内涵,采用"情景-探究"模式将听说课进行整合,充分利用信息技术手段促进学生听力口语的...
关键词：信息化教学 听说课堂 情景探究 
分析情景探究在高中地理课堂教学中的运用
《国家通用语言文字教学与研究》2019年第10期15-15,共1页张艳秀 
随着教育的改革与发展,情境教育模式已经广泛应用于高中地理课程中。相关知识和地理情景的结合提高了学生学习地理知识的兴趣,是高中生能够更快地掌握知识的关键要素场景。因此,情境教育模式的建立将提高教育水平,从而实现新一轮教育改...
关键词：高中地理 情景教学 运用 
高中数学教学中创设数学情景探究
《数学大世界（下旬）》2019年第5期45-45,共1页王胜堂 
在高中数学教学中应用情景教学法能够有效地提高学生的兴趣、提高学生对知识的理解程度,而不同的学校、教育环境应用情景教学法的方法以及最后获得的实际效果往往是存在些许差异的。本文对此进行了分析研究。
关键词：高中 数学 教学 创设 数学情景 
初中数学课堂教学创设情景探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2019年第4期54-54,共1页陆兴荣 
随着素质化教育的进一步普及,对教师的教学工作提出了更高的要求,需要采用更多样化的教学方式,创设情景,吸引学生的注意力,使学生在更加轻松的氛围中学习到知识。而初中阶段的数学理论性较强,学生在学习的过程中容易产生畏难的情绪,对...
关键词：初中数学 课堂教学 情景创设 
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