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生活情境中培养幼儿热爱劳动的品质研究被引量：4
《成才之路》2019年第24期12-12,共1页张海燕 
教师要在生活情境中对幼儿进行热爱劳动的思想教育,让幼儿在生活体验和劳动体验中感受到劳动的意义。文章从科学引导、言传身教、及时鼓励三方面,对生活情境中如何培养幼儿热爱劳动的品质进行探讨。
关键词：劳动品质 生活情境 幼儿 科学引导 言传身教 
《枣核》一文教学设计探研
《成才之路》2019年第20期74-74,共1页吴蓓 
《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的文章,学习本文旨在让学生了解作品叙述的具体事件,倾听海外游子的爱国心声,培养学生热爱家乡、报效祖国的情感。文章对《枣核》一文的教学设计进行探研。
关键词：语文教学 教学设计 《枣核》 热爱家乡 报效祖国 
激发幼儿热爱自然热爱生命的情感探究
《成才之路》2018年第13期31-31,共1页李丽 
要让幼儿亲近自然,发现和感受生活中的美,了解人与环境的依存关系。结合幼儿思维特点,文章以可见、可闻、可触摸的小动物——小鸟为切入点,探讨如何引导幼儿获取直接经验和生动形象的具体知识,拓宽幼儿视野。要让热爱自然、热爱生命教...
关键词：幼儿教育 环保教育 热爱自然 热爱生命教育 
培养学生热爱阅读的实践与探究
《成才之路》2015年第26期62-62,共1页谢良红 
听说读写是语文教学必不可少的训练项目,其中的阅读是复制知识、积累知识、愉悦身心、增长见识的关键手段。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“读书破万卷,下笔如有神”等都说明了阅读的重要性,所以教师必须引导学生会读书、读好书、...
关键词：小学生阅读 阅读积极性 阅读交流 无声阅读 
水墨画的教学实践与探索
《成才之路》2014年第34期62-63,共2页陈蕾 
水墨画是我国瑰丽的艺术宝库中耀眼的一颗明珠，我们必须把它传承下去，必须让孩子们了解并接受这门绘画艺术，从而使他们热爱民族艺术，热爱美，热爱生活。在新课程背景下，如何更好地实施水墨画教学呢？
关键词：水墨画教学 教学实践 绘画艺术 新课程背景 民族艺术 热爱生活 孩子 
用爱心铺就学生成才之路
《成才之路》2014年第32期I0002-I0002,共1页李月红 
班主任工作辛苦而又琐碎，要想做好，关键在于热爱。要重视规范行为，自我管理；．轻松学习，快乐生活；享受阅读，爱上写作；学会感恩，学会爱人。
关键词：班主任 热爱 育才 
让学生习作“真”情流露的研究
《成才之路》2014年第33期26-26,共1页花桂华 
《新课程标准》倡导我们：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这就要求小学生们在写作时应真实地表现童真、童趣，用真心真实地抒写真性情。教师要立足成才，让学生...
关键词：学生习作 “真” 《新课程标准》 学生实际 写作教学 引导学生 热爱生活 真情实感 
初中物理“功”教学探讨
《成才之路》2014年第30期71-72,共2页杜超 
初中物理是一门应用性较强的学科,与实际的生活联系的十分密切,并且初中物理知识激发学生的学习兴趣,注重学生科学探究过程的培养,激励学生热爱物理、热爱科学的情感。另外初中物理只是揭示一些简单的规律和概念,注重基础知识和习惯的...
关键词：初中物理 科学探究过程 热爱科学 兴趣培养 铺垫作用 前概念 电功 盘山公路 他们并不陌生 举重运动员 
育才路上掬一颗丹心献一片爱意
《成才之路》2014年第20期37-37,共1页张金英 
对于学生来说，教师高尚的人格和真挚的感情是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的天职是热爱学生，热爱学生蕴藏了教师崇高的精神境界和宽阔的胸怀。我认为“用爱与学生交流”，才能引起共鸣，老师的爱才能真正温暖每一个学生稚...
关键词：热爱学生 爱意 育才 集体荣誉感 精神境界 学生交流 单亲家庭 父母离异 
成才视角下尊师爱生的研究与思考
《成才之路》2014年第18期20-21,共2页梁杰 
一、尊师爱生的必要性 教师与学生的关系体现着教师教与学生学两个方面的授受关系，这种关系是教师与学生共同活动相互作用的过程。教师常喻为园丁，喻为园丁的教师如何对待＂幼苗＂却不是任意的，不仅受到社会政治和教育制度、目的...
关键词：尊师爱生 热爱学生 原有知识 成才 授受关系 相互作用 共同活动 教育制度 
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