中小学语文教材

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现行中小学语文教材中《诗经》选文类型分析
《中学语文》2024年第35期79-81,共3页姚攀 
现行中小学语文教材从《诗经》中选取了九首诗歌作为课文,沿袭四十多年来以师生之间的关系、课文教学的基本方式作为分类依据,将其分为“教读课文”和“诵读课文”。但这样过于简单化的课文类型划分,存在逻辑关系不清晰、目标要求指向...
关键词：《诗经》选文 课文类型 诗歌教学 
中小学语文教材发展20年:回顾与展望被引量：1
《课程.教材.教法》2024年第12期146-152,共7页刘宸 
2020年度国家社会科学基金高校思政课研究专项“中小学思政课统编教材教法培训研究”(20CSZ142)。
作为基础教育领域的关键教材,中小学语文教材一直是一线教师、教研员和课程与教学论专家研究的重点。随着新课程改革的稳步推进,中小学语文教材在编写理念、教材内容、教材评价与教材管理等方面积累了丰富的研究成果,但也存在编写理念...
关键词：中小学语文教材 教材建设 统编教材 教育强国 
中小学语文革命文化经典篇目的构成、递嬗及其启示
《湖南第一师范学院学报》2024年第5期14-20,共7页曾晓洁 何荟锟 鄢波 
全国教育科学规划国家一般项目“新中国70年中小学语文教科书的革命文化传承研究”(BHA190135)。
以新中国成立以来具有代表性的人教社5套111册中小学语文教材为研究对象,对其中出现3次及以上的41篇经典篇目进行文本细读与纵向比较,发现革命文化经典篇目的内涵与时代明显相关,革命斗争精神和中国共产党领导是其核心主线,确定的28位...
关键词：中小学语文教材 革命文化 经典篇目 构成 递嬗 
语文教育家吕叔湘——纪念吕叔湘先生120周年诞辰
《语文建设》2024年第S01期95-98,共4页顾之川 
今年12月24日是吕叔湘先生120周年诞辰。吕叔湘(1904—1998)是我国著名语言学家,也是语文教育家。在语文教育界,人们把他与叶圣陶、张志公并称为“语文三老”。吕叔湘先生曾深度参与中小学语文教材建设,担任人民教育出版社副总编辑和顾...
关键词：语文教育家 深度参与 张志公 吕叔湘先生 人民教育出版社 副总编辑 语文教育界 中小学语文教材 
“作假设”说明方法探析——以中小学语文教材中的说明文为例
《学语文》2024年第3期35-37,共3页刘玉环 
说明文中的“作假设”是一种尚未被总结研究的说明方法。作假设是为了将事物形象地说明清楚而做出的可能成立(或实现)及不可能成立(或实现)的构想。作假设的特点是能够灵活生动地说明事物特征或解释道理,而这种假定的情形尚未得到证明...
关键词：说明方法 作假设 语文 
中文修辞能力核心要素计算与智能评价标准构建——基于中小学语文教材修辞语料被引量：1
《昆明学院学报》2024年第2期23-34,共12页张凯 
国家自然科学基金“作文机器评测中的篇章语义理解关键技术研究及应用”(62076167);国家语委“十四五”科研规划课题“面向义务教育阶段的中文修辞能力智能识别研究”(YB145-56),“人工智能技术赋能中文学习研究——中文篇章逻辑结构表征和智能评估”(YB145-16)。
语言生成是人类通过消耗物质世界能量,实现信息从混沌到有序的过程。语素单元的合理、巧妙运用是语篇修辞能力的综合体现。修辞能力虽耳熟能详,鲜有对修辞能力核心要素的构建和评价计算。依据概念范畴可知,修辞者、修辞对象、修辞情境...
关键词：修辞能力 辞格计算 修辞能力核心要素 修辞能力评价标准 
中小学语文教材插图研究的脉络及趋势被引量：2
《教学与管理》2024年第9期79-84,共6页王中华 顾粤乐 
中共省委党校、贵州师范大学研究阐释党的二十大精神专项课题“全面推进乡村振兴背景下山地乡村教师文化研究”(SDXGSD20D41)的研究成果。
40年来,我国语文教材插图研究经历了萌芽阶段、初步发展阶段、成熟阶段与繁荣阶段等四个阶段。中小学语文教材插图研究的主要内容包括中小学语文教材插图的内涵研究、中小学语文教材插图的运用策略研究。然而,在此研究过程中存在一定的...
关键词：语文教材插图 插图研究 插图功能 研究视角 
整本书阅读的课程化及其学理考查被引量：1
《语文学习》2024年第1期4-11,共8页余党绪 
讨论整本书阅读教学,课程化是个绕不过去的问题。不大有人反对整本书阅读,但确有很多人对课程化持有疑虑。其中,统编中小学语文教材总主编温儒敏老师的观点影响很大。关于课程化,温老师有很多表达,总体倾向是一致的。如“我不太主张名...
关键词：整本书阅读 名著阅读 课程化 温儒敏 中小学语文教材 老师 总体倾向 
中小学语文教材中古诗词的颜色词研究
《今古文创》2023年第42期62-64,共3页王维 
古诗词是中国历史文化的积淀,是中华文化的瑰宝。在中国古典诗词中诗人词人常用颜色词来描绘客观景物,阐明道理或抒发情感。在中小学语文教材中更是有专门的章节来收录古诗词,由此可见学习古诗词中的颜色词对中小学生的语文学习来说至...
关键词：中国古典诗词 颜色词 语文教材 
叶圣陶的语文课
《小康》2023年第25期69-69,共1页李小山 
学了那么多年语文,你知道什么叫语文吗?对此,叶圣陶先生曾这样定义:“平常说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”叶圣陶先生是我国语文教育界的泰斗级人...
关键词：教育论文 书面语言 语文教育史 口头语言 审定工作 中小学语文教材 故事集 语文教育界 
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