主导-主体

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相关作者：余胜泉孙爱民何克抗王本中李克东更多>>
相关机构：北京师范大学西南大学东南大学渤海大学更多>>
相关期刊：《高中生学习》《榆林学院学报》《中小学电教（综合）》《太原城市职业技术学院学报》更多>>
相关基金：陕西省教育厅科研计划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目安徽省高等学校教学质量与教学改革工程浙江省省级精品课程建设项目更多>>
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“主导-主体”思政教学网课模式探索--基于《中国近现代史纲要》教学研究的实证分析
《西安电子科技大学学报（社会科学版）》2023年第4期123-131,共9页曾文芳 王艳荣 
2020-2022年度西北政法大学校级教学改革研究项目(思政课专项)“增强《纲要》课堂教学互动的应用研究”(XJYBSZ202009)。
“教师主导与学生主体”研究是教育领域的一项长期课题。调研组在“主导性与主体性相统一”教育原则下,形成“主导-主体”思政教学网课模式,并将其应用于《中国近现代史纲要》课程中,在教学内容、合作模式、师生共同体、调动积极性和监...
关键词：思政课程 主导-主体网课模式 教学研究 学习共同体 
基于PDCA循环的双主教学方式在临床营养学教学中的应用分析
《中国卫生产业》2023年第21期5-8,共4页刘一丹 祝丽玲 郭津 国麟祺 张赫男 何其勇 
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20220641)。
目的分析基于计划-执行-检查-处理(plan-do-check-act,PDCA)循环的主导-主体双主教学方式在临床营养学教学中的应用效果。方法选取2021年9月—2023年8月期间佳木斯大学临床医学院104名临床医学专业本科学生作为研究对象,根据教学时间分...
关键词：PDCA循环 主导-主体双主教学 临床营养学 教学 
新课标背景下小学美术“主导-主体”信息化教学结构的构建
《教育信息化论坛》2023年第20期54-56,共3页李颖 
新课程理念要求教师从学生的学习兴趣着手,培养学生良好的美术素养,让学生能够享受美术学习的全过程,实现轻松上阵和事半功倍。在信息技术迅速发展的大环境下,经验丰富的美术教师以构建“主导—主体”教学结构为基本目标,可利用现代信...
关键词：新课标 小学美术 “主导—主体”教学 信息化 
支持“主导-主体型”混合式学习的教学设计研究被引量：1
《江苏教育研究》2023年第11期9-13,共5页丁蕾 丁玲 
第五期江苏省职业教育教学改革研究重点自筹课题“智慧课堂环境下五年制高职深度学习模式的实践研究——以‘HTML5与CSS3网页设计’课程为例”(ZCZ38)研究成果。
基于当前职业教育教学模式的改革创新,提出了职业教育“主导-主体型”混合式学习的教学改革模式,对“主导-主体型”混合式学习的教学设计主要依据、理论基础进行了分析,阐述了职业教育“主导-主体型”混合式学习的特征、教学策略,结合...
关键词：职业教育 “主导-主体型”混合式学习 教学设计 
师生主体关系的争鸣与审思被引量：7
《上海教育科研》2021年第9期10-15,共6页邵成智 
广东省普通高校青年创新人才类项目《师生关系的偏正结构研究》(编号:2019WQNCX069);广东技术师范大学人才引进科研启动项目(编号:991620444)的研究成果。
师生主体关系的争鸣历经"主-客体"关系到"主导-主体"关系,再到主体间性关系的演变,现今又出现他者性关系的新论调。它犹如摆钟,在教师主体与学生主体之间摆动,却难以回应现实师生关系中主体失落于外与封闭于内的悖论。师生主体关系的争...
关键词：师生关系 主-客体 主导-主体 主体间性 他者性 关系优先 
高校课程主导-主体式教学模式改革探索--以光电图像处理课程为例被引量：4
《大学教育》2021年第7期1-4,共4页陈晓冬 汪毅 田庆国 蔡怀宇 
教育部光电信息科学与工程教指分委2019年教育教学研究项目“光电产业革新驱动下的高素质人才培养专业课程体系”(gdyljs02)。
根据教育部打造“金课”的要求,光电图像处理课程教研组做了以教师为主导、学生为学习主体的课程教学模式改革:通过精选具有前沿性、工程性的教学内容激发学生的学习兴趣,采用教师引导性教学激励学生主动思考,利用多次渐进式实践训练锻...
关键词：主导-主体式 教学模式改革 光电图像处理课程 工程实例 逻辑主线式 渐进式实践 教学评价 
“互联网+教育”背景下未来课堂的构建——以广州市荔湾区芦荻西小学为例被引量：2
《教育信息技术》2020年第1期127-130,共4页荆林燕 周伟冬 陈小娟 
全国教育科学十三五规划2018年度教育部重点课题“互联网+教育精准扶贫视域下薄弱学校发展路径研究”(课题编号:DCA180317)的研究成果。
文章以芦荻西小学为例,重点从学校对课堂教学改革的背景、过程及成效三方面进行论述,深入剖析"主导-主体"教育理念下的未来课堂构建。文章提出未来课堂建设成效的四个方面,实现高效课堂,实现个性化教育,学生综合素质得到显著提升,教师...
关键词：课堂转型 “主导-主体”教学理论 未来课堂 
信息技术环境下小学美术“主导-主体”教学结构的构建分析被引量：3
《中国校外教育》2019年第20期168-168,共1页周秀芳 
按照新课程理念,小学美术需要激发学生美术学习兴趣,培养学生美术素养。在信息技术环境下,可以完成小学美术“主导-主体”教学结构的构建,从而在信息技术支撑下更好地实现教学活动组织和学生主体性发挥,满足新时期小学美术教学要求。
关键词：信息技术 小学美术 "主导-主体" 教学结构 
“主导—主体”教学模式在高中化学教学中的应用初探
《考试周刊》2019年第73期141-142,共2页康小丽 
在高中化学课堂教学的过程中,教师往往只注重学生对化学理论知识的掌握情况,忽视了对学生实验能力的培养,导致学生存在理论知识与实践相脱节的问题,无法全面的促进学生的化学水平得到有效增强.为此必须要积极创新,打破传统课堂教学模式...
关键词：主导-主体 教学模式 创新应用 
高校教师的智慧课堂教学素养探析被引量：2
《现代商贸工业》2019年第19期172-174,共3页孙从军 
2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《人工智能用于生产管理课堂教学的研究与实践》(立项序号1021)
智能时代的智慧课堂在给高校教师全方位展现自我的同时也带来了前所未有的挑战。金课是高校教师课堂教学能力与水平的最高体现。围绕金课,以生为本,高效利用智能技术,用仁爱之心打造学生满意、教师幸福的主导-主体交互式的双赢课堂,是...
关键词：智慧课堂 教学素养 以生为本 主导-主体 “六五六”素养模型 
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