专题复习策略

作品数：209被引量：65H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李可祥洪其强陈继革王雯戴建华更多>>
相关机构：华中科技大学南京市中华中学浙江省教育厅台州市黄岩区院桥中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省中小学教学研究重点课题河南省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教学考试x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于“学为中心”的高中物理微专题复习策略——以“传送带动力学问题”为例
《教学考试》2025年第4期30-35,共6页刘银奎 
高中物理的“微专题”复习是指立足于学生原有的认知结构,教师把相关或相似的物理知识设计成有意义的问题链,学生在解决系列问题时需要整合相关的概念、规律、原理、模型和思想方法,从而形成一种联系紧密、逻辑清晰的微型专题复习方式...
关键词：高中物理 学科核心素养 学为中心 突破难点 牛顿运动定律 动力学问题 传送带 必备知识 
基于核心素养的“植被”专题复习策略
《教学考试》2024年第19期32-37,共6页杨崇广 朱德贤 
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)对植被提出了明确的要求:“通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系”,新教材人教版地理必修一,将植被与土壤相结合,并以独立的章节呈...
关键词：核心素养 高中地理 《课程标准》 新教材 野外观察 人教版 必修一 自然环境 
基于“三新”背景下的二轮专题复习策略
《教学考试》2024年第5期1-1,共1页孙应伦 
“三新”背景下的高考二轮化学专题复习,是针对高中化学的重点和难点进行有针对性的强化和拓展,同时帮助学生更好地掌握化学学科的知识体系和解题方法,是高中化学学科核心素养培养的重要环节之一。一、精选专题通过一轮复习,学生的必备...
关键词：模拟考试 高中化学 一轮复习 化学学科核心素养 实验探究能力 二轮专题复习 日常检测 必备知识 
浅谈系统与区域融合的地理专题复习策略——以“大气运动”为例
《教学考试》2023年第49期19-23,共5页车丹丹 
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)确立了培育学生核心素养的教育理念,其中区域认知要求学生运用空间认知的观念和方法研究区域环境问题。高考地理综合题的设计大多以区域为背景,着力于考查学生的区...
关键词：核心素养 区域认知 《课程标准》 真实情境 大气运动 区域融合 地理要素 空间认知 
聚焦重要概念 突破核心问题——“发酵工程”专题复习策略
《教学考试》2022年第16期24-27,共4页张录璐 罗惠峰 
广东教育学会2021年度教育科研规划小课题“发展科学思维的高中生物学实验改进与应用研究”,(No.GDXKT27027)。
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化;促进学科核心素养的落实。大概念是在若干重要概念基础上形成的,而重要概念能够“向...
关键词：学科核心素养 《课程标准》 情境化 发酵工程 课程内容结构 生物学课程 必备品格 普通高中 
“细胞结构和功能”专题复习策略
《教学考试》2022年第6期29-32,共4页于新妮 
"细胞结构和功能"专题中"结构""功能"及"信息"是串联本专题的三根主线,可通过问题串结合模式图的学习方式引导学生思考本专题的易错点、难点,增强学生的深度思考能力,培养学生的科学思维和社会责任感。1.学情分析及设计思路"细胞结构和...
关键词：学情分析 深度思考 问题串 易错点 模式图 高频考点 科学思维 社会责任感 
高三海洋地理一轮专题复习策略——以“海洋灾害与污染”为例
《教学考试》2021年第45期7-9,共3页车慧敏 廖继伟 
一轮复习是高三阶段性复习中至关重要的部分,其重点是夯实基础知识、培养基本能力、构建知识体系。这一轮系统全面地复习将有助于提升二轮、三轮的复习效率。我国是发展中的沿海大国,《海洋地理》的开设也正是响应了"海洋强国"的要求,...
关键词：一轮复习 构建知识体系 海洋地理 海洋灾害 海洋强国 夯实基础 复习效率 高考试题 
新高考评价体系下的专题复习策略——以2020年全国卷Ⅰ中的“血糖调节”试题为例被引量：1
《教学考试》2021年第15期63-65,共3页陈小华 
2020年初发布的《中国高考评价体系》及其说明,提出了"一核四层四翼"的高考评价体系框架,为高考命题指明方向。与2019年试卷相比,2020年全国卷Ⅰ在试卷结构、题型、题量和考试难度等方面保持了相对的连续性和稳定性,比较符合学生的心理...
关键词：高考命题 立德树人 题量 全国卷Ⅰ 血糖调节 心理预期 试卷结构 思维能力 
核心素养引领下的高考“法治意识”专题复习策略
《教学考试》2020年第7期55-57,共3页刘苏红 
一、领悟命题立意,明确备考方向思想政治主观题一般包括立意、情景、设问三个要素。其中试题立意是解答高考思想政治主观题极其重要的审读要素和必经环节,通过领悟试题立意,可以明确解题的思维方向,打通解题的思维路径。所谓试题立意,...
关键词：法治意识 宪法和法律 香港特别行政区基本法 结合材料 政治主观题 外商投资法 核心素养 全国人大常委会 香港基本法 分析思路 政治认同 复习策略 
构建知识网络 提高复习效率——选修1专题复习策略
《教学考试》2019年第33期16-17,共2页糜洛施 
在学习过程中,学生将知识在大脑中通过多维度的联系,形成开放性知识体系,就是构建知识网络的过程。浙科版选修1中涉及的实验,因学生平常看书不够仔细,记忆不够全面,在考试中总会碰到自己没有复习到的知识点而失分。因此,在复习时,教师...
关键词：构建知识 复习效率 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部