专业研究生

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中药学专业研究生实践过程培养条件建设初探
《考试周刊》2019年第48期6-6,共1页包永睿 王帅 杨欣欣 李天娇 孟宪生 
辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG16DB272)
笔者结合自身从事多年中药学专业研究生实践过程培养工作经验,从研究生导师团队建设、科研平台条件、研发资金条件及学术氛围营造等因素方面,探讨影响中药学专业研究生实践过程培养质量的各方面条件建设,以期从外环境建设方面提升中药...
关键词：中药学专业 研究生培养 实践过程 条件建设 
MTI专业研究生信息技术能力培养
《考试周刊》2019年第48期148-149,共2页商国印 
辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题《MTI专业研究生信息技术能力的培养》(WYYB150168);东北大学研究生教育科研计划立项《基于美国大学Academic Writing课堂实践的英语论文写作课程建设》
传统翻译教学模式已无法满足MTI专业信息化、职业化的时代要求。MTI专业研究生的信息技术能力问题引起了广泛关注。根据已有文献,本文对信息技术能力进行了界定,结合我国目前翻译技术课程开设现状提出了MTI专业研究生信息技术能力培养...
关键词：MTI 信息技术能力 翻译技术 
上海政法学院非英语专业研究生英语教学初探
《考试周刊》2016年第93期93-94,共2页曹立群 
上海政法学院于2012年开始招收法律相关专业硕士研究生。随着教学的逐年展开,研究生英语学习中的不足日渐显现。本文分析了上政非英语专业研究生的现状,利用问卷调查发现了其中的一些问题,并提出了相应的对策。
关键词：上海政法学院 非英语专业研究生 英语教学 
思辨能力培养对于非英语专业研究生英语教学的启示
《考试周刊》2016年第32期75-76,共2页胡盼盼 
自二十世纪以来,国外学者对思辨能力进行了广泛研究。在国外,思辨能力的发展已经被视为高等教育的一种核心技能。它不仅涵盖抽象思维能力、逻辑思维能力、有效推理能力等,还蕴含着独立思考、求证精神、创新精神等。思辨能力既是一种思...
关键词：思辨能力 非英语专业研究生 英语教学 
非英语专业研究生综合英语课堂环境研究综述
《考试周刊》2015年第25期76-77,共2页叱丹 陈莉霞 
西安工程大学研究生质量工程项目“以内容为依托的任务型研究生英语教学模式改革实践”的部分成果(13YZL04)
语言学习总是在一定的学习环境中进行的，学习环境是一个复杂的系统，是影响学习活动发生及学生学习效果的一切情况和条件。对学习环境的研究，在国外已成为教育社会学、教育心理学和科学教育领域的热门课题。本文从课堂环境研究的理论...
关键词：非英语专业研究生 课堂环境 心理环境 
关于自主式学习在英语专业研究生二外法语教学中的运用
《考试周刊》2015年第12期69-70,共2页陈娟 
在英语研究生的法语教学中,因为学生的特性和需求,迫切需要引入一种现代化的教学方式。经过作者四年左右的教学实践摸索和验证,发现运用自主式学习模式,通过类似于分组合作、分主题研究等方式,学生不仅对法语的学习兴趣空前高涨,而且每...
关键词：法语 自主式学习 二外学习 研究生学法语 
论应用心理学专业研究生学术团队的打造被引量：3
《考试周刊》2014年第25期164-165,共2页王自强 刘迅 刘阳婵 
本文从学术团队的内涵与外延出发．分析了目前我国高校应用心理学专业研究生学术团队存在的问题与原因。提出了对策与建议。首先提出我国高校在创新性应用心理学专业研究生学术团队建设过程中存在创新能力不足、目标价值不清、缺乏制度...
关键词：应用心理学专业 研究生学术团队 成因 对策 
论非英语专业研究生英语教学中的跨文化教学被引量：1
《考试周刊》2014年第7期82-83,共2页万艳 肖燕 
昆明医科大学2012年校级教研教改基金资助项目——“医学院校硕士研究生英语课程改革探究”(项目编号:13179019)
随着我国改革步伐的加快．与国际合作交流的进一步深入，社会急需具备跨文化交际能力的人才．在非英语专业研究生的英语教学中培养学生的跨文化交际能力成为当务之急。本文从跨文化教学的必要性；强化教师的跨文化意识：充分利用课堂教...
关键词：非英语专业研究生 跨文化教学 必要性 英语课堂教学 
英语专业研究生二外日语学习动机的定性研究被引量：2
《考试周刊》2013年第87期86-87,共2页刘萍 
本文旨在调查英语专业研究生二外日语的学习动机现状.研究对象为某大学70名英语专业研究生,通过课堂观察及对3名研究生为代表的个案访谈,了解英语专业研究生学习二外日语的动机类型和强度.结果显示英语专业研究生学习日语的动机普遍很低...
关键词：二外日语 学习动机 英语专业研究生 
关于学习观念和学习风格的相关研究
《考试周刊》2012年第32期22-22,共1页靳帆 
作者使用Horwitz的《语言学习观念调查问卷》和Reid的《感知学习风格问卷》对来自河北师范大学的200名英语专业研究生进行了问卷调查,主要目的是调查学习观念和学习风格相关性。借助SPSS16.0对调查结果进行了相关和回归分析,结果表明学...
关键词：英语专业研究生 学习观念 学习风格 
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