转化教育

作品数：401被引量：293H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐来董海军朱丽新曾庆娟王立英更多>>
相关机构：华中科技大学西南政法大学常州纺织服装职业技术学院渤海大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中等职业学校潜能生转化教育研究及实践探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期038-041,共4页杨丽颖 
中等职业学校承担着为社会输送高素质技能人才的重要使命。在职业教育的实践中,不同学生呈现显著的个体差异,潜能生群体逐渐成为教师们关注的焦点。潜能生通常指那些在学业成绩、行为习惯或心理素质方面存在不足,但具备潜在发展能力的...
关键词：中等职业学校 潜能生 转化教育 
小学数学学困生转化教育的有效途径研究
《漫科学（科学教育）》2024年第8期44-46,共3页蒋传聪 
在小学数学教育领域,存在着一类学生群体,他们在日常学习过程中常面临“理解能力不足、学习效率低下、学业成绩不佳”等挑战,这类学生通常被称为“学习困难学生”,简称“学困生”。鉴于当前全面素质教育与新课程标准强调小学生的全面发...
关键词：小学数学 学困生 转化教育 
探索小学数学学困生转化教育有效途径
《散文选刊（中旬刊）》2023年第4期173-174,共2页卓玛杰 
随着新课程改革的不断深入,教师要在教学过程中应充分了解学生的学习状况,并采取恰当可行的策略帮助学困生解决学习问题。学困生主要是指,在小学数学的学习过程中难以有效地掌握教师所教导的知识,数学学习成绩较差的学生。这类学生对于...
关键词：小学数学 数学学习成绩 数学学习策略 学困生 教学效率 新课程改革 恐惧心理 教学思路 
家校共育下学困生转化教育的有效途径
《教学管理与教育研究》2022年第21期122-124,共3页梁卓华 
广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目课题“‘双减’政策下小学数学学困生转化策略的研究”的研究成果,编号:BQW2021JXL019。
小学学困生的转化问题是学校工作的重要组成部分,是提高教育质量、全面推进素质教育的重要工作。然而,随着时代的进步,小学学困生转化必须赋予时代的新内涵,必须构建、实施家校共育新机制,探寻一条“双减”背景下激发学困生成长动力、...
关键词：家校共育 陶行知教育理论 小学生 学困生 
小学数学学困生转化教育有效途径
《世纪之星—小学版》2022年第29期169-171,共3页余德胜 
在现代教育理念中,学生应该是教学的主体,学生的需求应该被教师所熟知,强化学生的智力发展成为了现代教育的理念之一。现在小学生的数量变多,学生之间的素质差别越来越明显,数学学困生这一群体也就随之出现,他们学习能力弱,认知有一定障...
关键词：小学数学 学困生 学习习惯 学习兴趣 学习方法 
小学生不良行为习惯的转化教育被引量：1
《教师教育论坛》2022年第6期91-91,共1页金海英 
教育是对生命的唤醒,是一个人文化素养、文明行为养成的根基。小学阶段是学生良好行为习惯养成的关键期,但是部分学生出现不良的行为习惯,影响其学习和生活。对此,教师和家长需要形成合力,为正在学知识、长身体的行为习惯不良型学生创...
关键词：违反规章制度 不良行为习惯 行为习惯养成 学生不良行为 行为养成 良好的行为习惯 小学生 建章立制 
探索小学数学学困生转化教育有效途径
《散文选刊（中旬刊）》2022年第6期1-3,共3页次仁罗布 
从现阶段西藏地区小学数学课堂教学的实际情况来看,学困生的转化问题已经成为小学数学教师关注的一个重点。学困生的客观存在不仅影响着自身学习能力的提升,也影响着班级内所有学生学习水平的提高。因此,小学数学教师在对学生进行教育...
关键词：小学数学 学困生 转化 策略 
关于义务教育阶段学困生转化教育的思考
《黑河教育》2022年第4期4-5,共2页丁兆敏 
义务教育阶段的学生正处于人生身心发展最迅速的阶段,是他们的人生观、价值观和世界观形成的关键期,具有极强的可塑性。引导学生树立正确的价值取向,锻造学生的优秀品质,培养良好的行为习惯,养成健康的心理素质,使其在身心健康成长的基...
关键词：义务教育 学困生 转化 
浅谈“学困生”的转化教育
《文学少年》2021年第35期0320-0320,共1页冯发平 
“学困生”,顾名思义就是学习有困难的学生,他们往往在学校是扎眼的另类、在班上是无可奈何的孤独者、在家里是不争气的败家仔,他们在老师的“放弃”、同学的“排斥”、家长的“训斥”中存身,在“自我放弃”中松懈人生前进的步伐,成为...
关键词：学困生 转化教育 心理问题 对策 
“顽童”拯救记
《教书育人（校长参考）》2021年第11期23-24,共2页吴红娟 
教育教学中,有些儿童原本天资聪颖,由于玩心太重、沉迷游戏,导致对学习缺乏兴趣,成绩落后,成为老师眼中的"顽童"。如何唤醒他们,激发他们学习的潜能,改变他们学习的轨迹,让其体验学习成功的乐趣,助其建立学习的自信,需要教育的智慧。
关键词：潜力生 转化教育 教育智慧 
全选清除导出
共40页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部