自学辅导

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加强“三沟通”中的教学和管理确保培训质量──安微芜湖教育学院
《中小学教师培训》1994年第6期17-18,共2页
关键词：培训质量 教育学院 省教委 教学效果 面授辅导 全员培训 卫星电视教育 安徽师范大学 自学辅导 师资问题 
“自学辅导教学”及其对中学教师素质的挑战
《中小学教师培训》1994年第5期10-11,共2页满晶 马欣川 
关键词：自学辅导 中学教师 阅读提纲 教育方式 个体发展 心理优势 知识的理解 学会学习 概括能力 学习水平 
开展教研组活动，提高教师素质
《中小学教师培训》1994年第1期33-34,共2页沈其运 
关键词：数学教学大纲 基本图形 汇报课 教研工作 集体备课 初中教材 详略得当 自学辅导法 入门教学 初一新生 
开展卫星电视师专教育 加快学历培训的步伐——访长春市副市长于福今
《中小学教师培训》1992年第Z2期47-49,共3页柔钢 
国家教育委员会副主任邹时炎同志最近说:"‘八’五’期间和今后十年,我们仍然要把优先发展师范教育,全面提高师范教育质量,全面提高在职教师的政治业务素质,提高教师的地位和待遇,作为我们的基本方针,这一条不能改变,要力争比‘七·五...
关键词：中小学教师培训 初中教师 中学教师 师范教育 专科教育 国家教育委员会 邹时炎 在职教师 师资培训 自学辅导 
函授教育评估的实践与探索
《中学教师培训》1992年第1期8-9,34,共3页周中山 吴农 
传统的以听课和开座谈会为主要方式的函授教育工作检查,虽然能了解到一些信息,但明显存在着以下不足:(1)主观因素较大,不能进行定量分析;(2)收集到的信息往往是零星的,不系统的;(3)不易同时了解教师、学员、函授站、系和校职能部门对函...
关键词：教育评估 函授教学 工作检查 开座谈会 集中面授 评估表 教育管理人员 自学辅导 自学指导 评估主体 
数学自学能力的心理分析
《中学教师培训》1991年第1期30-32,共3页关尚敏 
人类经过长期的实践和认识,创造了一整套关于数学的术语和概念体系。可以说,那众多的科学术语和概念体系无不闪烁着人类智慧的灵光。也正是整个人类对这些数学语言的认同,才为建立数学的科学体系奠定了坚实的基础。所以,对学习者来说,...
关键词：自学能力 自学辅导 科学术语 心理分析 思维能力 阅读内容 知识的基础 课程难度 混合运算 苏联心理学 
分析化学函授教学的研究
《中学教师培训》1990年第3期24-25,共2页肖幼萍 
根据函授教学具有业余、分散、远距离教学的特点,其教学方式完全不同于全日制师范院校的系统讲授、以教为主的教学方法。函授教学必须采取以面授为主导,以自学为主体的教学形式才是卓有成效的。怎样实施分析化学的函授教学?
关键词：函授教学 师范院校 教学效果 面授教学 中学化学教学 面授课 分析化学实验 化学教材 自学辅导 中学教学 
谈函授教学中自学指导的若干问题
《中学教师培训》1989年第10期9-10,21,共3页
自学指导是函授教学工作的重要环节,改进和加强对函授学员自学活动的指导是函授教育工作更好地体现函授特点的重要方面。本文结合我部正在进行的教改实验,对如何加强自学指导的问题讲点粗浅认识。
关键词：函授教学 自学指导 教改实验 自学辅导 形式要求 个别辅导 辅导资料 教学任务 自学能力 知识结构 
怎样使函授生将知识转化为能力
《中学教师培训》1989年第8期15-16,共2页李笑天 
作为函授教师,要做的工作是很多的。例如:刻苦地进行备课,精心地组织面授,耐心地辅导自学,认真地上好辅导课,细致地批改作业,切实地加强思想教育等等。这些常规教学工作,无疑地应当努力去做好,然而,还有一件很重要的、必不可缺的事情,...
关键词：思想文化素质 工作能力 思想素质 思想教育 常规教学 中学语文教材 教学辅导 教育对象 学语文 自学辅导 
按照函授特点 改革教学结构 提高教学质量——浅谈“六环节教学法”
《高师函授》1988年第1期48-50,共3页谢宝琛 
如今,函授教育早已冲破了当初单纯以书面通信传递信息的教学形式,增加了面授课,而且在教学上陆续应用了幻灯、录音、录象、电视等电化教学手段,使函授教育进入了一个新的历史阶段。尽管如此,函授教育的培养对象是在职的职工,其成人、业...
关键词：面授课 教学效果 函授教学 电化教学 面授辅导 电教手段 自学指导 反馈信息 自学辅导 目标引导 
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