外语教学方法

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新时期我国基础外语教育的价值、问题与方法
《湖南第一师范学院学报》2025年第2期46-53,共8页师曼 张利杰 邵晨 
我国基础外语教育的价值在于发挥外语学科独有优势,以“君子不器”为宗旨,以外语学习为工具,以外语教师为媒介,促进学生知识、能力和品格全面发展。要解决外语教育费时低效的问题,教师需认清外语教育的价值,顺应后方法时代“教无定法”...
关键词：基础外语教育 外语教学方法 英语学习活动观 人工智能 
高校外语教师专业素质与专业发展探究——评《外语教师学习》
《中国教育学刊》2025年第3期I0002-I0002,共1页谭鑫 
高水平教师队伍建设是推动我国教育强国战略顺利落地的重要支撑。在当前教育改革的大背景下,传统的、枯燥的、单一的外语教学方法已经不能满足当代大学生的学习需要,而想要实现外语教学的提质增效,促进高校外语教师专业发展至关重要。...
关键词：强国战略 外语教师专业发展 教师学习研究 外语教学方法 发展探究 研究脉络 当代大学生 提质增效 
读后续写教学的实践与思考
《福建教育》2020年第48期4-4,共1页
读后续写最初是由王初明教授提出的一种有效促学的外语教学方法,后来成为新一轮英语高考改革的新题型。2016年,浙江率先采用;2020年的山东高考,也在书面表达中出现了读后续写。因为这一新题型难度较大,一线教师在具体落实中出现了较多问...
关键词：一线教师 问题和困难 书面表达 新题型 读后续写 山东高考 王初明 外语教学方法 
读后续写中的阅读教学策略
《福建教育》2020年第48期6-7,共2页谢铭 
一、读后续写概述读后续写最初是由王初明教授提出的一种有效促学的外语教学方法。王初明教授致力于提高外语学习效率的研究多年,他认为要提高外语学习效率,就要从根本上寻找解决之道。外语学习基本上是一个从无到有的过程,将他人语言...
关键词：读写结合 自我纠错 阅读教学策略 听说结合 拉平效应 读后续写 王初明 外语教学方法 
博采众长提升幼儿英语的指导与教学水平——评《外语教学方法与流派》被引量：1
《中国教育学刊》2020年第8期114-114,共1页王淼 
近年来,随着西方语言学的不断发展,各种建立在新理念和新论述基础上的外语教学法层出不穷,给我国外语教学的实践和发展带来了深远的影响。然而,无论是哪一种外语教学法,都是在一定的历史背景下产生与发展的,与本国的风土人情、文化传统...
关键词：多元智能 幼儿英语 外语教学法 西方语言学 全盘照搬 具体实施步骤 个体差异 教学水平 
基于网络和数字媒体的大学外语教学方法改革与实践被引量：3
《中国校外教育》2019年第15期84-85,共2页李雯艳 
辽宁省教育科学十三五规划课题:基于网络和数字媒体的大学外语教学方法改革研究与实践一般项目JG16DB402
网络和数字媒体技术的发展为大学外语教学带来了新的发展动机。通过调查分析网络和数字媒体技术在大学外语教学改革中的应用现状,在实验数据的基础上,分析总结网络和多媒体教学模式改革的意义、发展过程中出现的问题及相应解决策略。
关键词：大学外语 数字媒体 教学改革 
基于网络和数字媒体的大学外语教学方法改革与实践
《校园英语》2019年第51期35-35,共1页黄木健 
在新的社会发展阶段,随着网络和数字媒体技术的快速发展及应用,给高校教学带来了新的发展机遇,大学外语教学中也要积极采用网络和数字媒体的技术,推动高等学校英语教学的改革。本文主要分析了当前网络和数字媒体发展下大学外语教学改革...
关键词：网络 数字媒体 大学外语 教学方法 改革 
水文与水资源工程专业外语教学方法与探讨
《教育教学论坛》2018年第52期173-174,共2页周向阳 陈丽霞 邹昆 周丕康 
贵州大学"本科教学工程"建设项目(JG201659)
论文通过总结分析水文与水资源工程专业英语教学中面临的问题,并提出解决问题的思路和方法。分析的成果可为提高水文与水资源工程专业外语的教学质量提供参考。
关键词：水文与水资源 专业外语 教学方法 
中美小学外语教学方法对比研究被引量：2
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2018年第2期124-126,共3页唐晓菲 朴圣玉 
2017年沈阳师范大学大学生科学研究基金项目"中美小学外语教学方法对比研究"的阶段性成果;负责人:唐晓菲;编号:W2016055
外语作为一门必修课受到了人们的广泛关注,尤其是在小学阶段。但是外语教学方法的不同往往会使学生的认知水平存在差异。对此,许多国家都在努力改进小学外语教学方法,例如美国的沉浸式教学法和中国的"以教师为中心"的教学法。不同的教...
关键词：外语教学 沉浸式教学 以教师为中心 对外汉语教学 
洋务学堂的外语教学方法探究与启示——以京师同文馆为例
《教育观察》2018年第3期120-122,共3页金玲 姜芷喑 
广西师范大学2014年人文社会科学科研项目"晚清时期洋务学堂的外语教育政策研究"
洋务运动时期的外语教学是我国正规外语教育的开端,其教学方法有以下特点:分级分层、循序渐进与内容依托式外语教学;以语法翻译教学法为主;重视学用结合,注重口译实践。当前,教师在开展外语教学时,可以从洋务学堂的外语教学吸取经验,获...
关键词：洋务学堂 外语教学方法 京师同文馆 
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