文本探究

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寓言教学中德育渗透的路径与策略——以《寓言四则》为例
《语文建设》2025年第7期66-68,共3页刘洋 
本文围绕统编语文教材七年级上册的《寓言四则》,结合学生的认知特点和成长需求,探讨在语文课堂上通过寓言教学进行德育渗透的路径与策略。通过对《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》四则寓言的文本探究、情...
关键词：《寓言四则》 德育渗透 文本探究 情境模拟 语言实践 
高中语文实用类文本探究:教材选编、高考命题及教学启示
《广西教育》2025年第2期47-50,共4页宾昕 
柳州市教育科学“十四五”规划2020重点课题“基于新课改的实用类文本审辨式阅读与表达实践研究”(2020B45)的阶段研究成果。
长期以来,实用类文本教学被一线教师所忽视,学界对其关注度也较低。新课标将“实用性阅读与交流”设置为学习任务群后,实用类文本教学及其研究才被广大师生关注与重视。作为一种非虚构的文本类型,实用性阅读与交流更贴近学生的生活实际...
关键词：高中语文 实用类文本 教材选编 高考命题 教学启示 
解锁节日文化密码,感受传统节日魅力--浅谈小学低年级语文教学中如何渗透传统节日文化
《家长读本》2024年第4期14-15,共2页顾青青(文/图) 
传统节日是中华文化的重要组成部分,承载着丰富的历史信息和民族情感。在小学低年级语文教学中渗透传统节日文化,有助于学生更好地理解中华文化的精髓,培养他们的文化认同感和自豪感。本文将从文本探究、校内语文实践活动以及社会大课...
关键词：传统节日文化 有效渗透 语文实践活动 小学低年级语文教学 文化认同感 中华文化 文本探究 文化密码 
“丰乐乡”的深蕴——《种树郭橐驼传》的一处文本探究
《语文学习》2024年第6期41-44,共4页许庆伟 
清代章学诚认为,柳宗元是“以传为游戏”“借传为议论”[1];顾炎武亦在《日知录》中指出《种树郭驼传》“盖比于稗官之属耳”[2],说的是该传记取材于民间逸事,真实性有待考究;鲁迅先生更是在中国小说的发展脉络中明确《种树郭驼传》“...
关键词：《日知录》 柳宗元 作者意识 稗官 《种树郭橐驼传》 顾炎武 其人其事 幻设为文 
如何引导学生解读文本
《语文世界（上旬刊）》2024年第3期26-27,共2页旦正加 
教师引导学生对文本进行探究,关键是要激发学生的文本探究意识。在小学语文教学中,教师要引导学生通过文本比较、文本对话、文本想象打开语文教材文本,激发学生的文本探究意识。文本中蕴藏着妙不可言的意蕴,文本探究能让学生获得生命的...
关键词：文本对话 教材文本 语文文本 教师引导 文本探究 解读文本 文本比较 理科学习 
扶摇直上 何以“逍遥”——《北冥有鱼》的跨文本探究
《中学语文教学参考》2024年第6期68-71,共4页王慧 彭超 
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度课题“核心素养培养背景下初中语文导学策略优化研究”(课题编号:K22YG129610)阶段性研究成果之一。
《庄子·逍遥游》中“逍遥”的所指历来众说纷绘,中学语文教学中如何甄别采纳,值得深入探析。通过与“逍遥”精神相关的作品进行跨文本研读,从“超越自我与安身自适”“沉重肉身与逍遥灵魂”“无待无累与热忧关切”三方面,探索“逍遥”...
关键词：逍遥 《北冥有鱼》 价值导向 跨文本 
多文本探究语文美育与人格培养被引量：1
《中学语文教学参考》2024年第8期60-62,共3页徐晶晶 
语文教材蕴含丰富的审美因素,教师在语文教学中对学生进行审美教育十分有必要。统编语文教材七年级下册第四单元所选的五篇文章,都体现了人物的形象美和品德美。通过本单元的学习,教师可引导学生在日常的待人接物中严于律己、宽以待人,...
关键词：美育 人格 审美教育 语文教学 
新历史主义理论在中国的原生文本探究——谈三个代表人物的理论贡献
《黑河学院学报》2024年第1期131-135,156,共6页孔凡娟 
2021年国家社会科学基金项目“E.L.多克托罗作品中的技术文化研究”(21CWW010)。
新历史主义传入中国之后,国内对新历史主义的研究陆续出现了先导、第一、第二、第三批研究者。先导研究者最先为中国引入了新历史主义这一思潮或者这一方法论,而第一批研究者则为整个国内新历史主义的译介和研究奠定了基础。其中,张京...
关键词：新历史主义 张京媛 盛宁 王岳川 
西游取经故事的跨文本探究——以《大唐三藏取经诗话》为例
《河南广播电视大学学报》2023年第2期62-66,共5页梁利玲 
大唐法师西游取经的故事流传久远,带有厚重的神话传说意蕴。近年来,学界不断挖掘与研究西游取经故事中的文本结构、语言流变等内容,总结出了相对完整、纵深有度的文本描述。以《大唐三藏取经诗话》为例,这一故事以大唐法师一路向西取经...
关键词：西游取经故事 跨文本 《大唐三藏取经诗话》 
基于网络文本探究广州红色文化传播现状——以广州红色旅游景区为例
《科技传播》2023年第9期40-43,共4页赵欣怡 陈柳彤 雷海燕 张荣杰 
2022年省级大学生创新创业训练计划“文旅大数据视角下红色文化传播的现状与策略探究——以广州红色旅游景区为例”(202228005)。
在“认知-行为”理论和旅游形象感知理论的基础上,研究以广州市三个典型的红色景区为例,从相关旅游评论App中游客评论的高频词、语义网络和情绪感知三个维度分析出目前广州市红色旅游景区的整体感知形象良好,能够基本满足游客的红色文...
关键词：红色旅游 游客感知 红色文化 广州市 
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