文学底蕴

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从明清诗词看丹阳练湖的文学底蕴及文化魅力
《海外文摘》2024年第12期0023-0025,共3页戴祎蕊 徐亦睿 薛中杨 
南京师范大学中北学院2023年大学生创新创业训练计划项目“从明清诗词看丹阳练湖的文学底蕴及文化魅力”(2023YJ81008)研究成果
练湖,又名胜景湖,曾与鄱阳湖、青草湖、洞庭湖、太湖并称为“天下之五湖”。民国前,这里碧波万顷,风光旖旎,被誉为“一邑名胜之地”。南朝宋文帝刘义隆,唐代大诗人李白、许浑、张祜,宋代诗人苏庠、葛胜仲,元代诗人萨都剌,以及历代一些...
如何在新课标背景下构建小学语文高效课堂?
《青春期健康》2024年第12期90-90,共1页刘珍秀 
在新课标落实与不断深化的背景下,学生如何全面发展成为教师关注的焦点。在小学语文教学过程中,教师应积极践行新课标,以促进学生核心素养发展为目标构建教学活动,并在教育过程中凸显学生的主体地位,给予他们实践、思考和探究的机会,使...
关键词：学生核心素养 文学素养 教师关注 文学底蕴 小学语文教学 新课标 语文知识 目标构建 
学写材料要“三多”
《政工导刊》2024年第5期53-54,共2页魏楠 
文字材料是传递思想、推动工作的基本载体,写好文字材料是机关干部立身履职的一项基本技能。学写文字材料,实践中应当坚持“三多”一、多学写文章是个综合性的复杂工作,极为考验一个人的知识水平、能力素质、哲学修养、思想认知、文学...
关键词：哲学修养 文学底蕴 思想认知 文字材料 基本技能 机关干部 素质 三多 
以经典复排推动青年演员守正创新
《上海艺术评论》2023年第6期47-48,共2页吴巍 
非遗戏曲是中华优秀传统文化的杰出代表,越剧、沪剧等地方戏曲拥有丰厚的文化遗存,其独特艺术风格、丰富音乐表现、深邃文学底蕴,都是国民集体精神家园的丰厚载体。面对如此宝贵传统积淀,我们历来深扎其中,梳理传统戏曲的渊源和流变,追...
关键词：传统戏曲 中华优秀传统文化 现代语境 艺术表象 复排 文学底蕴 传统积淀 精神家园 
核心素养视域下小学语文古诗词教学策略
《小学阅读指南（导学版）》2023年第11期51-53,共3页孟永 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(下文简称“新课标”)明确把文化自信、语言运用、思维能力、审美创造归入语文核心素养的内涵。古诗词具有悠久的历史,有很多美好的情境,也渗透着作者强烈的思想感情。学好古诗词能够让学生感受优美...
关键词：核心素养 中国传统文化 小学语文古诗词教学 文化自信 古诗词 文学底蕴 审美创造 语言运用 
小学语文读写结合教学方法初探
《传奇故事》2023年第22期99-100,共2页格桑元旦 
阅读和写作是小学语文教学中的重要组成部分,也是提升语文教学质量的关键性内容。读写训练是小学生在语文学习中不可缺少的一部分,可以帮助学生拓宽思维,增强自身文学底蕴,使相关知识的积累更深厚。在语文课程教学中“渗透”读写结合,...
关键词：小学语文 语文教学质量 读写结合 写作思维 拓宽思维 读写训练 文学底蕴 自身思维 
高职语文教学中的文学底蕴培育策略
《漫友》2023年第12期0070-0072,共3页曾思竣 
在当前的高职教育体系中,语文教学的重要性体现在基础语言技能的提升,在于其对学生文学底蕴的培养。通过分析现有的高职语文教学实践,探讨了教材内容侧重职业技能而忽略文学深度的问题,并指出了传统教学方法在激发学生文学兴趣和批判性...
关键词：高职教育 语文教学 文学底蕴 教学策略 
阅读写作一体化教学方法初探
《语文世界（上旬刊）》2023年第6期18-19,共2页王伟东 
阅读与写作是语文教学中不可或缺的组成部分,二者相互影响、相得益彰。开展阅读写作一体化教学,能够升华学生的思想,丰富学生的文学底蕴,锻炼学生的阅读理解与语言文字运用能力。笔者从创新教学形式、强化学习引导、创设问题情境、加强...
关键词：阅读写作一体化 读写融合 文学底蕴 创设问题情境 强化学习 创新教学 语言文字运用能力 教学方法初探 
去奋斗 去远方
《初中生学习指导》2023年第7期50-51,共2页
既然未来在远方,那么留给世界的只能是背影。——题记(引用汪国真《热爱生命》中的诗句作为开篇,不但起到了点题的作用,且巧妙地切合主题,彰显文学底蕴,别具匠心。同时,采用题记的形式,先声夺人。)道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期...
关键词：汪国真 不事雕琢 《热爱生命》 文学底蕴 奋斗拼搏 先声夺人 言简义丰 题记 
中学语文课堂教学如何做好群文阅读
《散文选刊（中旬刊）》2023年第1期89-90,共2页马娟 
语文这门学科注重对学生语言表达能力、阅读分析能力等的培养,丰富学生的文学底蕴。而无论是提升文化素养还是知识积累等在很大程度上依赖于阅读教学。而阅读在语文教学试卷中占据着较大的分值,阅读能力的培养是中学阶段教学的重点,直...
关键词：群文阅读 语言表达能力 拓展阅读 教学课堂 文学底蕴 阅读分析能力 阅读教学 学习效果 
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