文学鉴赏课

作品数：66被引量：22H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：马慧莲潘新和马燕妮许辉李明珠更多>>
相关机构：北京市怀柔区第一中学平顶山学院福建师范大学内蒙古化工职业学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
翻转课堂教学模式在英美文学鉴赏课中的应用——评《英美文学鉴赏导读》
《当代电影》2023年第10期I0002-I0002,共1页李萍 
英美文学鉴赏课的开设,可为学生提供接触外国文化与文学的机会,扩大学生的知识面,帮助学生实现文理渗透、文史相通、开阔视野、陶冶情操、改善知识结构,以及培养文学鉴赏能力、跨文化能力、思辨能力、研究能力、自主学习能力等,在英语...
关键词：文理渗透 文学鉴赏能力 跨文化能力 思辨能力 翻转课堂教学模式 自主学习能力 知识结构 开阔视野 
阅读链接:“链”什么,“接”何处
《好作文》2023年第4期66-67,共2页王雯 
鉴赏性阅读是以鉴赏文学作品艺术形式及内涵为主要目的的阅读,可以逐步培养和提高学生的艺术审美能力。《义务教育课程标准(2022年版)》中的“课程目标”将原来的“阅读”改成了阅读与鉴赏,并从第一学段开始就对学生提出了具体的要求。...
关键词：鉴赏性阅读 阅读与鉴赏 第一学段 引领学生 文学鉴赏课 文本阅读 审美素养 阅读链接 
文学鉴赏课“课程思政”教学改革与探索——以郑州大学体育学院为例被引量：1
《广西教育学院学报》2023年第1期41-44,101,共5页赵军涛 
文学学科与思想政治教育的融合相比其他学科来说,具有独特的优势和价值。“以文育人、以文化人”是文学自古具有的社会功能,其与课程思政“立德树人”的目标具有高度一致性。在全国高校课堂推进“课程思政”教学改革的大背景下,探讨文...
关键词：课程思政 文学鉴赏课 教学改革 
核心素养背景下文学鉴赏课的真善美引导渗透探索
《科学咨询》2021年第24期63-64,共2页邹建国 
广东省高职教育教师教指委课题“新师范背景下师范生阅读新模式研究”(2019Y14)研究成果;岭南师范学院课题“核心素养导向下的师范生培养模式研究”(LSJG1JC811)研究成果;阳江职业技术学院课题“基于核心素养的师范生‘框架式’阅读能力培养研究”(2019yzjgyb08)研究成果。
中国学生核心素养要求紧紧围绕落实立德树人的根本任务,回应的是“教育要培养什么样的人”这个根本的教育问题。文学鉴赏课不能只有科学客观理性的价值观念,还要有审美的情感熏陶的过程,从而实现真善美的引导渗透。
关键词：鉴赏 真善美 渗透 
基于语言、形象、意义关系的高中语文文学鉴赏课
《现代基础教育研究》2020年第4期187-190,共4页张婧婧 
语言、形象与意义三者相互关联,作者借助语言塑造形象,进而表达情旨,读者则可以借助“语言—形象—意义”的路径读懂文意,再通过回溯这个过程来达成赏析,进而品味文学语言个性化、结构化的特点。文章尝试理清语言、形象与意义三者的关系...
关键词：高中语文 语言 形象 意义 文学鉴赏 
在英语文学鉴赏课教学中分析女性自我意识觉醒——《包法利夫人》和《觉醒》中女性形象之对比
《科技成果纵横》2020年第5期289-289,291,共2页贾逢春 
随着文明的进步与社会的发展,女性在现代社会的地位越来越高,其自主思考与独立能力逐渐增强。而在历史长河中,女性的自我意识的觉醒却经历了漫长的过程。本文将针对英语文学鉴赏课的教学内容,结合《包法利夫人》与《觉醒》两部英语文学...
关键词：英语文学鉴赏课 女性自我意识觉醒 《包法利夫人》 《觉醒》 
浅谈英语文学鉴赏课中学生写作能力的培养
《好家长》2019年第65期61-62,共2页马慧莲 
本文阐述了英语文学鉴赏课中培养学生写作能力的重要意义,在明确具体培养教学方向的基础上,从多个方面深入全面的探讨了英语文学鉴赏课中培养学生写作能力的具体方法。
关键词：英语教学 文学鉴赏 写作能力 课堂教学 
浅谈英语文学鉴赏课中学生写作能力的培养
《好家长（创新教育）》2019年第5期0061-0062,共2页马慧莲 
本文阐述了英语文学鉴赏课中培养学生写作能力的 重要意义，在明确具体培养教学方向的基础上，从多个方面 深入全面的探讨了英语文学鉴赏课中培养学生写作能力的具 体方法。
关键词：英语教学 文学鉴赏 写作能力 课堂教学 
文学鉴赏课应有大任务意识
《教育研究与评论（中学教育教学）》2018年第11期12-15,共4页汪园园 
高中阶段的经典文本往往具备复杂而深刻的意蕴,鉴赏当中会产生一系列问题,《羊脂球》就是如此。为了让学生形成透彻的认识,鉴赏课不应停留于单一文本的学习,教学设计应有大任务意识,在统一的主题下设计组合式的学习清单。大任务应多维...
关键词：《羊脂球》 文学鉴赏 大任务 
如何在中职语文教学中渗透爱情教育
《广东教育（职教）》2018年第5期68-69,共2页余思达 
中职生由于生理发育和心理发展的渐趋成熟，已经产生了朦胧的爱情意识，但对爱情的认识还处于较茫然的阶段。作为中职语文老师，在语文教学中，更有必要在引导学生赏读爱情类文学作品过程中，采取有效的方法，让中职生对爱情这一人类高...
关键词：爱情教育 语文教学 中职生 文学鉴赏课 文学作品 爱情意识 引导学生 语文教师 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部