问题解决理论

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基于问题解决理论的预见性干预对白内障手术患者术后视力恢复和并发症的影响被引量：2
《国际护理学杂志》2024年第9期1657-1661,共5页沈慧 朱小贞 
目的探讨基于问题解决理论的预见性干预对白内障手术患者术后视力恢复和并发症的影响。方法选取上海中医药大学附属曙光医院眼科2020年1月至2023年1月收治的120例白内障手术患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组60例(120眼)及观察...
关键词：白内障 问题解决理论 预见性干预 视力 
“问题驱动法”在高中数学教学中的应用被引量：1
《数学大世界（下旬）》2023年第12期17-19,共3页朱玉华 
随着新课程改革的深入推进,高中数学教学正面临着前所未有的挑战与机遇。问题驱动教学法作为一种创新的教学策略,能够有效地激发学生的学习兴趣,培养他们的思维能力和创新能力。问题驱动教学法是以问题为核心,通过引导学生解决问题来推...
关键词：学习进程 认知负荷理论 高中数学 问题解决理论 问题驱动教学法 问题驱动法 知识和技能 思维能力 
问题解决理论下路径护理对正颌手术患者苏醒期躁动和血压波动的影响
《心血管病防治知识（学术版）》2023年第34期37-39,共3页吴方正 林彩琳 
目的探讨问题解决理论下路径式护理联合控制性降压对正颌手术患者苏醒期躁动(EA)及血压波动的影响。方法选取2021年1月至2022年12月在该院收治的正颌手术患者,随机将患者分为路径式护理组和常规组,每组各例40例。常规组患者采用控制性...
关键词：路径式护理 控制性降压 正颌手术 苏醒期躁动 血压波动 
基于问题解决理论的高中生地理综合思维能力提升路径
《教学管理与教育研究》2023年第7期52-54,共3页温春念 
福州市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下高三地理学科思维和关键能力提升有效路径研究”阶段性成果,编号:FZ2022ZX046。
地理联系类问题是高中地理问题的重要组成部分,列举地理联系类问题的常见类型,运用问题解决理论对这一题型提出了相应的解决路径:适宜问题表征—构建问题空间—影响因素拆分—形成思维导图—准确阐述因果。将地理联系类问题解决路径应...
关键词：问题解决 综合思维 地理问题 地理联系 解决路径 
相关题录
《复印报刊资料（中学物理教与学）》2022年第11期29-29,共1页
郭丽莎,刘青华.基于问题解决理论培养学生高阶思维的教学实践——以“简谐运动”教学为例。中学物理,2022(17).许永生,习会勇.基于“问题解决模式”的高中物理大单元教学设计——以“电路及其应用”单元为例.安徽教育科研,2022(24).
关键词：单元教学设计 问题解决模式 高阶思维 中学物理 高中物理 问题解决理论 简谐运动 教学实践 
基于问题解决理论培养学生高阶思维的教学实践——以“简谐运动”教学为例被引量：4
《中学物理》2022年第17期6-10,共5页郭丽莎 刘青华 
高阶思维培养一直以来是国家教育改革与物理学科教学的双重需求,物理课堂是培养学生高阶思维的主要阵地.在厘清高阶思维内涵和构成要素基础上,基于问题解决理论,以简谐运动教学为例,以问题情境为导向,以高阶学习活动和信息技术为支撑,...
关键词：高阶思维 问题解决 简谐运动 问题情境 信息技术 
基于问题解决理论的学术用户信息搜寻行为影响因素实证探析被引量：1
《大学图书情报学刊》2022年第4期54-62,共9页关芳 雷崇鸽 赵可彤 刘延莉 
陕西省图书馆学会2021年课题“基于认知情境理论的学术用户信息搜寻行为的模型构建与实证研究”(211010)。
随着信息环境的变化,网络学术信息资源在学术用户进行科学研究过程中发挥着越来越重要的作用。文章通过对情境与认知下学术用户信息搜寻的行为过程、心理特点及影响因素进行研究,以期为丰富学术用户社交媒体行为的研究内容、扩展研究思...
关键词：问题解决理论 学术用户 用户信息 信息搜寻 搜寻行为 
基于问题解决理论的整本书阅读教学探究——以《乡土中国》为例被引量：1
《西藏教育》2021年第11期54-57,共4页詹舒祯 
认知主义心理学主张的问题解决理论是一种让学生在发现问题、解决问题、反思问题的过程中提高学习能力的学习形式,在整本书阅读教学中能够帮助教师确定教学目标、培养学生阅读迁移能力。将问题解决理论运用于《乡土中国》整本书阅读教学...
关键词：问题解决理论 高中语文 整本书阅读教学 《乡土中国》 
问题解决理论下的设计认知策略
《包装工程》2021年第22期231-239,共9页赵启逊 陈国东 潘荣 陈毓灏 
目的设计认知策略是设计认知研究的重要主题。目前,国内外学者对设计认知策略展开了广泛研究。本文旨在探索设计认知策略的研究和发展趋势,为设计中的问题解决活动和设计行为特征提供新的理解。方法以问题解决理论为基础,回顾问题解决...
关键词：设计认知策略 问题解决 认知类型 问题空间 
初中数学“综合与实践”活动研究--例谈问题解决理论下的数学建模活动被引量：1
《数学学习与研究》2021年第28期154-155,共2页林筝 
福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“数学建模视角下初中数学综合与实践活动的实施研究”的阶段性研究成果(立项批准号:FJJKXB20⁃861).
“综合与实践”活动课教学要求指出,在基于问题理论下,组织建模活动,要以课堂问题作为载体,带领学生学习知识,并运用数学方法,解决实际问题.教学过程中,让学生用数学思维,对于问题展开分析和思考,逐渐形成问题意识,提高实践能力与核心素...
关键词：初中数学 综合与实践 问题解决 建模活动 
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