物理课

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依托核心素养打造深层高中物理课堂被引量：1
《考试周刊》2020年第29期111-112,共2页陈思梅 
深度学习是一种让学习者全身心体验学习内容的过程.在高中物理核心素养的培养过程中,利用深度学习理论不仅能让核心素养要求深入学生内心,而且能唤起学生的物理课堂参与欲望、提升实际物理教学效率.基于此,本文中我将根据实际教学研究,...
关键词：高中物理 核心素养培养 教学策略 
巧用问题链激活高中物理课堂的策略探究被引量：2
《考试周刊》2020年第29期119-120,共2页王金虎 
新课改背景下,高中物理学科的教学中,不论是教学方法还是教学观念,都面临着新挑战.问题不仅是贯穿整个教学的线索,而且还是学生思维的起点,其对学生自身思维能力的有效提高有着重要作用,因此,高中物理教师在具体教学中,需根据学生实际...
关键词：高中物理 问题链 课堂教学 探究 
高中物理教师促进学生概念转变的能力研究实践探究
《考试周刊》2020年第31期123-124,共2页刘东升 
随着经济的快速发展,社会对人才的需求愈发强烈。当前社会对人才的定义发生了转变,需要的是全面性、高素质的综合性人才。传统的教学模式已无法满足人们不断增长的文化需求。为顺应时代发展,新课改强调以学生作为课堂主体,一切教学行为...
关键词：高中物理 概念转变 实践探究 物理课堂 
浅谈“文化生态”的高中物理课堂教学重构
《考试周刊》2020年第33期133-134,共2页林元桂 
从文化生态这方面来看的话,课堂就可以形容成是一个小型的文化生态系统,在这个文化生态系统中,每个人都要学会处理不同的物理关系。随着社会教育的不断发展,当今社会的生态系统出现了自然资源耗尽,生态系统被人为破坏等现象的发生,而在...
关键词：文化生态 高中物理课堂 教学重构 
试论有效教学模式和高效物理课堂的关系
《考试周刊》2020年第24期137-138,共2页王黎倩 
构建适合高中物理教学的高效课堂和有效教学模式,是解决高中以应试教育为目的,实行题海战术提高落后教学现状的有效方法之一,对当今教育方式的转变,促进学生的全面发展,进而更好地实现教育目的很有帮助,为了实现高效的物理课堂,教师需...
关键词：高效 物理课堂 有效教学 
初中物理课堂融合“创客教育”的五个维度
《考试周刊》2020年第19期125-126,共2页蒲柏舟 
创客教育符合现阶段初中物理课堂教学的基本需求,不仅可以扩宽学生的知识面,还能为他们日后的学习奠定一个良好的基础。同传统化的教学模式相比,更符合新课程下的教学要求,培养学生的探究能力和创新意识,促进他们的长远发展。基于此,本...
关键词：初中物理 “创客教育” 五个维度 
初中物理课堂教学与实验教学例谈
《考试周刊》2020年第18期147-148,共2页张志杰 
随着课堂教学改革的深化,以高效或有效课堂为主题的各种教学活动蓬勃开展,教师力图探索提高教学质量的有效路径,进一步转变方式方法,并构建符合自己特点和学生实际的教学模式,从而提高教学技能与水平,提高教学质量。本文就未来课堂教学...
关键词：初中物理 课堂教学 实验教学 例谈 
如何提高高中物理课堂的效率
《考试周刊》2020年第15期127-128,共2页冯志辉 
目前实现学生在课堂上的深度学习逐渐成为教育工作者的研究热点,本文就围绕如何改进高中物理课堂教学策略的问题,从教学环境、教学手段和教学内容方面提出建议,对当前物理课堂教学存在的问题进行改善,希望对一线的教育工作者的教学有所...
关键词：物理课堂现状 物理学科素养的培养 教学策略 
把握核心素养实质 优化初中物理课堂教学
《考试周刊》2020年第14期145-146,共2页黄居元 
核心素养的培养符合素质教育的实质要求,对促进课堂教学质量的提升、培养学生良好的逻辑思维习惯意义重大,老师需要综合考虑不同教育教学元素的核心发展要求,站在学生的角度以理解学生、尊重学生为基础,不断优化课堂教学内容和形式,更...
关键词：把握实质 核心素养 初中物理 课堂教学优化 
浅谈高中物理课堂教学中的美育渗透被引量：1
《考试周刊》2020年第10期143-144,共2页毛爱英 欧楚章 
高中物理课堂教学在新课导入时通过生活现象和实验可以营造气氛美感,在讲授物理知识的时候与学生开开玩笑,制造幽默,采取一些特殊方式活跃课堂气氛,让学生感受到物理课堂是一种美的享受,在习题教学中,利用模型的特点让学生感受到科学的...
关键词：物理课堂教学 美育渗透 培养兴趣 
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