课堂教学优化

作品数：569被引量：302H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：傅俊孟奇蔺虹宾孙美英戴珊玲更多>>
相关机构：南京市竹山中学江苏省盐城市初级中学杭州市建兰中学铜川市第一中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：定西市教育科学规划课题国家社会科学基金河北省社会科学发展研究课题浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
技术赋能高中信息技术课堂教学优化探析
《中小学信息技术教育》2025年第S1期31-32,共2页冯冲 
在新课程实施过程中,如何运用信息技术构建优质课堂,成为教师需探究的问题之一。文章针对信息技术赋能优化高中信息技术课堂教学效果的价值以及课堂优化策略加以分析。结果表明,教师应用信息技术整合资源,能够改变知识样态,有效启发学生...
关键词：高中信息技术 育人资源 “双师型”课堂 教学效果 
立创EDA助力电路分析基础课堂教学优化的实践研究
《消费电子》2025年第5期41-43,共3页杨莎 罗德莲 
2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:国家一流专业建设背景下《电路分析基础》课程教学模式探索与实践(项目编号:GZJG2023289);2022年度贵州省级“金课”:电路分析基础(项目编号:2022JKHH0278);遵义师范学院2024年校级教育教学改革及教学管理专项项目:电路分析基础(项目编号:KCSZ2024006)。
面对电路分析基础理论多,分析方法易混的问题,通过具体实例,利用立创EDA平台的仿真分析功能,将抽象的理论具体化,对一些电路方法进行可视化分析,有效提升了教学效率。立创EDA平台的仿真功能在课堂中的应用,为电路分析基础课程教学提供...
关键词：立创EDA 电路分析基础 教学优化 实践 
新课程背景下的语文课堂教学探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期100-103,共4页吕艳林 
在新课程背景下,探究小学语文课堂教学优化策略显得尤为关键。此研究深入分析了当前小学语文教学中存在的问题,并提出了若干具体的改进措施,包括但不限于优化词语讲解、重视课堂提问、串联读写教学等,旨在激活学生思维,提高教学效率,促...
关键词：小学语文 课堂教学优化 新课程背景 教育改革 
“双减”背景下农村初中数学课堂教学优化路径探究
《数理天地(初中版)》2025年第7期55-57,共3页屠珍珠 
本文针对“双减”背景下农村初中数学教学面临的挑战,深入探讨课堂教学的优化路径.研究立足农村实际,提出借鉴改良教学方法、筛选整合教学内容、注重课堂作业反馈、有效落实数学活动四个措施,旨在促进农村初中数学课堂教学质量的全面提升.
关键词：“双减” 初中数学 教学策略 
任务驱动教学法下高中生物学课堂教学优化
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期105-108,共4页丁伟 
任务驱动教学法以任务为核心,强调学生在完成任务过程中实现知识建构和能力发展,该方法在高中生物学课堂中的应用为提升教学效率和学生综合素养提供了新路径。本文探讨了任务驱动教学法的理论基础及其在高中生物学教学中的实际应用策略...
关键词：任务驱动教学法 高中生物 课堂教学优化 任务链 小组合作 
基于核心素养的小学英语课堂教学优化路径探讨
《教师》2025年第9期95-97,共3页陈晓瑶 
小学英语核心素养教育强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,在课堂教学实践中对这些要素的有效整合具有重要意义。文章分析了当前小学英语课堂教学中存在的教学方法单一、课堂互动不足、文化意识培养欠缺等问题。基于...
关键词：核心素养 小学英语 课堂教学 教学优化 
大数据驱动的课堂教学优化——以“向心加速度”教学为例
《中学课程资源》2025年第2期52-55,共4页孙琦 
2019年江苏省教研室立项课题“大数据支撑下的高中物理课堂教学行为优化策略的研究”(2019JK13-L271)。
以“向心加速度”教学为例,在大数据驱动的课堂教学中,教师可以精准制定教学目标,通过多种手段生动地展示教学内容,调动学生的思维。同时,在大数据支撑下,教师可以精准评价学生的表现,及时调整教学方式,实现对学生的个性化精准辅导。
关键词：高中物理 大数据 向心加速度 信息化 个性化 
循证·变革:基于系统大数据的课堂教学优化实践研究
《中国教师》2024年第12期101-103,共3页陆韵 
在传统的教学中,学情分析主要依靠教师的教学经验,但是经验不一定精准,经验不能准确反映出个体的差异。因此,教师教学内容的选择、教学策略的运用、教学组织形式的变化等无法顾及不同层次、不同类别学生的学习需要。浙江省杭州市建兰中...
关键词：教学组织形式 学情分析 课堂教学优化 查漏补缺 大数据 教学策略 不同层次 浙江省杭州市 
基于核心素养的初中语文课堂教学优化路径探索
《美眉》2024年第12期0058-0060,共3页黄利娃 
“教育的核心在于培养学生的核心素养,为其终身学习和发展奠定基础。”当前教育改革不断深化,初中语文课堂教学亟需优化,以更好地培育学生的核心素养。本文致力于探寻初中语文课堂的教学优化之道,通过教学方式的革新、教学内容的充实,...
关键词：核心素养 初中语文 课堂教学 优化路径 学生主动性 
“双减”背景下初中语文课堂教学的优化措施
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期159-162,共4页陈长生 
根据我国教育部门相关要求下,现阶段“双减”政策已全面启动。为此,初中语文教育工作者应当及时地调整教学方案。如何在“双减”背景下实现初中语文课堂“减负增效”,成为语文教师当前主要教学目标。基于此,文章就“双减”政策为根本,...
关键词：“双减” 初中语文 课堂教学优化 
全选清除导出
共57页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部