衔接问题

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初高中数学衔接教学中存在的问题与改进措施
《数学学习与研究》2021年第9期150-151,共2页何晓菊 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题《新高考理念下初高中数学衔接中存在的问题及策略研究》研究成果之一。
初中学生升入高中之后,在数学的知识衔接方面可能会存在一些问题,主要是因为随着学生的年龄增长教材的难度也会增长,并且,学生刚刚升入高中,初中的数学思维还没有改变,还是会运用初中的数学思维去思考一些数学题,这样做的后果很可能会...
关键词：初高中数学 教学衔接问题 改进措施 
新课程标准背景下初高中数学教学衔接问题的研究与实践被引量：2
《数学学习与研究》2021年第3期115-116,共2页苏亚荣 
数学是一门需要思考和计算才能得出最终结果的学科.教师通过让学生学习数学不仅能培养学生实事求是的态度,而且能让学生拥有踏实肯干的精神.在教育改革之后,各学校对数学教学的重视程度在不断增大,但如今新课程标准背景下初高中数学教...
关键词：教育改革 新课程标准 初高中数学 教学衔接 
浅谈数学核心素养视阈下初高中数学衔接问题被引量：4
《数学学习与研究》2019年第19期88-88,90,共2页郭志锋 
学生数学核心素养的培养是当前教育需要考虑的重要方面,对学生课程学习的综合性、连接性提出了更多要求.本文从数学核心素养内涵、初高中数学核心素养培养衔接问题的困难和初高中数学核心素养衔接问题的建议三个方面进行阐述和分析.以...
关键词：数学核心素养 教学创新 中学数学 
基于课堂教学调查的中高职数学课程衔接问题归因分析被引量：2
《数学学习与研究》2018年第9期19-20,共2页梁淑双 
数学是中、高职教育中共有的一门重要的基础课程,数学的学习对高职学生专业学习的影响是不容忽视的.对口高职学生作为高等职业学校的重要组成,他们普遍对数学存在着不同程度的学习困难,严重影响了他们的专业学习,阻碍它们全面发展.本文...
关键词：对口高职学生 数学教学 有效衔接 
浅议初、高中数学衔接问题
《数学学习与研究》2017年第15期43-45,共3页颜炳杰 
刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一数学难学,特别是意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是过早地失去学数学的兴趣,甚至丧失学习信心.如何搞好初、高中数学教学的衔接,如何帮助学生尽快适应高中数学教学...
关键词：初高中衔接必要性 差异 脱节 措施 
浅谈初高中数学教学衔接问题
《数学学习与研究》2017年第12期150-150,共1页汪连彬 
初高中数学教学衔接问题对高中数学的学习产生着重要的影响.许多高中数学教师发现,不少学生上了高中以后出现了学习成绩下滑,学习信心及学习能力不足的现状.究其原因很大程度上是高中数学教师在初高中衔接上出现了问题.在这种情况下,笔...
关键词：初高中数学 衔接 课程标准 教师教学 
分析新课改背景下的初高中数学的衔接问题被引量：1
《数学学习与研究》2015年第1期60-60,共1页魏晴晴 
在新课改背景之下,初高中学生的数学衔接问题一直未能得到良好的解决.本文主要依据相关教学理论以及实例分析,分析了在新课改的背景之下,如何进行初高中数学的衔接问题.以下主要从初高中数学衔接的重要性、教法思考等进行了分析.
关键词：新课改 初高中 数学衔接 
大学数学教育承上启下——需重视衔接问题
《数学学习与研究》2014年第19期12-12,15,共2页程斌 喻光伟 
湖北省教育科学“十二五”规划项目“概率在民办院校中实行三大模块的教学研究与探索”(2013B226);武汉长江工商学院教学改革研究重点项目“大学数学与新课标数学教学衔接问题的研究”(编号:2013Z01)
本文在研究大学数学教育衔接这一问题时,分析出大学数学教育是培养科研创新人才的关键环节,需要做好承上(与初高中基础数学教育衔接)启下(与学生日后工作实践衔接)的工作.
关键词：大学数学 衔接 新课标 
新课程背景下初高中数学教学衔接问题的研究被引量：3
《数学学习与研究》2013年第7期73-73,共1页刘盛滨 
本文结合新课程改革理念,探讨了初高中数学教学衔接的意义和策略,包括:注重学生正确学习习惯与学习方法的塑造;结合课堂教学方法改变,促进学习能力形成;因生制宜,循序渐进地推进学生思维能力的形成.
关键词：新课程 初中数学教学 衔接 策略 
初、高中数学衔接教学探讨
《数学学习与研究》2012年第1期25-25,共1页张红梅 邓鹏 
初、高中数学教学衔接问题历来是关注的热点问题,随着高中新课程实验的进一步深入,初、高中数学教学衔接的问题显得更加突出.如何搞好初、高中数学教学的衔接,使学生尽快度过初中升入高中学习的适应期,
关键词：高中数学教学 衔接问题 教学探讨 新课程实验 教学衔接 高中学习 适应期 初中 
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