现代公民

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口语交际教学反思
《新课程（教育学术）》2012年第12期67-67,共1页朱艳霞 
口语交际能力是现代公民必备的能力,作为三年之后即将走入社会的中职学生来讲,口语交际能力的培养尤为重要。要想提高学生口语能力,口语交际课堂教学这一主渠道不容忽视。近两学期,我在校内上过几次口语交际方面的公开课,虽然也存在些...
关键词：口语交际能力 教学反思 公开课教学 口语交际教学 中职学生 能力的培养 现代公民 口语能力 
新课改背景下的初中生语文口语交际测试初探
《新课程（教育学术）》2010年第5期113-113,共1页钟家良 
《初中语文新课程标准》指出,语文是最重要的交际工具,口语交际能力是现代公民必备能力。那么,可不可以进行以促进口头表达为目的的语文口语交际测试呢?这里就课改背景下的初中生语文口语交际测试作一次浅析,以供大家作进一步的研究。
关键词：口头表达 交际情境 现代公民 必备能力 开放性原则 语言实践活动 兴趣特点 能力测试 课程标准 主动 
以生为本,力求实效——农村小学口语交际教学新视角
《新课程（教育学术）》2010年第4期185-186,共2页施海丽 
《语文课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力"。的确,口语交际能力在一个人的学习、生活和工作中都起着重要的作用。
关键词：口语交际教学 现代公民 朗读训练 分角色朗读 朗读水平 教师范读 生活积累 口头表达能力 必备能力 
实践课程改革理念 提高学生语文素养
《新课程（教育学术）》2010年第3期48-48,共1页许才富 付顶琴 
《语文标准》所设计的课程目标必须面向全体学生,力争使每一个学生都能达到这一目标,获得现代公民都必须具备的基本语文素养。
关键词：课程改革理念 现代公民 作文评改 文化品味 口头表达能力 思想观念 写作练习 课堂作文 阅读范围 情 
让学生成为数学学习的主人
《新课程（教育学术）》2009年第10期218-218,共1页刘飞 
《新课程标准》指出:数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知...
关键词：《新课程标准》 现代公民 心理环境 买东西 小白兔 讨论交流 人教版 现实生活 运用阶段 就这样 
浅谈职业中学地理教学
《新课程（教育学术）》2009年第8期76-77,共2页高贝贝 
地理学科是在人类实践活动的基础上发生并发展的一门实践性很强的学科。在目前世界性人类与环境问题日益突出,保护地球呼声越来越高涨的情况下,学校成为开展地理教育培养现代公民具有正确的人口观、资源观。
关键词：中学地理教学 地理学科 教学效果 人类与环境 地理知识 人口观 可持续发展观 现代公民 人类实践活动 
让口语交际洋溢生命活力
《新课程（教育学术）》2009年第7期14-14,共1页王薇薇 
口语交际是人们交流信息和情感最重要的方法和手段。新课标指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。由此可见,上好口语交际课关系到未来人才素质的培养,我...
关键词：口语交际教学 口语交际课 人际交往 未来人才 教学流程 现代公民 必备能力 李吉林 现实生活 语言实 
用平等治愈我拖堂的毛病
《新课程（教育学术）》2009年第7期142-142,共1页冯仕江 
多年的班主任经验告诉我:一个教师,要得到学生的信任和尊重,首先要讲平等,平等的权利和义务。不光是学生与学生之间的,也包括学生和老师之间的。我向来就不喜欢学生做事拖拖拉拉:课前到教室要及时,交作业本要及时,打扫卫生要及时,课间...
关键词：告诉我 班委会 乡村小学 课外书 图书角 语言美 师生关系 贵州省余庆县 现代公民 人生道路 
为学生发展着想,加强口语培养
《新课程（教育学术）》2009年第7期30-30,共1页张友 
在当今的信息社会中,尽管信息传播的渠道广泛,人与人交流的方式、方法增多,但在现实生活中,口语交流仍占主导地位,在人际交往中是不可替代的。正如《语言课程标准》指出的:"口语交际能力是现代公民必备的能力,应在具体的口语交际情境中...
关键词：口语交际教学 交际情境 人际交往 语言课程 人际交流 现代公民 口语交流 阅读教学 现实生活 说话训 
课堂教学总结
《新课程（教育学术）》2008年第10期73-73,共1页张晓会 
回顾新课改以来的课堂教学,有成绩,也有很多不足,自己适时地冷静下来考虑考虑,总结一下,是非常必要的。以下是我从英语课堂教改的角度,对自己的英语课堂教学的总结与反思。
关键词：课堂教学 口语交际教学 阅读教学 听说能力 口语交际课 能力创新 语言实践 现代公民 甲方代表 心理 
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