现代教育技术手段

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提高语文课堂运用现代教育技术手段的有效性
《中小学电教（综合）》2013年第12期57-58,共2页梁艳玲 
在中小学教学中,现代教育技术手段的运用已成为必然。然而,在小学语文教学中如何运用现代教育技术手段,提高教学效果,其运用的有效性是至关重要的因素。文章回答了在语文课堂中现代教育技术运用有效性这一问题。
关键词：语文课堂 运用 现代教育技术手段 有效性 
现代教育技术手段对传统教育的影响被引量：1
《中小学电教（综合）》2012年第3期30-31,共2页李向荣 
随着时代的不断发展和科学技术的日新月异，每个时代对人才的需求也必然不同，继一、二次工业革命之后，各国普遍认识到综合国力的竞争说到底是人才的竞争，新的教育思想和教育理论必然足指导未来教育方向的指南针，但是，要将这些先进...
关键词：现代教育技术手段 传统教育 教育思想 科学技术 工业革命 综合国力 教育方向 教育理论 
县级现代教育技术工作考核评价指标体系的设计和应用——以江苏省南通市为例
《中小学电教（综合）》2012年第1期11-13,共3页曹惠芳 
一、前言 长期以来，县级电化教育机构在教育教学资源建设、信息技术与学科整合应用研究、教师教育技术能力培训l、教育技术支撑服务教学、教育信息化建设及信息技术的应用指导与技术服务等方面做了大量富有成效的工作，已经成为推进...
关键词：现代教育技术手段 教育技术工作 考核评价指标体系 应用 县级 教育教学资源建设 教育信息化建设 南通市 
基于Claroline平台的中学教学资源共享的探讨被引量：2
《中小学电教（综合）》2012年第1期48-50,共3页郑林霄 马林 
网络技术的发展促进了教育的变革，各种新的教学观、学习观也不断涌现。用技术优化教学的理念在教育界得到了普遍的认同。现代教学理念提倡运用现代教育技术手段改善教学，学习的发生地点不再仅仅局限于课堂，学生可以自主安排学习时间...
关键词：教学资源共享 CLAROLINE 现代教育技术手段 中学 网络技术 现代教学理念 优化教学 学习时间 
数字电视应用于教学的优势分析
《中小学电教（综合）》2011年第9期16-16,共1页徐长义 
我校属于城郊乡镇中学，因为资金投入有限，信息技术与学科整合这种新型教学方式一直无法实际应用于教学中。2004年，国家农村远程教育工程为我校安装了液晶投影仪，配备了微机教室。使我校的现代教育技术手段的运用上了一个新的台阶。...
关键词：教学方式 数字电视 应用 现代教育技术手段 农村远程教育工程 多媒体教室 优势 学科整合 
运用现代教育技术手段 提高小学语文教学质量被引量：1
《中小学电教（综合）》2010年第4期52-53,共2页鲁俊 
在新课程改革进程中如何优化教育资源，利用现代化的教育资源提高教学效率，是一个亟需解决的问题。现代教育技术就给我们提供了一个很好的教育平台。教育的现代化，不仅在于教育思想、教学内容的现代化，而且要求教学方法、教学过程的...
关键词：现代教育技术手段 语文教学质量 教学效果最优化 小学 现代教学媒体 教育资源 教学过程 多媒体教学 
低年级语文课堂 实物投影仪挑大梁
《中小学电教（综合）》2010年第4期57-58,共2页薛丽 
小学低年级的语文课堂教学，主要以读书、识字、写字为主，而理解课文内容也是通过朗读课文来实现的，教师不作过多的分析和讲解。这就需要有一些现代教育技术手段采辅助教学，实物投影仪可以说是一个很好的帮手。主要体现在以下几方面：
关键词：语文课堂教学 小学低年级 投影仪 现代教育技术手段 大梁 朗读课文 课文内容 辅助教学 
运用现代教育技术手段改善学生学习品质
《中小学电教（综合）》2009年第10期36-38,共3页许会斌 
随着教学改革的不断深入和计算机技术的不断普及进步，现代教育技术手段逐渐进入课堂，并在教育教学中日益显现出优势。多年来的教学实践表明，在教学中恰当地运用现代教育技术手段能营造和谐、生动、高效的课堂，能有效地改善学生的学...
关键词：现代教育技术手段 学习品质 学生 教学改革 计算机技术 教育教学 教学实践 学习状态 
浅析现代教育技术在语文教学中的运用被引量：1
《中小学电教（综合）》2007年第9期35-36,共2页由春媚 
随着“农村中小学现代远程教育”的普及，科学技术的发展。教育的进步，要求有与之相适应的教学方法。现代教育技术手段作为传统教学手段的补充和发展，在语文课堂教学中所呈现的优势，已成为广大语文教育工作者的共识。去年，笔者在省...
关键词：现代教育技术手段 语文教学 现代远程教育 农村中小学 传统教学手段 语文课堂教学 教学实践 教育工作者 
运用现代教育技术手段实施愉快教学被引量：1
《中小学电教（综合）》2007年第9期42-42,共1页杜春焕 
愉快教学是愉快教育的一个主要内容，它通过创设一种愉悦的情境，使学生置身于愉快的易于接受的学习氛围中。只有在愉快的环境中学生才会更自觉、更主动地参与学习。学生心情愉快就会学得更好。实践中，笔者通过愉快教育的四要素“爱、...
关键词：现代教育技术手段 愉快教学 课堂教学效果 愉快教育 中学生 学习氛围 参与学习 情境 
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