现代诗

作品数：8081被引量：3520H指数：18
导出分析报告
相关领域：文学文化科学更多>>
相关作者：王泽龙罗振亚王珂古远清谢应光更多>>
相关机构：华中师范大学西南大学北京师范大学武汉大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金厦门市优秀人才科研出版基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=文化科学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于核心素养的初中现代诗歌情境教学探究
《进展》2025年第S1期105-106,共2页程雨婷 
“情境”一词在最新版课标中出现超过40次,可见新课标对情境教学的重视。现代诗歌作为一种高度凝练、富有感染力的文学艺术形式,在初中语文教学中占有重要地位,但在实际教学中,现代诗歌的教学却存在着各种各样的问题。本文以部编版语文...
关键词：核心素养 初中 现代诗歌 情境教学 
小学现代诗歌类课文教学的意义、问题与建议——以三下《童年的水墨画》为例
《小学教学设计》2025年第7期8-10,共3页滕衍平 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“暖认知环境浸润下小学学科实践模型建构研究”(B/2023/03/47);江苏省中小学教学研究第十五期重点课题“情境任务引领下的语言实践样态研究”(2023JY15-ZA63)阶段研究成果。
统编教材中安排了多篇现代诗歌类课文,旨在培养学生的文化自信、语言运用、思维能力和审美情趣。本文试以三下《童年的水墨画》一文为例,探讨小学诗歌类课文教学的意义,析现存的问题,并提出有效的改进建议。
关键词：文化自信 现代诗歌 统编教材 语言运用 水墨画 思维能力 三下 问题与建议 
诗与茶——有关“瓦库——一个喝茶的地方”之现代诗装置的个案解析
《作家》2025年第3期79-82,共4页沈奇 
一上世纪九十年代中期,整整三十年前,笔者有幸赴北京大学中文系做访问学者。其间,曾就二十一世纪整体文化心理走向之可能趋势,琢磨出三个关键词:第一,怀旧;第二,对话;第三,造梦。虽人微言轻,一直没好张扬,只是暗自得意,或私下与知己者交...
关键词：现代诗 访问学者 二十一世纪 九十年代 三个关键词 心理走向 个案解析 透彻理解 
诗歌有真意 朗读寻真韵——初中语文现代诗歌中的朗读教学探究
《语文世界(中旬刊)》2025年第3期70-71,共2页陈成 
朗读教学是诗歌教学中最为重要的方法。本文在梳理初中语文现代诗歌朗读教学的意义后,认为可以营造氛围,调动学生朗读积极性;创新方式,打破传统朗读教学方法;注重实践,加强课外朗读延展学习,从而提升初中语文现代诗歌教学的质量。
关键词：初中语文 现代诗歌 朗读教学 
基于情境式任务的现代诗歌教学路径探究--以《假如生活欺骗了你》一课的教学为例
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期24-26,共3页徐陆璇 
情境式任务在某种程度上能够驱动现代诗歌教学,促使初中语文高效课堂的建构与有意义学习的发生。以人教版初中语文教材中《假如生活欺骗了你》一课为例,探究基于情境式任务的现代诗歌教学路径,主线性情境式任务应贯穿教学过程始终,而受...
关键词：初中语文 情境式任务 现代诗歌教学 《假如生活欺骗了你》 
英国中学现代诗歌阅读教学内容与启示
《中学语文教学》2025年第2期87-90,共4页王爱娣 
英国中学母语课程中,现代诗歌教学占有比较重要的地位。教师以整本书的形式把诗歌作为一个专题开展集中教学,重点讲授诗歌的具体内容、主题背景、艺术技巧和考试方法。这对我国的现代诗歌教学带来有益启示:应注重诗歌教学的专题化,教学...
关键词：现代诗歌教学 专题化 多元主题 教考衔接 英国中学 
现代诗教学中的任务设计路径探索——以《秋晚的江上》教学为例
《小学语文教学》2025年第5期67-68,共2页李玉娟 
现代诗拥有精练的措辞与生动的意象,兼具核心思想与深层含义,其朗朗上口的韵律也深受学生的喜爱。但要想让学生深刻地理解现代诗所表达的意境与情感,教师需要借助合理的思维逻辑,从学生的学习心理、认知能力等方面出发,由浅入深地引导...
关键词：现代诗 思维逻辑 设计路径 秋晚的江上 路径探索 深层含义 四年级上册 认知能力 
项目式学习在四年级现代诗歌单元教学中的实践运用--以冰心《繁星(三首)》为例
《视周刊》2025年第2期54-55,共2页秦艳冰 
《义务教育语文课程标准(2022版)》指出:“义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、构建并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合体现。”在现代教育的背景下,...
关键词：项目式学习 单元教学 核心素养 小组合作 个性化学习 诗歌教学 学生品味 现代诗歌 
基于审美素养培养的初中语文现代诗歌教学策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期182-186,共5页潘书华 
现代诗歌教学是语文教学的重要组成部分,教材中所选的现代诗歌篇目都蕴含着丰富的审美资源,对初中生审美素养的培养具有独特的价值和意义。自新课标实施以来,现代诗歌审美教育的重要性被显著强调。这不仅是为了满足课标和教材对深化学...
关键词：初中语文 现代诗歌教学 审美素养培养 教学策略 
初中语文现代诗歌教学与学生审美能力提升
《试题与研究》2025年第1期106-108,共3页吴克娟 
在新课标背景下,审美能力作为初中语文核心素养之一,对于推动学生身心健康发展、帮助学生适应社会发展需求具有重要意义。现代诗歌是初中语文重要组成部分,是落实审美能力核心素养理念的重要板块。教师通过优化现代诗歌教学活动,不仅可...
关键词：现代诗歌 核心素养 审美能力 
全选清除导出
共276页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部