现代图式理论

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相关作者：马笑霞彭艳虹娄开阳秦绪华庞国萍更多>>
相关机构：湖南财经高等专科学校杭州师范大学中央民族大学华东师范大学更多>>
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“儿童语言研究与教育”多人谈被引量：1
《语言战略研究》2023年第3期68-73,共6页娄开阳 郝燕 尹静 严小香 彭嗣禹 刘晓宇 孙小春 
国家社会科学基金重点项目“中国学前儿童语料库建设及运作研究”(19AYY010)阶段性成果;南昌大学哲学社会科学青年学术骨干培育项目“全民阅读视域下中小学生数字阅读动机与推广策略研究”(QN202023)阶段性成果。
现代语言图式理论对儿童语言研究具有独特价值娄开阳(中央民族大学国际教育学院)图式指在特定文化背景下人们的高频行为模式或文本模式,最早由康德提出,后经皮亚杰、鲁梅哈特等人发展为现代图式理论。语言学关注行为中的语言图式,包括...
关键词：语言图式 文本图式 儿童语言 国际教育学院 新闻背景 图式构建 现代图式理论 文本模式 
面向外国学生的现代汉语外出就餐图式结构研究
《常熟理工学院学报》2022年第6期54-65,共12页王银凤 娄开阳 
教育部语合中心项目“面向外国学生的现代汉语常用言语行为图式结构研究”(21YH56C)。
外出就餐是外国学生的常用交际行为之一,不同文化背景下有不同的图式结构。我们以中华文化背景下的“外出就餐”语料为研究对象,基于现代图式理论,描写现代汉语外出就餐行为的总图式为择地→落座→点餐→进餐→评价→打包→结账;常用图...
关键词：外国学生 外出就餐 图式结构 现代图式理论 
数据新闻图式的建构、检验及可视化表达
《青年记者》2022年第2期81-82,共2页张正学 刘传琳 姜大伟 
山东省职业教育名师工作室(孙茜芸工作室)资助。
在数据要素市场化配置上升为国家战略的背景下,“数据驱动新闻”已经成为未来传媒发展的大势所趋。本文运用现代图式理论对数据新闻生产全过程进行深度剖析。新闻图式的真实性和客观性,不仅依赖新闻采编人员的道德水准和专业能力,更依...
关键词：数据新闻 现代图式理论 可视化 
运用现代图式理论指导文言文虚词教学
《中文自修》2018年第21期56-58,共3页开芳芳 
图式是围绕某一主题而形成的知识单元，是知识的表征和储存方式，由过去经验以及抽象规律构成的知识框架，积极影响着认知活动。它不仅是概括性、抽象性知识的有机整体，还包含着如何使用这些知识的信息。张必隐曾在《阅读心理学》一书...
关键词：现代图式理论 文言文 教学 虚词 知识单元 抽象规律 阅读心理学 储存方式 
现代图式理论对英语词汇联想记忆的启示
《校园英语》2018年第40期205-206,共2页刘慧艳 
银川能源学院科研项目认知视角下的大学英语四级词汇的图式记忆法探究,项目编号:2016-KY-Y-39
现代图式理论主要是对知识储存的一种理论,又称为“记忆结构”,依据现代图式的相关功能以及在语言认知中起到的作用来看,现代图式理论有利于建构新词.由此可见,现代图式理论与英语词汇联想记忆具有密切的关联.本文主要是通过分析现代图...
关键词：现代图式 理论 英语词汇 联想记忆 启示 
运筹于图式 决胜于审题——借助现代图式理论提高政治学科学生审题能力的实践与思考
《福建基础教育研究》2017年第4期91-93,共3页章琪 
福建省教育科学“十二五”规划2015年度常规课题“普通中学高质量课堂的教学策略研究”(项目编号:FJJK15-511)
一直以来，一线教师在如何提高教学有效性的问题上进行了许多积极的思考和探索，但大多数主要还是从教师的教学策略角度进行研究和思考。文章结合课题研究成果，以提高学生的审题能力为目标，以现代图式理论为理论支撑，思考和总结了一...
关键词：文本阅读 现代图式理论 语言图式 知识图式 思维图式 
现代图式理论在英语词汇联想记忆教学中的作用被引量：1
《亚太教育》2016年第10期85-85,共1页杨美琳 
图式理论是关于知识储存的理论。从图式的功能和在语言认知中所起的作用来看,图式理论利有于建构新词。因此,本文从认知心理学视角来分析现代图式理论与英语词汇联想记忆的关系,以及现代图式理论如何有助于英语词汇联想记忆教学。
关键词：图式理论 英语词汇 联想记忆 
任务型阅读的解题策略——江苏省英语高考题型的回顾和解读
《青少年日记（教育教学研究）》2016年第4期25-25,共1页顾敏亚 
自2008年起,任务型阅读便成为了江苏省英语高考的一个题型,这个题型不断走向成熟,但一直以来学生普遍反映得分不容易。在有限的时间内如何得到更好地解题技能,从而获得满意的解题效果,是一个需要迫切解决的问题。虽然在题目中标注有“...
关键词：解题策略 英语高考 现代图式理论 写作方法 高考题 英语作文 对比法 宏观结构 阅读内容 阅读技巧 
对初中英语阅读教学有效性的实践与思考
《试题与研究（教学论坛）》2015年第10期9-9,共1页许芳 
阅读就是对书面信息进行认知构建的心理语言过程。阅读是英语学习过程中一个极为重要的组成部分。人们通过阅读学习，获得外来信息，因此阅读的过程实质上就是获取信息的过程。20世纪80年代初，卡鲁尔等人提出了“现代图式理论”。根据...
关键词：英语阅读 教学有效性 20世纪80年代初 现代图式理论 实践 初中 英语学习过程 书面信息 
例谈在初中英语听力教学中运用现代图式理论
《广西教育》2014年第29期106-106,共1页梁红莲 
在初中英语听力教学中,很多教师更侧重于对词汇、语音、语法等语言知识的教学,采用＂放音—听音—对答案＂的教学方法。这样教学往往效果不理想,学生只是被动地接受知识,其学习主动性难以发挥,教师也很难判断学生是否理解了听力材料。...
关键词：初中英语 听力教学 图式 
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