小班化课堂

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农村小学数学小班化分层教学的现状及发展方向探微
《小学生（多元智能大王）》2024年第5期115-117,共3页李高峰 
由于城市化建设进程的不断提速,农村小学的生源持续减少。在这种情况下,小班化教学已经成为农村小学主要的办学趋势。对于小学数学教学而言,为了更好地落实素质教育,教师应当尊重学生的个体差异,实施分层教学,进一步提升小班化教学的质...
关键词：农村小学 数学学科 小班化课堂 分层教学 
基于小班化课堂下数学教学初探
《炫动漫》2024年第5期218-220,共3页徐陈利 
“小班化教育”是教育的发展趋势,小班化教育的课堂教学应该以人为本,给学生创设宽松愉快的学习环境,让学生通过合作交流明确完成学习任务,对于教学过程学生有实质性的参与,让学生在体验中学习,在交流中学习,在观察中学习,将认知策略和...
关键词：小班化 有效教学与学习:合作交流 教学策咯 
初中生物小班化课堂教学实践
《环球慈善》2023年第7期190-192,共3页董晶 
初中生物课堂教学是一个庞大而有复杂的动态系统,教学效果受许许多多因素的影响、制约、然而为例追求教学高质量、高效益教师可以通过追问、补充学术的回答、让学术感觉到教师一直在关注问题的回答进展,这样自然而然地激励学生积极参与...
关键词：课堂教学 合作课堂教学 自主初中生物课堂教学 
农村英语小班化课堂趣味教学策略研究
《学周刊》2022年第32期69-71,共3页苏桂花 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《农村小学英语小班化课堂趣味教学策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB1515。
城镇化背景下,小班化教学模式已经成为农村教学的特点。英语作为小学阶段较为重要的一门学科,在新课程改革背景下,对其提出了更高的要求。纵观农村小学英语课堂教学现状,受到多种因素的制约,课堂教学枯燥、无趣,教学结果不甚理想。基于...
关键词：新课改 农村小学英语 小班化 趣味教学 
立足对话 活跃课堂——小学数学小班化课堂教学探究被引量：1
《教育艺术》2021年第12期15-15,共1页赵军海 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《提升小规模学校小班化教学实效性的行动研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB0126。
随着新课改的不断深入,小班化教学也受到了广泛的关注。小班化教学的核心理念是:关注个体、彰显个性、以人为本、因材施教。现阶段小班化教学在小学数学教育中应用具有良好的教学效果,可给予学生更多思考和探索的时间、空间,有助于学生...
关键词：小班化教学 小学数学 活跃课堂 彰显个性 因材施教 关注个体 新课改 个性化发展 
农村学校“微小班化”课堂教学模式探究——以安图县明月镇福兴中心学校为例
《延边教育学院学报》2021年第5期233-235,共3页薛东芝 
全国教育科学“十三五”教育部规划课题《基础教育课业改革与小研究创新学习实验》之子课题《农村学校“微小班化”课堂教学有效策略的实践研究》的研究成果。
九年一贯制农村中心学校,班级学生数特别少,多的七八名,少的俩三名,造成了典型的微小班级。“微小班”的形成与存在的突出问题就是底子薄、基础差,教学氛围相对不够浓厚,教师课堂教学热情不高,缺少激情,一些学生的大型集体活动不易开展...
关键词：农村学校 微小班化 课堂教学模式 先学后研 三段六式 
小学小班化课堂教学有效性的实践研究
《世纪之星—小学版》2021年第29期5-6,共2页于佩丰 李伟 
采用小班化课堂教学方式,这对目前小学教学有积极意义,它可以提高课堂教学质量水平,采用小班教学方式作为重点,提高小班教学效率,才能够达到课程教学改革的目标要求。
关键词：小班化 课堂教学 有效性 优化措施 
浅析“分层教学”在农村小班化语文课堂中的应用
《科技资讯》2021年第25期110-112,共3页明国年 
该文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《村小小班化语文分层教学策略研究》(项目编号:GS[2020]GHB3575)。
小班化的教学模式是顺应现代化教育行业的基础,而采用分层教学是实现农村小学语文课堂小班化教学的前提,二者共同发展不仅可以增强学生的听课效果,还可以更好地保证课堂的教学质量,为我国教育行业的有效发展提供保障。因此,在农村环境...
关键词：分层教学 农村小班化课堂 小学语文 课堂应用 
小班化课堂互动教学的经验点滴
《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第8期0240-0240,共1页王毅 
小班化教育教学应牢固树立生命意识,注意开启学生的内心世界,提倡自主、自悟、自得,鼓励学生大胆质疑,善于发表自己的独特见解,努力让“文本”拓展开来,使课堂成为师生互动的“学习场”,最大限度地彰显生命活力。
关键词：小班化 课堂 互动 
农村小学小班化课堂作文教学有效性研究
《试题与研究》2021年第23期99-100,共2页薛新宇 
农村教育是时下国家尤为重视的教育培养重点,随着社会的进步与发展,农村小学的教育面临着一定程度的挑战,教师应当加强现代教育理念的学习,以丰富的教学手段,培养农村小学,结合农村的教学特点,开设小班化课堂,以充分发挥其小班课堂的优...
关键词：农村小学 小学课堂 小学作文 小班化 作文教学 
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